《解剖学基础》教学计划.docx

«解剖学根基>>教学方案一、课程性质解剖学根基是中等职业学校护理专业的必修的一门专业主干课程。本课程是研究正常人体形态、构造及发生发育规律的一门课程，包括解剖学和组织胚胎学。主要内容为正常组织构造，各系统器官的组成、位置、形态等。本课程的任务是着手培养护理专业实用型人才，注重对学生实践能力的培养，介绍护理专业所应掌握的人体形态构造和器官、系统主要功能的基本知识，基本理论和基本技能，为进一步学习后续的医学根基课程和临床医学课程奠定根基。为其职业生涯开展和终身学习奠定根基，提升医学素养，培养学生成为一名合格的护理工作者。二、指导思想认真贯彻县教育局的教育教学指导思想，在教学活动中努力落实三校生教育。教育学生懂得热爱生命、学会存在、了解生活。由于时间紧，教学任务重，因此一定要有时间观念，要有合理科学的统筹安排，从而保证教学任务有序完成。在学习时一定要加强课堂纪律管理，课后作业管理。争取所带班级中考成绩的稳步提升，为我校的教学质量提高而添砖加瓦。三、情况分析（一）学生情况分析2017级秋季护理一年级大局部学生根基薄弱，理解力欠缺。所以，在课堂教学中注意学生的承受能力要求大局部学生以及建设本课程的思路框架和学习方法。学生课堂学习热情很高，能够积极主动地学习并配合教师，但由于学生自身空间想象能力薄弱，空间想象意识不强，所以在学习上还是有一定的困难，需要进一步努力。（二）教材分析本课程采用的是中职教育护理学根基第三版教材。本学期共144个课时包括实践40课时），共12章。本教材为学期教材，内容包括人体九大系统和组织胚胎学根基。在医学领域，它是一门主要的根基课程，直观性很强，名词多，因此在在学习的过程中充分利用各种标本，模型，图片等直观道具,多看，多模，多想，多记，以加深对形态知识的理论掌握。本教材全面贯彻素质教育思想，从社会开展对高素质劳动者和中初级专门人才需要的实际出发，注重对学生的创新精神和实践能力的培养。内容表达取材适宜，深浅适中，通俗易懂，删繁就简，表达少而精。图谱具有典型性，清晰明确，一目了然，利于教学。四、教学目标（一）情感态度与价值观1、培养学生对正常人体学的兴趣和意识，让学生了解和掌握人体形态构造和器官、系统的基本知识和技能，开拓学生的眼界和思路2、具有良好的职业道德修养、人际沟通能力和团队协作精神（二）知识教学目标1、掌握正常人体各器官的形态、构造、功能的基本知识与基本理论2、掌握个体生长发育过程中形态构造变化规律3、了解人体细胞、组织和器官的细微构造及其相关功能（三）能力培养目标1、要求能够看图谱准确描述出人体各个器官的形态、构造以及相邻的器官或组织2、培养学生的自主学习能力，合作探究能力，处理图文信息的能力以及表达交流能力五教学重难点第一章：细胞的组成和功能，组织的分类构造和分布。第三章：运动系统的组成和构造以及功能。第四章：呼吸系统的组成和构造以及功能。第五章：泌尿系统的组成和功能以及肾的形态构造。第九章：神经系统的组成和构造以及功能。六、具体措施（一）积极收集相关资料，如图谱、视频、模型、标本等，采取多媒体授课,增强学生学习的直观性。（二）加强课前复习提问与稳固练习并加强实际操作训练的力度，让每个学生都具备看图谱准确描述出人体各个器官的形态、构造以及相邻的器官或组织的能力（三）紧紧围绕教学目标，催促学生积极主动的完成课后作业，稳固所学知识（四）注重根基、降低难度，着重介绍与临床护理应用有关的骨性标志、肌注部位、静脉穿刺与护理职业相吻合，更贴近学生实际、贴近护理操作和临床应用七、教学进度安排表周次时间教学内容备注18.25-8.29军训29.1-9.5绪论细胞上皮组织39.8-9.12结缔组织肌组织神经组织49.15-9.19骨与骨连接概述颅骨及其连接实践一躯干骨及其连接躯干骨及其连接59.22-9.26实践二颅骨及其连接四肢骨及其连接实践三四肢骨及其连接骨骼肌69.29-10.3国庆节710.6-10.10消化系统概述消化管810.13-10.17消化腺实践四消化管和消化腺的组成、位置、形态910.20-20.24呼吸道肺胸膜与纵隔实践五呼吸系统主要器官的位置、构造1010.27-10.31期中考试1111.3-11.7肾输尿管膀胱尿道实践六泌尿系统主要器官的位置及肾1211.10-11.14男性生殖器女性生殖器女性乳房和会阴实践七生殖系统1311.17-11.21心血管系统概述心实践八心的位置、外形、传导系统和血管1411.24-11.28血管概述肺循环的血管体循环的血管淋巴系统1512.1-12.5实践九体循环的血管和淋巴系（一）实践十体循环的血管和淋巴系（二）1612.8-12.12神经系统概述中枢神经系统脊髓脑实践十一中枢神经系统1712.15-12.19周围神经系统实践十二周围神经实践十三脑和脊髓的传导通路1812.22-12.26皮肤视器前庭窝器实践十四视器的构造及耳的组成1912.29-1.2内分泌系统概述甲状腺肾上腺人体胚胎发生实践十五内分泌与胚胎201.5-1.9期末考试八、说明?解剖学根基？以采用闭卷考试考核方法为主，试卷构成主要以选择、填空、判断、名词解释、简单、论述等题型