六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷【夺冠】.docx

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷一.选择题（共6题，共12分）L世界上最大的平原位于（）。A.亚洲B.南美洲C.北美洲2.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（）。A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱3 .12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为（）。A.圣诞节B.狂欢节C.感恩节4 .（）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑5 .青铜器是中国（）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商6.拉丁美洲的（）令人着迷。A.草裙舞B.桑巴舞C.孔雀舞D.苏格兰凯利舞二,填空题（共6题，共22分）L不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（），共同度过美好的（）。2 .在全球化时代，世界各国间的接触与交往（）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（），甚至出现（）O3 .各种文化都是（）的。4 .（）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。5 .中华民族有着悠久的（）、灿烂的（）和勤劳智慧的（）O6 .（）地区整个冬天看不到太阳。三.判断题（共6题，共12分）1.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（）2 .黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（）3 .古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（）4 .撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）5 .使用楔形文字的是古埃及人。（）6 .古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。（）四,连线题（共1题，共3分）1.早期文明区域的文字。（连一连）中国象形文字古巴比伦楔形文字古埃及甲骨文五.简答题（共5题，共30分）1 .四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？2 .你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。3 .为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？4 .“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？5 .世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？六.材料题（共2题，共12分）1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题（共1题，共10分）1.对应：李时珍（)A、活字印刷术毕昇（)B、文学家孔子（)C、资治通鉴高尔基（)D、教育家司马光（)E、本草纲目印度（)F、秦兵马俑山西（)G、瓷都日本（)H、平遥古城陕西（)I、和服景德镇（J、纱丽参考答案一.选择题1.B2. A3. A4. C5. C6. B二.填空题1 .友好交往；时光2 .日益频繁；尴尬；矛盾和冲突3 .平等4 .”汉谟拉比法典”5 .历史；文化；人民6 .北极三.判断题1. X2. 3. X4. X5. ×6. 四.连线题1.如图：中国/象形文字古巴比伦、楔形文字古埃及/骨文1 .（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。2 .大年初二“上坟”；除夕要“洗澡”3 .远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。4 .人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。5 .在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。六.材料题1 .我感受到了中国文化已经走向世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2 .（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。七.综合题1.1(E)2（八）3(D)4(B)5(C)6(J)7（三）8(I)9(F)10(G)