网络营销教案.docx

第一章网络营简概述一、教学目标.1、知识与技能：.熟悉网络营销产生的基础 .掌握网络营销的概念及特点 .理解网络营销与传统营销的美2、过程与方法:讲授法.分组讨论法3.情感态度与作值观:通过本节深的学习培养学良好的购物习惯，形成良好的购物环境，二、教学重、难点重点：网络营销与传统营销的区别难点：了解网络营销的相关理论三、教法与学法。教法:讲授、启发引导，小公小民学法：自主探究四、学情分析优:学生对营绡一词兴趣大,因此热情高，之前未接触过心类课程,无基础.缺:之前五、课前准备教师：PP7.教案.设问题学生:预习复习六、教学过程立（一）导入：（1）问：Marketmf词的中文意思？答:网络营销.（2）开门见山，点题、经学生年纪网络络营销，讲解什么是传统营销与网络营销（二）介绍市场营销理论概述市场理论建立初创阶段：19001920年，在理论进行研完.功能研究。1921T945年进入应用研究所段现代市场营销学形成和发展阶段1945-1980年往更加深刻更广泛的方面发展营销打广展开段。1980T990年.营利性组织，非营制性组似及个人的市场营销活动营销扩展阶级：（创新许段）打破了美国营销管理学派二，网络营销理论基础的形成，问：网络营销理论基础的形成主要随着什么脚步答:随着互联网的飞速发展（介绍互联网）1994年10月，网络广告诞生。基于互联网的知名搜享引擎向学生简单年纪搜索引擎第二节.提问学生，网络营销的概念与持点,答:是建立在互致网基础之上，借助于互联网来更有忘主地满足顾客要求和级望、网经营销特点、1、跨时空2.名媒体.3.成长性、4交互性.5.人性化。6.经济性.7.技术性的特点。向他们介绍网络经营销转特点3.法到情感教育.孩子们，l学们，网经营绢定20世纪借互限网台起来的一种营指模工，在希望大家将U用利以后.今理合用借助互限回发家奴官、七、小结本节学习的是且市场理织理论极述，数色网络营销生的基础，学推了网络营销的极孔念、及特点学生能及结合实际分析同始营销的特点.八、作业、市场营销理论体系的建了分为几个阶段2每个阿段有什儿特点，九、教学反思、优点：对本节知况有了一位的36.上保学生全国的状态向。点、缺：课堂内，少为学生自睡觉作为深三么年!要想办法级主运一欧家第二网络营销与传统营销的关系一.教学目标1.知识的目标:了解网络经营的对传从营销的冲击对营绡组合策略的冲击2、过程与方法、培养学生的探究精神，培养学生的合作精神与创新意识、讲授法分组讨论法，3、情感态度与价值现:培养学生的探究精神。在了解本节章内容时加强性之间的关系友谊二、教学重.难点重点：（1）网络营销对传经营销冲击（2）网络营销与传练营的整气难点：（1）网给营销的创新与发展三、教法与学法教法:讲授法、启为引导、举例法学法：自主探究分组讨论.四，学情分析优:学生时而者的关系颇有兴趣，能抓位兴趣引领学生学习本章节内容缺点:本章节概念性知识点，内容杂而乱儿，不易于背诵与学习.五、课前准备教师：PP7.教案学生:预习、讨论、复习.3、教学过程设计（一）导入，让同学们.想一想出现了网络营销，传统营销是不是会被取而代之为什么？（二）案例：眼看着国庆做期要来临某超则有“100”赠送10的优惠购物卷,促销海报那么促销手段有那些内客呢？促销手段包括:打折促销、赠品促销、免费点尝等、（三）讲授新课网络营销对传统营销冲击主要冲击有两方面，（一）对营销线冲击（二）对营销组合新的冲击网络营销与传统营销的整会注：目前网络营销还不能完整取代传统营销1、顾客不顾概念角度2.产品概念角度3.营销组合概念角度传统营销与网络营销的整合，实际上利用整合营销的策略来实现以消费者各中心的传统之一第四节，网络营销的理论创新与发展一，整合营销理论是一个营后传播计划概念，即通过计价广告，直复营销，销售促进和公共关系等传播方式的战略运用，二，关系营销理论把鲁销公喜动看成是一个企业与消费者、供应者、分销者、竞争者，政府机构及其他公众发生互动作用过程，其核心是建立和发展与这些公众的良好关系.三、服务营销理论、充分认识刻满足伊到满足消费者需求重要前提下，为充分满足消费者需求，在营销过程中所采取一系列活动。四，直复营销理论是个谨化需求的分细，是传播个性化产品和服务最佳道五、体验营销理论、是通过看、听.用和参与等手段，充分刺激和调动消费者的感官、情感、思考、行动和文取等感性因素，和理性因等七、小结第一节介绍了市场营销理论，简述了市场营销理论的五个阶段和网络营销产生和发生基础的出第二节详细介绍了网奶营销特点与概志：八、思考题（作业）.1分析国络营销特点。九、教学反思优：教学目标正确，知识点完全缺：睡觉沉象突出加课里他的快主这一观象，三、网络营销技术基础之互联网与网络一、教学目标.1、知识与技能:了解互联网的发展和演变过程熟悉互联网与网络环境的内涵。2、过程与方法:培养学生的创新精神，实战能力，分组讨论法3.情感态度与价值观:在学习本章内容同时，加强记友谊，促进师生情感。二、教学重、难点，重点：（1）互联网的发展与演变过程.难点：（2）互联网对政治、经济的影响二教学匕学挣嬴去:计赢、骨发引导、举例注学法：自主探究分组讨论4,学情分析优:计算记班级学生对互联网有一定了解，因此本节互联网与网络环境学习，学生易幢缺:文字多复杂，枯燥。五、课前准备教师:PPT、教案、学生、预习、复习、3.教学过程设计案例分析.优秀库是日本重焦全球850家连锁门店，2002年入住中国。第一节互联网的发展与演变，共4个阶级分别是：1.萌芽阶级：20世纪50年代2 .维形阶级:20世纪60年代3 .成长阶级:20世纪80年代二、互联网的影响互联网对很多方面都有影响，我们来做其中的几个影响。1、互联网对政治影响消极作用：1.互联网上错误的舆论信息可能导致民间非理性舆论膨胀而影。2 .对经济的影响宏观:推动企业发展，区域经济增长，及主国家经济发展的重要动力。3 .对文化的影响网络的出现，促进了文化的传播和发展，丰富了人们的生活，网友网友完全丰等，可以根据自己的爱好选择对。4 .对科技影响推动生产力的发展，优势在于信息传播快乐信息互动。5 .对环境的影响草根明星、网红带货等等三、互联网市场与网络环境1 .互联网市场网络信息市场具体化，也就是围绕互动网所提供的特有的信息商品。与传统相比:互联网价格水平低，离散程度大。2 .网络环境给人们提供了一个新颖，不同于现实“厚子”世界的网络环境，网络环境具有匿真性。七、小结介绍了互联网与网络环境，了解互联网的发展与槟变过程。八、作业互联网对社会、政治、经济的影响九、教学反思优:学生与课程任教师互动良好，课堂纪律好，教学过程中教室与学生形成了良好的友谊缺:上课睡觉现象不时发生，说明我教学能力欠缺，不能够提高班上学生兴趣。四、网络营销技术概述一、教学回顾1知识与技能;L掌握网络技术的作用.2.可研网络河通技术2、过程与方法、讲授法、分组讨论记3.情感态度与价值现:通过本节课学习，让学生与教师形成良好的学习氛围，二、教学重、又难点重点:教学技术的积极作用，难点：网络沟通技术、三、教法与学法教鼠讲授法启发引导、举例法学法：自主探究、分组讨论，四、学精分析优:通过方面的学习概述有简单了解学习轻转衣兴趣高缺:概念主，内言条、五、课前准备教师:PPT、教案、各课、设问、学生:预习、复习、3、教学过程设计导入:网络技术的作用：发展对信息收集起立了，不可替代的作用，但是也是一把双刃剑，本节课讲学习。（二）授新课:1.积极作用：可将信息直接传至目极客户，使信息传递文化，可消除了中间层纲的信息，传递功能，也消除了用户与目标客户之间。2.消极作用有积极作用，也会有消极作用，也给人们，例:信息系统权障极大地影响事情的处理过程。二、网络沟通技术有以下几种沟通：L电子邮件沟通2.网页沟通、3.传真沟通、4.视频电话沟通、5.多媒体视频。三、网页制作技术主要包括移态网边划下和动在网天制作技术.El好区网六利作技术是指制作没有后台数据序，是指制们没相后台数据库、不含程它和不可交互的互负的一种技术.（三）动态网穴制作技术向学生年绍，实现动态网穴主要有:公共网关捧口、超文本预处理器、动态、服务器网次JaVa服务器,个3次向学生年个绍L公共同关持2、2.起之本领处理宝。3、动在服各名同页利JA服务范四、网络营销与技术，该技术是主要以计算机网络拉术为代表的信息技术。计算机网络技术是现代通信持术与计年机技术相结合的3物.主要包括以下内容，L信息处理技术2.信息传输技术3.信息交换技术，是网络中通过传转技术实现传的的一种手段、4.互联网链持技术：是网络营的支持持术也是网络劳销支持技术一印分上六、小结：本节对网络营销技术进行3详细自绍首先从网往技术作用中积极、消极西方面进分了分析。八、法制情感教育合理.规范使用网络讲解九、教学反思优:思路清晰，内容完整，声音洪亮。缺:加强课堂趣味性，上课睡觉明显这一现象五、网络营销发展一、教学目标1、知识与技能：(1)了解与网络营销环境定义与内容(2)理解制约我国网络营销发展的环境因素2 .过程与方法:培养学生合作精神、创新意识讲授法、分组讨论3 .情感价值与值观：在讲授新课口时让学生了解知设前提下、与教师始成展的关系.二、教学重、难点重点：(1)网络营销概赵(2)网络营销环经定义难点:营销计的内客三、教法与学法教法:许授、举例法学法：自主探究、分组讨论，四、学情分析优:对网络营销指一句有过做的，学习私会员，教学起来承教方便，缺:全是概述，概念多，内容多。五、课前准备教师:PPT、课件、备课学生:课前预习课后复习.3、教学过程设计(一)网络营销环境定义:提影响企业的生态和发展与企业同级营销活动有关因素的各种内部和外听条件集合(二)网络营销环境的内客可分为网络环境。宠观环境与微观环境.网络营销网络环境1.提供信息资源1 .全面影响力2 .动态文化3 .多因素相互作用4 .反应机制(二)网络营销宏观环境.是指扣向在业自进行网络营销治动的宏观条件的总和。宏观环境主要是：1、社会人口环境：人口为立人口红权人口名价5 .社会经济环境3、政治法律还境政治玩境法伟识境一牛社会文化环说(1)教育状现:是指在一种社会开态下己形成的价值观念，(2)字教信仰:字教是构成社会文化的重要因系之一一3.价值观念。是指人们对社公生活中的各种事物的态店和看法出4消费习伦:消费习玲是指人们在长期的经济与坛活冰中所形成的临费方才与可惯。5、审美欢气，指人们事物的好坏、美丑和产恶评件。土、5、自然物质环好是指一个国家本地区的客观环境因素，主要包括：自然资源、气候、地形地质和地理位星令、七、小结本节学习了网络营销环人定义与内容.学技网给营询的微观许境完观3及网络外圾，八、教学反思优：教学过程完素，设叶等合理声主波及、有的凤趣缺:上深睡觉观家少重，注认为上深内容太快.不太接受，需增弥保堂功性兴趣味忆。七、制约我国网络营销发底的环境因