六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷加解析答案.docx

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（）污染。A.空气B.土壤C.水2.当地震发生时，下列哪种自救方式是错误的（）。A.在楼上，应尽快使用电梯离开大楼B.在野外，应远离斜坡，躲避到空旷地方C.在家里，应暂时躲在小房间的墙角护住头部D.在课室，不要急于跑下楼梯，以免互相挤踏3.气象灾害预警信号是严重级别，用（）表示。A.橙色B.红色C.黄色4.以下反映了全球变暖问题的是（）。A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏D.泥石流灾害毁坏农田5 .下列不属于自然灾害的是（）。A.海啸造成人员失踪B.台风摧毁房屋C.车祸造成人员伤亡6 .每年的（）是世界环境日。A2月2日B. 4月22日C. 6月5口二 .填空题（共6题，共36分）1 .自然灾害不仅会造成（）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（）损失，甚至可能影响社会的（）和（）发展。2 .为了保护地球家园，要大力发展（）经济，实现（）发展。3 .循环经济包括产品的清洁生产、资源的（）和废物的（）O4 .如果人类不能（）自然，必然受到大自然的（）。5 .在茫茫宇宙中，有一个孕育（）的（）星球，那就是我们可爱的家园一一（）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（）。6 .（）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（）还给森林，把（）还给海洋，把（）留给天空。三 .判断题（共6题，共12分）1 .环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（）2 .我国发生的自然灾害种类少、分布也不广。（）3 .生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（）4 .堇轩认为，和小伙伴在竹林里玩火被罚，认为家人小题大做，自己不过是玩儿下火而己，又没有造成不良后果。（）5 .为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（）6 .学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（）.连线题（共1题，共5分）1.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏沙漠在悄然扩大五简答题（共5题，共37分）1 .破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？2 .请列举至少三种清洁能源。3 .我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？4 .保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？5 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？六.材料题（共2题，共11分）1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题（共1题，共4分）1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“。）雷电交加时，在大树下避雨。()山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。()当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。()当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1. A2. A3. A4. A5. C6. C二.填空题1.资源；间接；稳定；可持续2 .循环；可持续3 .循环利用；高效回收4 .尊重；惩罚5 .生命；蓝色；地球；和谐相处6 .保护环境；碧绿；蔚蓝；清澈三.判断题1. ×2. X3. ×4. ×5. 6. 四.连线题1 .如图:燃煤电IIt在排放鹰'1、海洋H大而松的新油_较淞瓦靛石油、大佛气过度开3fr1环境污她岛屿正遇殳海誉面1.升的戒1»二二=4'6破堤沙漠在情然如）L五.简答题1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。2 .太阳能、风能、水能、生物能等都属于清洁能源。3. （1）主要的自然灾害有：旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（2）自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。4. 宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。5. （1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品六.材料题1. （1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。2. （1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任!七.综合题1.()当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。()当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。