《在体验中培养责任感》演讲稿.docx

在体验中培养责任感演讲稿各位老师、各位同学，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是在体验中培养责任感。在高三学长埋头高考的日子里，我们高二年级的同学们开展了为期三天的职业体验活动。本次活动以“体验百行生活、理解劳动甘苦、懂得感恩奉献、规划美好人生”为宗旨。通过丰富多彩的职业体验活动，让我们从课本中走出来,感受到各行各业的艰辛与快乐,获得最直接的生活体验，学会感恩与奉献。活动中，同学们去工作的单位可谓五花八门。有的同学走进社区，参与南京市文明城市创建活动，清理卫生死角，走访弱势群体,体会到了社区工作的重要性；有的同学在幼儿园里当起了小老师，与小朋友们一起编花绳做广播操，回忆起自己流鼻涕尿床的往事，寻找到一块记忆的净土；有的同学在中国药科大学校党委办做助手，利用三天时间了解熟悉了关于校园安全工作的细则，他们认识到，要从事理想的职业，还得从基层工作做起；有的同学深入银行，认真学习专业金融知识；有的同学在工地食堂为工人们打菜，虽然工作量不是很大，但她们一直坚守着自己的岗位；还有些同学去书店、商场、超市做售货员、理货员，在地铁站、图书馆做管理员等等。学校给每个参与活动的同学都发了一个红色小牌，上面写着“体验”“理解”和“奉献”，我认为还需要责任感。责任感是一个人对待某件事物所持有的态度。托尔斯泰也说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任感。”对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们每个人都应该肩负着责任感。一个人责任感的强弱决定了他对待工作或生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏程度。这次活动中仍是暴露了一些问题，少量同学没有完成三天的体验时间。也许，将来的我们几乎不会踏上今日体验的岗位，然而在与这些职业零距离接触之中，我们不仅仅体会到各个重要或平凡工作岗位的不易，还令我们不断思考将来究竟适合从事什么样的职业，更是要让我们感受到一份沉甸甸的责任。每个人都有自己的处世哲学，每个人也都有自己的为人之道，只是，不管怎样，我们每个人都应该在自己的人生道路上肩负着责任感，这样才能无愧于人，无愧于己。最后，我想起刘易斯的一句更是言辞犀利的话：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任、不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫!”谢谢大家！