幼儿园中班社会活动教学设计《蜂蜜是怎么来的》含反思.docx

幼儿园中班社会活动教案?蜂蜜是怎么来的?含反思中班社会活动教案?蜂蜜是怎么来的?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处，知道蜜蜂与蜂蜜的关系，认识养蜂行业，快来看看幼儿园中班社会活动?蜂蜜是怎么来的?含反思教案吧。【活动目标】1、知道蜜蜂与蜂蜜的关系。2、了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处。3、认识养蜂行业。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】社会：？养蜂人家?。挂图：？蜂蜜是怎么来的？。有关养蜂的小知识。蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡萝卜、黄瓜等。【活动过程】将蜂蜜放在碟子里，请幼儿尝尝味道，然后猜一猜：mdash;mdash;这是什么mdash;mdash;你们知道它是哪里来的吗观察挂图?蜂蜜是怎么来的?，介绍蜂蜜的由来。mdash;mdash;蜂箱是养蜂场里养蜂的地方。mdash;mdash;收蜜时，（教案出自：快思教案网）采蜜人先戴好面罩翻开蜂箱盖;然后用喷烟器喷一喷，让蜜蜂飞走。mdash;mdash;再取出一片片蜂巢。mdash;mdash;用刷子刷下还留在蜂巢上的蜜蜂。mdash;mdash;最后将一片片蜂巢放到机器上旋转，把蜂蜜甩出来。Omdash;mdash;流出来的蜂蜜，经过处理，就可以装瓶上市了！大家一起来榨果汁啦！mdash;mdash;请幼儿选择一中事先准备好的蔬果，放入果汁机，参加适量的水，盖好盖子，开始榨果汁。品尝果汁，并进行比拟。mdash;mdash;把榨好的果汁倒出来，请幼儿品尝，说说是什么味道。mdash;mdash;参加蜂蜜后再请幼儿品尝，并说说又是什么味道;加蜂蜜前后哪一种更好喝。mdash;mdash;大家一起享用好喝的蜂蜜果汁。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的老师，幼儿心理开展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。小百科：蜂蜜是蜜蜂从开花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中经过充分酿造而成的天然甜物质。气味清香浓郁，味道纯真甜美。蜜蜂从植物的花中采取含水量约为75%的花蜜或分泌物，存入自己第二个胃中，在蜜蜂体内体内多种转化的作用下，再由工蜂将转化后花蜜或分泌物存贮到巢洞中，用蜂蜡密封。内容总结(1)幼儿园中班社会活动教案?蜂蜜是怎么来的?含反思中班社会活动教案?蜂蜜是怎么来的?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处，知道蜜蜂与蜂蜜的关系，认识养蜂行业，快来看看幼儿园中班社会活动?蜂蜜是怎么来的?含反思教案吧(2) 2、了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处(3) 4、探索、发现生活中的多样性及特征(4) 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法(5)气味清香浓郁，味道纯真甜美