【精选】万圣节的活动方案.docx

万圣节的活动方案万圣节活动方案（一）：一、活动时间2009年11月3日（周一）下午3：45-5：00二、活动场地一、二年级升旗操场三、四、五、六年级校内运动场三、各年级活动工程（每位学生至少玩一种游戏，全员参与，留意平安）一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进展游戏，一个年级进展时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要答复老师的咨询题，然后跑回起点。按时间排行。小鬼闯难关：学生进展接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要答复老师提出的咨询题。按时间排行。面具：推荐不要买胶皮的。那种面具有异味，小孩们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外，活动时戴那种面具不方便看路。本人制造面具也可以，不要制造帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不方便。服装：斗篷式就可以。假如是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是小孩们最喜爱的节日之一，是小孩们纵情玩乐的好时候，夜幕降临时，小孩们便迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并。烟枪?诺胶用撬嫔碗?拇罂佳?铮6万圣节”有非常多刺激的游戏，如：成语连珠、BINGO、写祝愿字条、化装舞会,你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的时机吗你，还在犹豫什么赶快参加“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。在那儿，你可以和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那儿，你可以玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化装舞会”，在那儿，你可以拿到非常多礼品和糖果，在那儿，你可以交到非常多好朋友，在那儿，你可以得到意想不到的收获，赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。活动材料1、化装舞会。2、“万圣节”游戏：成语连珠、咬苹果、BING0、夹弹珠、写祝愿字条、不请就捣乱等等。3、节目表演。4、食物分享。5、结识新朋友。6、即兴表演。7、抽奖活动。（相信我，你会得到意想不到的大奖）万圣节活动方案（二）：一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，理解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的欢乐。二、活动安排：1、活动时间：2015年10月30日19:30-21:002、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级3、活动总指挥：王作会，符晓珍4、活动筹划：梁艳荣，刘假设桦5、活动主持：刘假设桦，沈善英;吴成川，曾琼和;黄小红，周丽娜。6、参加人员：晚修班全体学生和老师三、活动预备：老师万圣节服装六套，装饰南瓜灯假设干，糖果假设干，水果假设干，卡纸，学生服饰头饰自备四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”五、活动主题：我型我秀HalloWeen六.活动过程：1.所有老师着巫婆装，打扮好入场2 .理解万圣节文化，观看PPT。3 .中英开场白介绍：班上选出两名学生（声音要颤抖，营建恐惧搞笑的气氛）4 .学唱万圣节歌曲:Rnockknocktrickortreat5 .学生形象秀：帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色睡衣秀：穿上本人喜爱的睡衣盛装秀：盛大的礼服和打扮（举行“最正确打扮奖”评选活动，每班将评出最正确打扮学生3名，并给予奖励）6.兴趣游戏：游戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组,每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。（举行“最正确伙伴奖”评选活动，每班选3组最正确默契伙伴，并给予奖励）游戏二：家乡话说对白玩法：用大话西游里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太淘气了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎么样又.你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎么样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。（举行“最正确配音奖”评选活动，每班选3名最正确配音者，并给予奖励）游戏三：金星模拟秀玩法：预备几个金星经典动作秀视频，让学生进展模拟。然后评出最好的模拟者。（举行“最正确模拟奖”评选活动，每班选3名最正确模拟者，并给予奖励）七、活动完毕。请老师们有序组织学生平安离校。温馨提示：1、请老师们必需要讲清晰游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进展。2、请老师们严格组织学生平安礼貌参加各项活动，本次活动情况将会全校通报。万圣节活动方案（三）：活动目的：1、介绍西方文化，带动校园文化。2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。3、加强家校合作，让家长、小孩和老师共同参与。活动时间：2014年10月31日下午1：40活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师活动预备：1、制造告家长书，要求家长协助小孩设计好外型2、制造校园海报和邀请函3、绘制万圣节图画，布置会场活动流程：1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。2、服装展示：a.预备好背景音乐b.从1班开场到7班进展服装展示c.评委为每个班打分3、咬苹果游戏a.预备好7只苹果和7盆水b.每班选派一位选手参加游戏c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜4、评委评选最正确群众奖、最正确表演奖（每班一个）、最正确创意奖（每班一个）a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。b.得到小花最多的班级即获得“最正确群众奖”c.评委经商量宣布最正确表演奖（每班一个）、最正确创意奖（每班一个）d.颁奖5、 HappyTime群众舞MacarenachachachaHockeypokeyChiCkendanceRabbitdance6、 Trickortreat要求小孩说着Trickortreat的话，向家长讨糖果。7、活动完毕。万圣节活动方案（四）：一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，理解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的欢乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。二、活动时间10月30日中午12：3013：00（周五）三、参加对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师四、活动方式1.体验式活动：一至五年级：设计制造万圣节相关道具（各班英语老师布置）IL理解式活动：1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动方式等。3、透过各年级的外教课理解跟万圣节有关的信息。4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。III.参与式活动：trickortreat活动分年级进展1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间）2、每个年级同楼层同一排三个班级进展trickortreat活动。负责老师：一年级：张庆二年级：孔雪龙三年级：包玉敏四年级：王妍婷五年级：吴蝶国际部：刘正洋（负责该年级的英语老师年带给合适的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带着学生进展互动小游戏）3、主要活动落实途径：1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课4、活动所需材料：1、万圣节的简介欣赏。（PPT,包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）2、各班英语老师在本人的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。3、各年级外教课的预备。五、详细安排1、10.28广播室进展万圣节活动发动材料搜集。有外教课的班级从周一就开场进展万圣节活动的简介和游戏的开展。2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要小孩制造的材料，在本人的课堂上介绍万圣节的有关知识和风俗。3、10.30学生的trickortreat活动。备注：1 .对万圣节的宣传以及参与性庆贺游戏安排在各班的外教课上进展，依照外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。2 .本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责）3 .外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进展Sickortreat不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们预备一些糖果，让小朋友可以本人去trickortreat.（与外教和其中文助教进展落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）4、通知学生当天带糖来，交到班主任那搜集好，游戏时使用。