教育系统安全管理专项整治三年行动启动.docx

教育系统安全管理专项整治三年行动启动为进一步强化教育系统特殊是学校安全管理，全面落实重在从根本上消退事故隐患的机制制度、管理方法、防控体系和责任链条，全面提升全省教育系统安全风险防控、隐患治理、安全管理工作整体能力和水平，省教育厅决定从2020年6月开头至2022年底在全省教育系统全面启动安全管理专项整治三年行动。三年行动分动员部署、排查整治、集中攻坚、巩固提升四个阶段进行。专项整治行动共有六项重点任务：切实筑牢思想认识体系。坚固树立安全进展理念，增加从根本上消退事故隐患的思想自觉和行动自觉。坚长久久为功，构建长效机制，多形式多途径多渠道组织开展经常性、系统性的学习宣传活动，持续推动学习宣传“进校园、进课堂、进家庭”，全面提升学生安全意识，并带动全社会安全素养的不断提升，切实筑牢思想认识防线和体系。全面落实安全管理责任体系。进一步建立健全学校安全管理工作机制，全面落实隐患排查、风险预警、家校互动、心理疏导、安全巡查、网络化管理和包抓管理等工作制度。全面落实属地化管理责任、教育行政部门监管责任、学校主体责任和主要负责人的“第一责任”，始终坚持“一岗双责”和“管业务务必管安全”的总体原则，积极构建“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，全面构建校园安全防护网。持续完善风险隐患防范治理体系，全面排查整治各类安全风险隐患。开展“安全你我他，师生家长共排查”“风险隐患大家防”等活动，营造人人关怀校园安全、全力消退安全隐患的良好氛围。紧盯涉师涉生冲突纠纷线索以及特异体质、心理疾病、单亲家庭、离异家庭、学习困难和情感困惑等方面学生的思想表现和行为动态等状况，集中开展问题线索排查化解工作。采取“一对一”“多对一”“大手拉小手”等方式，加强对特殊群体学生的关怀关爱和帮扶疏导。不断健全重点领域专项治理体系。在学校建筑及设施设备安全领域，全面排查建筑物安全隐患，明确整改时限，实行台账管理。在消防安全领域，全面开展“消防安全开学第一课”等活动，将消防安全学问纳入中小学、幼儿园教学内容和高校、高中新生军训课程。在食堂和食品安全领域，落实食品安全校长（园长）负责制、陪餐制，加快推动“互联网+明厨亮灶”建设进程。在校车和交通安全领域，加强交通安全教育，严格落实校车安全管理条例，依法实施校车使用许可，规范进展专用校车。在实验室及危险化学品安全领域，建立分级管理责任体系，加强实验室人员安全培训以及危化品申报备案、统一选购等工作；加强实验教学安全教育，确保实验过程安全。着力构建安全学科专业建设和人才培育体系。不断加大安全科学与工程相关学科专业建设，支持本科院校和职业院校依据安全生产人才需求，设立安全管理相关专业。积极推动产教融合、校企合作，扶持建设一批安全生产相关职业院校和实习实训基地。强化高危行业安全技能培训供应，加强关键岗位人员安全教育培训。在职业院校相关专业教学过程中增加安全生产相关内容，不断加大培育安全学科专业人才的力度。织密织牢涉生安全事件预防体系。不断建立健全各项安全管理制度和规范标准，把安全管理要求贯穿学校进展全过程和各领域，切实规范安全管理行为，提高安全管理实效。全面推动安全教育进课堂、进头脑，严格落实课程、课时，深入开展安全教育、法治教育、品德教育、生命教育、健康教育，统筹开展安全防范进校园活动；切实提升安全管理信息化水平，推动学校设立一键式紧急报警、视频监控系统并与属地公安机关联网；建立健全家校互动工作机制，大力推动家校共育、协同共管，有效预防各类安全事故特殊是学生个体极端事件，保障学生人身安全。