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    2022年江苏省各市七年级上学期期末文言文阅读汇编.docx

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    2022年江苏省各市七年级上学期期末文言文阅读汇编.docx

    2022年江苏省各市七年级上学期期末文言文阅读汇编2022年江苏省各市七年级上学期期末文言文阅读汇编一、文言文阅读(2022江苏南京深水区.七年级期末)阅读文言文,完成各题。狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两卷,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自清代文学家蒲松龄的聊斋志异)1 .解释加点词的意思,积累文言实词。A组:一字多义(1) 一狼径去(狼)()(2)意与日去(诫子书)()B组:形近字(3)弛担持刀(狼)()(4)年与时驰(诫子书)()2 .朗读停顿划分不正确的一项是()A.后狼止/而前狼又至B.恐/前后受其敌C.狼/不敢前D.其一犬/坐于前3 .下面是根据本文改写的白话文片段,读后根据要求完成任务。暮色降临,屠夫挑着只剩下几根骨头和一把尖刀的担子,独自走在回家的路上。A忽然树叶发出萧萧飒飒的响声,狂风中不时地夹杂着几声粗野的吼叫声,一会儿低些,一会儿高些,互相应和着。屠夫听出这是狼嚎,赶忙回头,看到两只眼睛泛着绿光的饿狼不知从哪里冒了出来,慢慢地向屠夫逼近。屠夫快速拿起担子,想赶紧离开这危险之地。B突然看见另一只狼竟然躲在旁边的洞里面,准备攻击屠夫。这只狼身体已经钻进去一多半,只露出屁股和尾巴。屠夫跑过去,用尽全身之力砍断了狼的大腿,狼被杀死了。这时屠夫不禁感到后怕:CO(1)任务一:请点评A处画线句改写的妙处。(2)任务二:B处画线句的改写欠妥,请修改。(3)任务三:请发挥想象,在C处补写屠夫的心理。(2022江苏江苏雨花台、江宁区、浦口区联考七年级期末)甲屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(节选自蒲松龄狼)乙有樵者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入。穴故心嵌空而缭曲,辗转内避,渐不容虎,而虎必欲搏樵者,努力强人。樵者窘迫,见旁一小窦,仅足容身,遂蛇行而入,不意蜿蜒数步,忽睹天光,竟反出穴外,乃力运数石,窒虎退路,两穴并聚柴以焚之,虎被熏灼,吼震岩谷,不食顷死矣。此事亦足为当止不止之戒也。(纪内阅微草堂笔记姑妄听之)4 .下列加点词语意思不同的一组是OA.顾野有麦场左顾右盼B.屠自后断其股悬梁刺股C.努力强入外强中干D.当止不止适可而止5 .某同学朗读甲文,把文中一句话错读为“其一犬/坐于前:请帮助他改正,并指出他读错的原因。6 .用现代汉语翻译乙文中划横线的句子。乃力运数石,窒虎退路,两穴并聚柴以焚之7 .人是怎样凭借“智慧”战胜野兽的?请结合两文简要分析。(2022江苏.南师附中新城初中七年级期末)阅读下面文言文,完成下面小题。凡闻言必熟论,其於人必验之以理。鲁哀公问於孔子曰:“乐正夔一足,信乎?"孔子曰:"昔者舜欲以乐传教於天下,乃令重黎举夔於草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律,和五声,以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:“夫乐,天地之精也,得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣故曰'夔一足,非'一足也。宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问诸丁氏。丁氏对日:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。子夏之晋,过卫,有读史记者曰:“晋师三豕涉河。”子夏日:“非也,是己亥也。夫己与三相近,豕与亥相似。”至于晋而问之,则曰,晋师己亥涉河也。注释:乐正,是古代在宫廷中负责管理音乐的官名。夔:人名。(3)豕:野猪。8,用“/”划出下面句子的停顿(限一处)。晋师己亥涉河也9 .解释下列加点字含义。(1)凡闻言必熟论()(2)及其家穿井O(3)国人道之()(4)丁氏对曰()10 .下面各组句子中加点词的含义或用法最为接近的一项是OA.若屈伸呼吸若夔者一而足矣B.久之至于晋而问之C.闻之于宋君非得一人于井中也D.以攻其后也以平天下11 .用现代汉语翻译下面句子。(1)得一人之使,非得一人于井中也。(2)夫乐,天地之精也,得失之节也。12 .结合文章内容,说说你从中受到的启发。(2022江苏.南京玄武外国语学校七年级期末)【古文阅读】(甲)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自狼,有删减)(乙)胡田村胡姓者,兄弟采樵,深入幽谷。遇巨蟒,兄在前为所吞,弟初骇欲奔。见兄被噬,遂怒出樵斧斫蟒首。首伤而吞不已。然头虽已没,幸肩际不能下。弟急极无计乃两手持兄足与蟒争竟与兄出。蟒亦负痛去。视兄,则鼻耳俱化,奄将气尽。肩负以行,途中凡十余息始至家。医养半年方愈。噫!农人中乃有悌弟如此哉!或言:“蟒不为害,乃德义所感。”信然!(选自聊斋志异,有改动)13 .写出下列句子中加点字的意思。(1)乃悟前狼假寐()(2)盖以诱敌0(3)蟒亦负痛去0(4)途中凡十余息始至家()14 .用“/”给文中划波浪线语句断句(标两处)。弟急极无计乃两手持兄足与蟒争竟曳兄出15 .用现代汉语翻译文中划横线的句子。(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(2)见兄被噬,遂怒出樵斧斫蟒首。16 .结合选段内容,具体分析“屠户”与“弟弟,两人形象的异同点。(2022江苏.南京师范大学附属中学树人学校七年级期末)阅读下面的文言文,完成下面小题【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对日:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(选自吕氏春秋穿井得一人)【乙】昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人。”曾子之母曰:吾子不杀人。"织自若。有顷焉,人又曰:"曾参杀人!”甚母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:“曾参杀人!”其母惧投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也,而三人疑之,则慈母不能信也。(选自战国策秦策二)注释杼(Zh0):织布用的梭子。逾:越过。17 .解释下列句中加点的词。(1)及其家穿井(2)国人道之(3)费人有与曾子同名族者而杀人(4)夫以曾参之贤与母之信也18 .用“尸划分句子停顿,划一处。其母惧投杼逾墙而走。19 .下列选项中,“之”字用法与例句相同的一项是O例句:一人又告之日A.日月星宿,亦积气中之有光耀者(列子杞人忧天)B.有闻而传之者(吕氏春秋穿井得一人)C.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(世说新语言语)D.久之,目似瞑,意暇甚(蒲松龄狼)20 .用现代汉语翻译下面句子。其母尚织自若也。21 .两文中我们可以获得什么共同的启示?请结合文章具体分析。(2022江苏苏州高新区第二中学七年级期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】狼萧松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】狼子野心纪的有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,昼寝厅室,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前,乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞悼言。狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?22 .解释下列句子中加点词语。(1)意将隧入以攻其后也(2)盖以诱敌(3)与家犬杂畜(4)信不诬哉23 .阅读两篇文章,请用自己的语言补全下列对话。小语:读了上面这两则短文,我发现两篇短文里都描绘了狼的形象,我在甲文中看到了这样的狼:(1);而乙文中的狼除此之外,还多了这样的一点:(2)O小文:你说的没错。我还发现两文中,作者最后都发表了议论小结,我来翻译原句给你听一下。狼一文中,蒲松龄是这样评论狼的:(3)o狼子野心一文中,纪的对人养狼一举发出了这样的疑问:(4)o小语:嗯,这样看来,在中国的传统文化观念中,狼通常是邪恶的代名词。我从蒲松龄的狼这个故事中获得了这样的道理:(5)小文:不仅如此,我读到纪啊的最后一句话,还明白一个道理:(6)(2022江苏.苏州市振华中学校七年级期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。陈述古密直,尝知建州浦城县。富民失物。捕得数人,莫知的为盗者。述古乃绐日:“某寺有一钟,能辨盗至灵。”使人迎置后阁祠之。引群囚立钟前,谕日:“不为盗者摸之无声,为盗者摸则有声。”述古自率同职祷钟甚肃,祭讫以帷围之,乃阴使人以墨涂钟。良久,引囚逐一以手入帷摸之。出乃验其手.皆有墨,一囚独无墨,乃见真盗一一恐钟有声,不敢摸者。讯之即服。(梦溪笔谈摸钟辨贼)【注】陈述古:陈襄,字述古。密直:即“枢密院直学士”的简称。的为盗者:真正盗窃的人。绐:读d加,骗。祠:供奉。谕:告诉,吩咐。同职:同僚,同事。帷:帷幕。讯:拷问。24 .下面哪一组句子中加点词的意义和用法相同?OA.后狼止而前狼又至(狼)能辨盗至灵B.祭讫以帷围之以刀劈狼首(狼)C.出乃验其手去后乃至(陈太丘与友期行D.未若柳絮因风起(咏雪)因往晓之(杞人忧天)25 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)不为盗者摸之无声,为盗者摸则有声。(2)良久,引囚逐一以手入帷摸之。26 .陈述古之所以能成功捕获盗贼,是抓住了盗贼怎样的心理?27 .有同学认为,故事中“摸钟”是辨贼的主要方式,但作者却详写了陈述古“迎”钟、“祠”钟、“祷”钟等行为,这属于详略不当。你同意这样的观点吗?为什么?(2022江苏扬州江都区七年级期末)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。“友人便怒曰:“非人哉!与人期行,

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