最新整理幼儿园大班语言教案《花的语言》.docx

幼儿园大班语言教案花的语言幼儿园大班语言教案花的语言大班语言游戏教案：花的语言设计思路：本次活动是在孩子们的游戏花店中生存的，在一次游戏分享中，我们在讨论花店没生意的原因中，有的孩子说花店老板不会做生意、有的孩子说可以把花送到幼儿园，上次我在门口就看见有人送花来我们幼儿园、有孩子说花店里花的品种太少了，有的孩子说上次我喝酒看见新娘手里拿得花可漂亮了孩子们的话使我突然想到一个问题，就问幼儿：“这些花代表什么意思呢每个地方送的花都一样吗孩子们听了都摇摇头，他们互相窃窃私语起来“你知道吗玫瑰表示什么送给妈妈什么花等，他们非常渴望知道答案，看到孩子们对这话题非常感兴趣，于是我就预设了今天这个活动花的语言。活动目标：1、引导孩子了解花语花意，懂得一些送花的学问。2、鼓励幼儿能大胆的表达自己的想法。活动准备:收集有关花的知识、鲜花、包装纸等活动过程：一、讨论交流：1、大家为什么那么多人喜欢花2、你喜欢什么花它表示什么意思二、选花：1、请幼儿翻开信封看看信上说什么2、给他们选什么花为什么3、幼儿按照信上的任务去选花。三、送花：1、这样可以送了吗2、幼儿包装花儿。四、设问：你们再帮我想想还有什么时候也可以送花送什么花内容总结(1)幼儿园大班语言教案花的语言幼儿园大班语言教案花的语言大班语言游戏教案：花的语言设计思路：本次活动是在孩子们的游戏花店中生存的，在一次游戏分享中，我们在讨论花店没生意的原因中，有的孩子说花店老板不会做生意、有的孩子说可以把花送到幼儿园，上次我在门口就看见有人送花来我们幼儿园、有孩子说花店里花的品种太少了，有的孩子说上次我喝酒看见新娘手里拿得花可漂亮了