职业技术学院公共课程教师教学工作量化考核实施细则.docx

XX职业技术学院公共课程教师教学工作量化考核实施细则为充分调动广大公共课教师工作积极性，不断提高教学质量，根据XX职业技术学院人事分配制度实施办法（试行）（X职校（2014）58号）文件精神，为进一步明确公共课程教学工作量的考核工作，结合学校实际，制定本细则。一、公共课程的界定公共课程，包括公共必修课（即通识课）和公共选修课两部分。公共必修课指学校为培养学生通识知识和通用能力，在人才培养方案中规定各专业学生均须修读的课程；公共选修课指面向全校学生开设的选修课。二、考核对象在编、在岗的公共课教师。三、考核内容与标准公共课教师教学工作考核内容、范围以XX职业技术学院人事分配制度实施办法（试行）（X职校201458号）附件一为准。年度教学工作量基本标准如下：教授副教授许界及以下新进教师（第一年）考核标准300学时320学时340学时140学时超课时起点300课时320课时340课时Mo课时四、考核程序考核按年进行，以教学质量考核和教学工作量为主要考核依据。1 .每学期末，教师根据教学任务安排申报本人学期教学工作量，经学生所在学院办公室审核、盖章后，提交至所属教研室（或由教师所在学院办公室与学生所在学院办公室整体确认）。2 .各教研室根据教学任务书、计划实际执行情况以及教学日志等，核算教师教学工作量，提交至学院（部）办公室；公共选修课教学工作量经课程所在教研室审核后提交至教务处。3 .各学院（部）办公室汇总、审核后，经部门主要负责人签字并加盖部门公章，报教务处。4 .每年年底，教务处根据教师教学质量考核结果及教学工作量完成情况组织考核，并对考核结果进行公示。5 .考核结果分为合格和不合格两等，具体以XX职业技术学院人事分配制度实施办法（试行）（X职校201458号）附件一相关条款为准。五、教学工作量化教师教学工作量二教学任务学时X工作量系数1 .面向1个行政班学生完成45分钟教学，工作量为1学时，工作量系数为1.0。2 .两个及以上行政班合班教学，学生人数在50-120时，工作量系数按下列算式计算，人数超过120人的按120人计算；公共选修课工作量系数也按照下列算式计算，学生人数取值为确定修课人数，不受120人数限制。1+（修课人数一40人）/1203 .穿插进行的实验、实训，按照理论教学计算教学工作量；实训专周每周20学时。4 .学校鼓励进行教学改革，经课程所属学院、教务处认定为教学改革课程的，工作量系数为1.05,但不得重复申报。5 .自主学习英语8学时/班/学期、听说过级10学时/班/学期，以导师约课的方式进行，由外语学院负责过程监控及确认教学工作量。6 .学校设立教学质量系数，教学质量考核为优秀的，工作量系数1.1,教学质量考核为合格的，工作量系数为1.0；教学质量考核为不合格的，工作量系数为0.9。六、超课时奖发放1.学校面向完成年度教学工作量基本标准且教学质量合格的教师实行超课时奖励，从学校设立的公共课程专项经费中支出。2 .超课时奖以标准课时为单位计算、发放，教师应将学时转换成标准课时用于超课时奖的评选与发放，学时、课时的转换比例为1:1。3 .公共课超课时奖的课酬标准为当年全校超课时课酬标准的平均值。4 .指导学生技能竞赛的，按照学校相关文件补贴课时，计入总课时。5 .双肩挑人员和担任行政职务的专业技术人员，超课时奖按照学校文件执行。6 .同时兼任专业课和公共课程的专业课教师，可按照课时标准的就高原则，选择在学校公共课程专项经费或在其所在学院参加超课时奖的评选、发放；若教师选择在所在学院兑现超课时奖，学校将该教师公共课程部分超课时奖拨付给相应学院，纳入该学院超课时奖基数。七、附则本办法自2014年!.月1日起执行，由教务处负责解释。