最新整理幼儿园中班美术教案《鱼变变变》.docx

幼儿园中班美术教案?鱼变变变？中班美术优秀教案?鱼变变变？活动目标：1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐。2、养成良好的作画常规。活动准备：1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带活动过程：一、开始局部1、律动进场指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧！来，准备好了吗出发吧！（幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形）2、来到范画前，引导幼儿猜想师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。二、根本局部1、请个别幼儿尝试作鱼师：真神奇，我们也来试试好吗(请个别幼儿上来涂颜料)2、小结，作画练习的过程。3、全体幼儿操作师：好玩吗你们想不想要变这样的魔术啊4、提出操作要求(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。(2)画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。(3)在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。(4)保持桌面和衣服等的干净，手脏了要及时擦干净。5、幼儿分散操作，教师巡回指导。三、结束局部1、评析师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享，这鱼漂亮吗为什么2、开潜水艇离开教室师：小朋友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小朋友一起看看吧!内容总结m幼儿园中班美术教案?鱼变变变？中班美术优秀教案?鱼变变变？活动目标：1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的快乐(2)(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)2、来到范画前，引导幼儿猜想师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了(3)5、幼儿分散操作，教师巡回指导