班主任工作总结.docx

班主任年度工作总结时光飞逝，在平淡忙碌的生活中，一个多学年的班主任日子一晃而过。这是我带孩子的第二年了。我觉得孩子的成长真的是无心的。不经意间，他们长高了很多。不经意间，他们学到了很多。不经意间，他们一点一点长大了。他们开始正式进入小学，我也以新老师的身份进入小学。可以说，我是他们的伴侣。作为他们成长的见证者，我最大的感受就是苦中有乐。回顾班主任一年多来的工作，我深刻体会到只有在全班和班主任的共同努力下，增强小组的凝聚力，营造和谐的学习氛围，才能促进班级风貌的整体发展，让学生在各方面都得到提高。班主任的工作琐碎复杂，但苦中有乐，每一点都让我记忆犹新。综上所述，有以下几个方面：一、学习优秀班主任的工作经验学校的每一位老师都有学生自我管理的闪光点。在日常的对话中,我可以问一些在某些方面比较擅长的老师。做一件事有一百多种方法。以开放的心态学习别人做事的有效方法也是一个自我提升的学习过程。在这一点上，我要感谢所有帮助过我的老师。正是您的温馨提醒，让我在管理学生的过程中少走了很多弯路。也是你们的热情帮助，让我真正感受到在这个团队工作的温暖。二、注意培养孩子的行为习惯各种习惯的形成是形成良好班级风貌的基础，低年级是良好习惯形成的关键时期。我认为培养好习惯的关键是培养学生的好习惯意识,这样他们才能像老师一样。如果一个班级形成了一个良好的班级氛围,学生就会在各方面都得到提高。因此，我特别注重培养学生的良好习惯，无论是学习习惯、课堂习惯还是卫生习惯。初中生更喜欢比赛和比赛的形式。我在学校的后墙上贴了六棵苹果树。如果谁表现好，我就在苹果树上画一个苹果。另一方面，作为一名教师，我树立了榜样。每次我走进教室，我都看着地面，把它捡起来，整理起来。孩子看在眼里，记在心里，为养成好习惯创造了良好的氛围。三、培养年轻干部，发展孩子能力班干部是班级的核心，是班级的骨干。要建设好班组，首先要建设一支责任心强、能力强的班干部队伍。我们二承包区的清洁任务比较重。为此，我安排了两组学生每隔一周打扫一次。每个队都有一个很强的学生当队长。打扫完后，队长带领队长检查了整个操场。并且采用两队比赛的形式，有利于更好的完成班级的值班工作。学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长（组长都是学习成绩及本事相对较好的学生）。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长能够很方便地监督其他3名组员的,作业上交、背书情景等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一齐，便于他们平时的学习和生活交流。四、与搭班老师合作班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，构成合力。“三人行，必有我师，“任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加简便。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。