四年级暑假“家庭实验室”项目一“不同凡响”.docx

四年级暑假“家庭实验室项目一“不同凡响”亲爱的同学，暑假到了，鸟叫蝉鸣，交织出一曲美妙的自然之乐。你喜欢音乐吗？让我们来对音乐做个研究，你可以从以下研究内容着手：一、了解声音美我们可以用声音的强和弱形容声音的响度：用声音的高和低形容音调的高低。L在生活中，有些声音是优美的，有些声音是嘈杂的一一乐音和噪音有哪些不同点？2.声音的强、弱、高、低分别可以用哪些成语或词语来形容？把这些问题的探究结果记录到小报或实验报告中。（必做）二、自制乐器请利用身边的材料，自制一个能够演奏的乐器。可以是弹拨乐器，可以是吹奏乐器，也可以是打击乐器等。项目能发出声音，观察发出声音时发声物体的状态。能发出强弱不同声音，体会让声音强弱变化的方法和发声物的变化特点。能够发出高音、低音，发现发出高、低音的发声物体有什么不同。在能发出高低音的前提下，能演奏出"doremifasolaxido”的音阶通过观察生活中的乐器，能够给你制作的乐器增加一个“共鸣箱”来放大声音。制作的设计方案（包括设计、制作、测试、评价），以小报或实验报告的形式记录下来。（必做）三、演奏乐曲用自制的乐器来演奏乐曲，并且以1分钟视频的形式记录下来。（选做）请将制作的小报/实验报告/视频，于开学报到日前上交（视频发班主任），期待你能成功完成挑战！二年级暑假“家庭实验室项目一一观测日记亲爱的同学，暑假来临，意味着我们又有机会去大自然中体验生活，发现科学的奥秘！那就让我们一起和家人共同享受这段发现科学的奇妙时光吧！老师提供了以下两项参考建议，请选择一项完成！菜单一：观察月相科学上将“看到的月球发亮部分的形状叫月相”。观察一个月的月相，在纸上描绘出它的大致形状，标注出观测的公历日期、农历日期、时间地点等信息，并把各个月相排列起来，也许你能发现其中的规律哦！（小提示：有时夜晚不见的月亮或许可以在白天见到它！）菜单二：观察天气观察不同的天气变化，在纸上记录实际的观察日期、时间和地点，用绘画和文字的方式描绘天气情况，并记录天气对动植物和人类生活的影响。成果提交分享：可以绘画，也可以打印黏贴，具体展示形式和纸张大小均不限;优秀标准：图文并茂，真实记录，字迹工整，纸张整洁!上交时间：开学第一天交班主任。