2023第二批主题教育实用金句让你的材料更有亮点！.docx

我们共同迈入第二批主题教育的深化阶段。这次分享聚焦于实用金句，为我们的材料写作注入生机。每句言辞是思考的结晶，是智慧的凝聚。在这个交流平台上，我们将共享经验，解析洞察。1 .面对基层工作的复杂情境，城乡治理的挑战，室内坐拥智慧无法解决,如同缘木求鱼。解决之道往往隐藏在古老城巷、田园间、百姓家中。2 .策略建议需有的放矢，能够解决棘手的硬问题。3 .调查如同十月怀胎，解决问题犹如一朝分娩。4 .若不能对问题深入挖掘、层层剖析,策略建议将只是表面应付如同隔靴搔痒。5 .第二批主题教育的理论学习，需在思想、政治和行动上高度重视，摆脱心理牢笼、跳脱舒适圈、冲破次元壁，摆脱思想认知的信息茧房，在星火中踏上光明之路,确保主题教育更深层次、更实质性的发展。6 .纠正自我设限，冲破心理囚牢,摆脱故步自封的信息茧房7 .学习时不可局限于只追求感兴趣的领域，这样会限制视野和格局，从故步自封走向浅尝辄止对于工作的推进不利。8 .解构"思维定势，跳出“舒适圈，逃离"浅尝辄止的“信息茧房9 .不断寻求主题教育学习的创新路径和方法，不陷入走马观花、避免成为管中人，超越习惯的限制,以全新的视角理解第二批主题教育学习的本质。10 .转变认知失调，冲破次元壁，远离主观主义的信息茧房。11 .自我反省需克服降格以求的误区，不应只拉弓不放箭O12 .以闻过则喜的态度，主动纳入自身、思维和工作的全局。13 .以剥洋葱的方式深入剖析党性修养、理想信念、纪律作风等方面的原因真切击中问题的根本要害。14 .多感受脚踏实地的烟火气，减少纸上谈兵的书生气，注重细节的发挥O15 .领悟群众微观的关键小事和宏观的民生大事,把握局部的急难愁盼与全局的统筹兼顾，使思考更为深刻，视野更为广阔。16 .在深入思考分析上用心，多关注后院和死角,持续探索寻找新的发展脉络，深刻研究内在发展规律，将调研成果转化为解决难题的灵巧智慧。17 .坚决防止刻板成法、自说自话、脱离实际，切实解决调研和应用之间的两不搭现象。18 .充分借鉴第一批主题教育的经验成果，保持深入学习的钻劲儿、深入研究的实劲儿、深入挖掘的狠劲儿，让第二批主题教育时刻在线，不断拓展新的思路和实践。19 .以坚定的凿深井的决心瞄准问题标靶，不仅观察高楼大厦也关注背阴胡同,运用党的创新理论深入研究新情况、解决新问题。20 .执掌用权如同握住方向盘，系紧廉洁的安全带，构建起抵御腐败、防范变化的思想堤坝,做到无论何时都要保持心神的稳定、行为的可控、清白的守护。21 .频繁走访农家院，少守在办公室,深入一线汲取真经二，在田间地头感受真实需求。22 .多用通俗语言，少套用官方辞令，贴近群众收获实实在在的良方,通过持续、高质量的调研切实推动问题解决的长效机制。23 .绝不可在主题教育收官后草率忽略检视整改,避免陷入点到为止的舒适圈，不当甩手掌柜。应保持持续性整改，确保问题根本解决。24 .始终保持对问题的自觉认知和勇气面对自身问题，养成时时照镜子正衣冠的良好习惯。以真实的抓改去病灶的决心和持之以恒的强筋骨毅力，像敲一锤接一锤，处理问题如同接二连三的努力。25 .通过对标自身的自我诊断和自我剖析，深入挖掘问题的根源，找准关键病灶，持续提升自身的免疫力,真正推动检视整改朝着长远和纵深的方向发展。26 .以绳锯木断、水滴石穿的恒心深入了解真实情况,绘制主题教育的流程图,展现出持续不断的努力和变革。27 .强化问题意识，聚焦重点、热点、难点问题，有问题的地方就深入调研，精准选定调研课题，避免浮萍式调研、折腾式调研、作秀式调研O28 .牢固树立系统思维，明确调研时间、方式、内容等，合理安排各个环节,构建层层递进的流程图，避免盲目抓眉毛、胡子。29 以见微知著、明察秋毫的细心发现真实问题，绘制主题教育的树形图,展现对问题的深刻理解。30 .若调查不细致、研究不深入、分析不透彻，将无法找到解开矛盾的钥匙，制定出解决问题的良方。