小学2023-2024学年体育发展年度报告.docx

XXXX小学2023-2024学年体育发展年度报告体育一直是商丘市外国语实验小学教学工作的重要组成部分，也是实施基础教育的渠道之一。我校全面树立健康第一的思想，牢固树立人才培养新理念，紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育，加强学校体育工作的建设和管理,在改善体育设施、设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作和多种类型的体育活动。一、体育教学改革（一）成立领导小组。学校成立了以校长为组长的领导小组，组织相关人员认真学习学校体育工作条例，全面深刻领会党的教育方针、坚持德、智、体、美、劳五育并重原则，把学校素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每天锻炼一小时”工作的执行和落实，切实加强我校体育工作,提高学生的体质健康水平。2 .严抓教学常规，树立以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备教法、备学生、备场地，组织好课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导随机检查教案，随时进行听课和评课。要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念,准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。3 .学校严格按照新课标的规定，开足体育课，1一2年级周课时量为4节,3-6年级周课时量为3节，开课率为100%,制定好课时计划，认真上好每一节体育课。学校严格执行教育部颁发的课程计划，做到教师、教材、课时三落实。建立了每天体育活动一小时制度，具体落实课间操、眼保健操（上下午各一次）一小时课外活动和大课间活动，每年都举办综合性运动会和单项体育比赛。4 .树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念，体育竞赛活动和群体活动是对体育课教学工作实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导，这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的学习，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。二、体育教师配备我校配备11名专业体育教师，学校定期开展体育教学研究，组织教师参与相关培训，不断提高体育教师教学技能。我校的体育工作，一直得到市教体局的关心和支持，这也是我校体育工作成为特色和取得良好成绩的重要原因。三、体育经费投入学校高度重视体育工作，成立体育工作领导小组，在经费投入方面，不断加大力度，所需经费从公用经费中提取和安排，切实保证体育工作的正常开展。四、体育场地设施学校配备体育器材室1个，1个200米田径场地、2个标准的篮球场地、2个篮球训练场、1个五人制足球场、1个排球场、2个羽毛球场、5张乒乓球台，体育器械均按照义务教育均衡配备标准进行配备。保证教学及社团训练需要,积极参加各种市级比赛。五、学生体质健康状况学期初学校和体育组老师一起制定学生体质健康测试工作方案。体育老师在体育课上对学生进行体质健康测试所有项目的训练、指导。对于一些通过练习可以在短期内提高成绩的运动项目加强训练，不能在短期内明显提高成绩的运动项目，在练习的同时进行技术方面的指导，并鼓励学生进行长期锻炼，争取成绩能得到较大幅度的提高。同时争取家长的配合，全家总动员，形成家庭锻炼的氛围，督促、配合学生练习。此外，体育老师还利用课余时间给学生进行训练,为学校体育竞赛和体质健康检测打下坚实的基础。学校按时做好学生的体质健康测试和数据上报工作，并妥善保存测试的原始数据。