自考中国当代文学作品选讲义.docx

1中国当代文学作品选串讲2中国当代文学作品选串讲中国当代文学作品选是全国高等教育自学考试，汉语言文学专业专科阶段的一不同体裁的代表性作品。题材丰富，风格多样。设置这门课程的目的门必修基础课“课程内容包含了1949年以来中国大陆、台湾和海外华人作家是要通过对不同体裁、不同风格作品的学习，培养和提高自考者分析与鉴赏文学作品的能力及其科学评价的方法。因此，如何做到准确把握和正确分析作品，这对自考者来说就是一个关键性的问题。考生在自学与考试中应充分了解本课程的性质和特点。在此基础上掌握科学的学习方法，才能收到事半功倍的效果。3在学习方法上，应注意以下几点：第一、认真阅读和钻研作品.本课程所选作品分为精读作品和泛读作品两大板块。其中长篇作品以“节选”形式出现。每篇作品均附有“提示”。自考者在学习过程中不能仅仅死记硬背“提示”，首先要反复阅读作品全文，从整体上全面感受和理解作品的思想内容和艺术特色，把握作品的形象体系和情感基调。而不要根据片言只语，断章取义，也不要将思想和艺术两个方面截然分割开来，同时要适当了解作品产生的时代背景和作者当时的思想状况和审美心理。并尽可能地与不同作品进行比较，以加深对作品的理解.还要注意作品的体裁特点，小说、诗歌、散文和戏剧作品，在表情达意、形象塑造、组织结构和语言运用上各有不同特点。在阅读具体作品时，应反复揣摩，深入领会，读懂全文，弄清细节，理解全篇，把握重点。在这个基础上再读一些辅导教材，以及中国当代文学史、文学理论、美学、心理学、文化学等相关的理论书Zrr精O4在学习方法上，应注意以下几点：第二、利用教材大纲和教材“提示”认真思考，抓住重点与难点。在自学过程中，要充分掌握大纲提出的考核目标和具体的考核点，考核点是作品思想和艺术的最主要之点。要掌握识记、理解、简单应用和综合应用四个不同能力层次的考核要求。精读作品的考核点主要是属于简单应用和综合应用两个层次的分析能力，所以学习中要深入思考，才能对思想和艺术作出较为细致的分析：泛读作品的考核点主要属于简单应用和理解能力层次，能理解作品要点做简要分析即达到要求。所以要依据大纲，有针对性地抓住重点和难点，才能收到事半功倍的效果。5在学习方法上，应注意以下几点：第三、处理好提高分析能力和识记的关系。中国当代文学作品选有大内容需要识记，学习过程中如何运用科学的记忆方法，并处理好提高分析能力与识记能力之间的关系十分餐要。识记内容大纲中都有具体的标示，关键是作品的思想和艺术要点，不能去死记硬背，必须在细心阅读和揣摩作品的基础上理解，在理解和分析作品的基础上识记。第四、练习和模拟考试。要学好这门课程，必须在自学过程中反复进行自我检测。在熟悉考核点和通篇理解作品的条件下，把自己的识记和思考通过练习的方式强化处理。比如说可以在卡片、笔记本上反复做题，可以自己模拟出不同的题型，做完后先自测再从教材里查对，看看对错，加强记忆和理解。6历年考试题型及答题技巧一、考题题型中国当代文学作品选全国自考试卷近几年的题型基本固定，分为为四类六种。一类选择题两种：单选和多选两种,二类是简答题和简述题两种；三类是论述题；四类是阅读分析题。单选题共30分每题1分共30题，多选提共10分每二分共5题，简答简述共24分每题8分共3题，论述题1题16分，阅读分析1题20分。7考题内容即答题技巧：第一类选择题中内容：这类考题内容比较杂，范围相对较广。包括教材中方方面面的知识内容：作家作品知识，作品中涉及的人物、事件、场景，人物的出身、经历、身份等。这些都需要我们对作品全面的了解，特别是对一些重点细节要有所关注。有关作品的主题、艺术特色等：如秦腔的主题，百合花的细节描写、红旗谱民族风格，这样的精读篇目的主题和艺术特色问题不仅在简述论述题中出现，在选择题中也会出现。泛读篇目，要注意他的特色。如我的第一个上级文中采用第一人称限制叙事,叙述者的主观色彩更容易使人物形象鲜明；作品中的主要艺术手法：一个作品中用了多种艺术手法，但最主要的只有一两种，如游园惊梦主要手法是意识流和戏剧穿插，虽然也有象征和暗示等，但不是主要手法。8作品的创作年代：这类题般是从表现时代风貌的篇目中出。如青春之歌是描写群北大学生“九一八”到“一二九”这一历史时期中的成长过程。作家的风格：文选中的作家，大多都是某种风格的代表，其中有独特风格的，如巴金的“不是雕琢，无技巧的技巧”，杨绛的平静豁达叙事风格。作品中出现的典故、历史人物或书名：如书海夜航夜航船中出现的历史人物，在邢老汉和狗中的水粉画患难小友等这些都是需要我们在研读作品时特别关注的细节。作家属于哪个流派：如台湾余光中属“蓝星社”，洛夫是创世纪的代表等，陈翔鹤是浅草沉钟社成员，台静农是与鲁迅在二十年代组织“未名社”等作品的题材、体裁，散文的意蕴，象征，诗歌的意象、内涵，作品中的重要句、段、富有哲理和深刻内涵诗句、片断等等。9这些内容都会在单选或多选中出现，这一部分内容既考我们的平时知识积累，又考我们对作品的熟悉及理解，是对我们综合考察的重要内容。这要求我们在研读作品时要找出规律性的东西。在阅读课后提示时，对其中所引用的课文句、段要特别关注。课后提示不是考题，但绝对是考试内容。第二类简答简述类考题内容：这类题的题型比较集中，主要是：分析作品的人物，理解作品的主题，掌握作品的艺术特色和风格，作品的情感内涵等方面。一、人物分析：简析林震的性格特征。简析林道静的形象意义。简析受戒中小英子性格特征。陈奂生的遭遇说明了什么？关汉卿的形象有何意义？陈毅的性格特征等。二、主题蕴含：如记波外翁的主体蕴含是什么？这就是考查我们对主题的把握。这是一篇怀念友人的散文，表达了对友人的同情和悼念的同时，也反映了在那个动荡时代对知识分子的折磨。10有赠的主题意蕴是什么？也是考察主题的,诗人在政治蒙难的特定心情之下写的有赠,表达了诗人一种复杂的情感。这样I可答主题的问题一定注意在特定的历史环境中，这样的题还可以有多种问法，可以问“表达了怎样的心境”，也可以问“是怎样的情感内涵”等等，多问一解。类似的问题：如简析游园惊梦的主题和艺术特色，简析鲁鲁的主题与艺术特色，简析哦香雪的主题和艺术特色，简述透明的红萝卜的主题，简析怀念萧珊的主题,简析拣麦穗的独特思想意蕴等等。三、艺术特色如：百合花的细节描写。只要我们读了作品就很容易举出实例，主要写“百合花”被子、小通讯员枪筒上的“野菊花”、“树枝条”、给我留下的“馒头”和身上的破洞。“百合花”是军民感情的纽带，细节表现小战士的纯朴善良和对生活的热爱，“破洞”的出现写出了军民的鱼水之情，即“新媳妇”的对子弟兵的热爱，也写出了她的内疚心情。11细节描写是百合花最成功的手法之一，通过细节前后呼应，使人物栩栩如生，跃然纸上，也是对整体悲剧氛围的烘托和诗意的气氛发挥。再如简析游园惊梦使用“戏剧穿插法”对人物心理刻画展示人物心理命运突出悲剧主题的作用；苹果树下的艺术特色等，诸如此类的问题都是在考察作品的艺术手法。四、以作家的具体作品谈作家的创作风格如：以社稷坛抒情为例谈秦牧散文的创作风格以怀念萧珊为例简析巴金的创作风格等。回答这类问题，要以例文所体现作家的风格为主，详答；以作家的其他风格为辅，略答。第三类论述题：这类题要求我们对作家或具体作品要有全面地了解，并能进行深入分析。12如：陈奂生上城的艺术的突破（成就）或陈奂生形象在新时期小说对农民描写方面的典型意义。这样的问题虽然论述的角度不同，实际上都是在阐述这部作品的艺术突破，不论是在人物塑造上，还是在艺术手法上，都要进行透彻的分析。艺术成就的论述，这是一个类型，凡此类问题，在论述上都要从作品的思想内容、艺术手法、语言风格、人物塑造等方面与当代文学中其它同题材作品相比较找出明显的特征.人物形象意义也是论述题的一个类型，此类形式考察我们对人物形象的理解程度，陈奂生是新时期文学画廊中的一个典型形象，高晓声是继鲁迅的阿Q之后对中国农民又一次深刻描绘，在中国当代文学史上具有非常重要的地位，作者不仅写出了陈奂生作为小生产者的容易满足的心态和他的愚昧可笑，也写出了因袭的重负和生活环境对他造成的精神上的萎缩，也写出了中国农民在新时期遇到新问题时的精神状态和心理状态。这部作品风格纯朴，富于幽默感。行文好像不动声色而情深意浓，描绘似在不经意间而美丑自见。整篇小说，藏庄严与诙谐中，寓绚丽与朴素中，表现出一种独特的艺术风格。13诸如此类的论述题还有：红旗谱的民族风格，贾平凹的散文秦腔的所蕴含的主题，舒婷双桅船的情感内涵。老舍的茶馆的思想内涵及艺术特点等等。第四类问题就是阅读分析题：这是试卷中分值最高的题，这一类问题都有具体要求，近期几次考题中大体在思想内含和艺术特点方面写出评论。这既考察我们的阅读分析能力又考察我们的写作能力，是对我们综合能力的考核。在考卷上，首先我们要认真阅读给我们的材料，把有关思想内容和艺术特点的部分记下来，然后用我们所学的分析作品的方法和写作知识，来构思布局。根据内容和要求，最好要定一个题目，题目要切题醒目，开头第一段或第一句话直奔要求和主题;条理清晰，语言通顺，不但要归纳出主题思想找出艺术特色，而且要分别对其进行评论，最好写出自己的独特观点，力求有所创新。结尾要回到自己所定的主题上。开头结尾很重要，要力求有些文学性。14弁考书目(教材和参考书1、陈思和：中国当代文学史教程，复旦大学出版社，1999年。2、洪子诚：中国当代文学史，北京大学出版社，1999年。15中国当代文学的分期中国当代文学二十七年文学(19491976 )新时期文学(1976)十七年文学(19491966 )文革文学一(19661976 )80年代文学90年代文学小说(精读)组织部来了个年轻人王蒙社会主义建设十七年文学红旗谱梁斌历史题材百合花茹志鹃战争题材小说精读我的第一个上级马烽社会主义建设陈奂生高晓声农村改革文学鲁鲁宗璞历史题材新时期高女人和她的矮丈夫冯骥才文革内容（伤痕）棋王阿城文革内容（寻根）哦，香雪铁凝改革文学17当代文选文体示意图青春之歌杨沫历史题材十七年小说锻炼锻炼赵树理社会主义建设在山区收购站骆宾基社会主义建设陶渊明写挽歌陈翔鹤历史题材小说泛读邢老汉和狗的故事张贤亮文革内容受戒汪曾祺文化寻根春天张承志哲理小说透明的红萝卜（节选）莫言文革内容伤痕文学女房东严歌苓人生人性18当代文选文体示意图社稷坛抒情秦牧对历史的沉思黄楣病期琐事孙犁对美好事物的倾心和赞美十七年小说散文精读怀念萧珊巴金文革内容拣麦穗张洁下放记别杨绛文革内容书海夜航二集序唐爱序文随笔秦腔贾平凹文化散文邵燕祥杂文二题邵燕祥杂文我与地坛史铁生生命体验新时期19当代文选文体示意图十七年小说庐山面目丰子恺游记茶花赋杨朔散文泛读太阳下的风沈从文与我黄永玉回忆散文巩乃斯的马周涛法门寺文化随笔童年二题牛汉