中学艺术教育发展年度报告.docx

XXXX中学艺术教育发展年度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面开展和健康成长。为全面贯彻教育方针，落实教育规划纲要，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代人才。现将我校2023年度艺术教育开展情况报告如下。一、学校概况全校教职工认真贯彻教育政策、法规，依法执教，严谨办学。学校制定了优化育人环境，强化内部工作管理，构建美好和谐校园的目标。先进的办学理念、一流的领导班子、高素质的教师队伍、鲜明的教学特色，使睢县高级中学教育教学工作蓬勃开展。二、组织领导在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，张东明同志（学校工会主席）任组长，分管领导学校艺术教育工作，教务处具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。三、工作开展情况（一）艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定审定通过的音乐美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生开展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。各科课程能做到“五有“，即:有计划、有教材、有教案、有课时.有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。（二）艺术教师配备在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师，专职美术教师8人,音乐教师4人，艺术教师师生比为L200,基本能满足教育需求。我校艺术教师均为本科及以上学历，学历水平到达规定标准，专业结构、职称结构等比拟合理，队伍比拟稳定。我校艺术教师爱岗敬业、为人师表、教书育人，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。（三）艺术教育管理在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。（四）艺术教育经费投入和设施设备教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育开展的基本需要。设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室8个，音乐4个，美术4个。近年来，我校采取师生自制、学校购置和上级配发相结合的方式，配备了部分音乐、美术艺术活动器材，但仍存在艺术活动器材不足的问题。（五）课外艺术活动开展情况我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示,学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办23次综合性的校园艺术节活动，取得比拟显著的成效。这些活动大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。目前我校兴趣小组有音乐社团1个、美术社团1个，书法小组100多个，艺术活动学生参与面占学校总数比例为12%,校园艺术教育氛围浓厚。2023年4月29日，我校举办了以“青春激扬，放飞梦想”为主题的“校园歌手大赛”，各年级各班级都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用假间时间，校园广播社播放校园歌曲，陶治了情操、渲染了音乐氛围。2023年5月4日，我校举办了以“创魅力校园，展自我风采”为主题的校园书画展，广大师生积极参与，书画展共收到书法和美术投稿1800余幅，美术类和书法类均有上百幅作品获奖。2023年5月份我校高一高二年级举行了以“笔扫千军，墨香睢中”为主题的硬笔书法大赛，进一步夯实了我校学生的书写基本功，取得了很好的效果。（六）校园文化艺术环境1.重视校园外部环境建设，借助墙画、板报的布置和校园绿化等，使校园充满浓郁的艺术气息。2 .构建良好的橱窗文化，适时开展校园展览、展示活动,营造良好的美术气氛。3 .积极构建班级艺术文化，包括艺术标语进教室、名家名画进教室、创设班级美术活动展区，在黑板报上开辟“美术之窗”栏目等，积极开展丰富多彩的艺术活动。（七）艺术教育重点推进工程结合学生培养目标，我校以社团活动为切入点，根据学生的特点开展多种形式的杜团活动，如：孙浩天、岳亚慧老师的美术社团；徐倩影老师的书法社团；李恩民、刘雪鸣老师的音乐社团，都为学生搭建了自主开展的平台。同时，学校对每位同学实施综合素质评价，建立了学生的综合、动态成长档案，对每位学生形成了一份综合性评价报告。（八）艺术教育工作自评制度实施结合我校实际，按照全面贯彻教育方针、全面提高学生艺术素质的要求，学校校长和分管艺术教育工作的领导专门负责艺术学科的教学管理，建立健全了艺术教育评价制度,对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励，并将艺术教育列入学校长期开展规划和学校工作评估系列，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立了校本教研制度，成立了艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇。三、艺术教育工作的缺乏与努力方向学校艺术教育工作在某些方面还不是很成熟，如开设的课程有限，艺术教师专业素养的多样性有限。因此，在这些方面都有待提高，加大师资队伍建设，鼓励教师外出进修、改进教学方法，不断提高教学水平。今后我校将积极争取上级教育部门的大力支持，致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设,创造性的开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！