乡镇党委2024年第二批“学思想、强党性、重实践、建新功”经验做法阶段性工作总结推进会上的交流发言.docx

目录镇党委2023年第二批主题教育经验做法总结某镇在全县主题教育工作推进会上的交流发言镇第二批主题教育阶段性工作总结镇主题教育经验做法："三学联动”持续"升温"主题教育镇党委2023年第二批主题教育经验做法总结在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央作出的重大部署。*牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧锚定"凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的具体目标，在指导组的有力督导下，坚持把"严实效”的标准贯穿主题教育始终，坚决防止形式主义，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实在成效，着力把主题教育激发出来的干事创业热情转化为加快建设的强大动力，全力以赴谱写中国式现代化的*篇章。一、在对标规定动作上发力。镇党委聚焦主题教育重点任务，从把方向、抓落实上下功夫，精心设计两张牵导图，明确主题教育推进计划和方法，着力解决"如何做”的问题。"一图"操作明方向，将主题教育各项具体任务和工作步骤的时间线捋清楚、画出来，制定主题教育“施工图”，将学习内容精确到篇、调研课题具体到人、检视问题对标到点，做到各项工作“全程导航"无遗漏。"一图"管理抓落实，建立重点工作作战图，推动科级干部及部门负责人在对标任务方面带头抓落实，结合农村牧区、社区、机关、非公企业、"三新"等党组织实际，分类建立主题教育任务清单，列出重点任务、活动形式、具体要求，实行一月一调度，及时发现问题、检视问题、整改问题、推动发展，确保基层党组织主题教育不走样、不跑偏。二、在抓实学习教育上发力。习近平总书记强调，理论学习不深入不彻底，思想统一就没有基础，党的团结统一就会受到严重影响。镇党委坚持先学一步、深学一层，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。创新搭建"双线课堂"，线上"指尖"课堂设置精品党课、党建知识天天学等板块，线下"体验"课堂依托三段的红色资源,推行“点上沉浸式看+面上引导式讲"的学习模式，对不同类别受众对象，采取差异化措施，着力解决"怎么学''的问题。打造农牧民党员“田间课堂”，组建由驻村干部、驻村工作队为主要力量的"宣讲小分队"，让党员在田间地头就能听到党的声音、学到党的创新理论，做到农忙学习两不误。构建社区党员服务"红色网格"，成立由社区干部、联合党委成员、网格员组成的助学小组，开展网格内党员助学辅导计划，持续落实"我为群众办实事"实践活动，推动在职党员下沉网格，及时听民意、访民情，答疑解惑、回应诉求，形成集社情民意收集、矛盾纠纷调处等于一体的"红色网格”精细服务格局。建立机关党员解决问题"三张清单”，围绕"调研课题""民生项目”"重点任务攻坚"，引导机关党员边学边查、边改边促。三、在深入调查研究上发力。以调查研究开路，紧密结合职责任务，以解决成果转化利用不足等制约工作发展的问题为切入点，全面深入开展调研。班子成员按照"我的调研我负责、我的成果我盯办"等要求，运用"跑遍”“跑透"调研举措，直奔基层项目一线，创新推行双向调研，着力解决“见实效"的问题。开展“民情调研"，制定涵盖乡村振兴、产业发展、社会治理、民生实事、党的建设等领域10项调研课题。开展"经验调查"，创新专题研究、专班对接、专项协调、专题辅导、专人跟办"五专”调查研究工作法，加强市有关行业部门的协调对接，争政策、争项目、争资金，补齐民生短板弱项。借鉴其他地区主题教育的典型经验、亮点做法，及时梳理主题教育的推进举措，将调研成果转化为工作开展的参考依据，推动主题教育走深走实、见行见效。某镇在全县主题教育工作推进会上的交流发言*镇牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深化运用"四下基层”制度，以"三变”举措推动党员干部深入基层一线讲政策、办实事、促发展，切实将主题教育成集转化为惠民生促发展的强大动力。一、"声边"变"身边"，当好政策"传声简"。多样化拓展学习宣讲载体，用好“小阵地、微讲坛"，通过"乡音”传"党音"，确保党的创新理论和惠民政策"飞入寻常百姓家"。一是关键少数"示范学"。充分发挥党员领导干部等"关键少数"领学促学作用，主动到*个党支部工作联系点，开展讲授专题党课等集中学习*场次。先后召开主题教育调度会*场，推动党员干部"多对一"指导制定各党支部"一表三清单"、做到挂图作战、按表推进，形成上下联动抓教育的良好局面。二是丰富载体"灵活学"。搭建青年夜学班、"主题教育青年说"微宣讲、"践初心、办实事、解难题、促发展"书记沙龙等平合、开展学习交流*场次,受教育党员群众达*人次。活化利用*村党建文化馆、*村农旅融合基地等“家门口"阵地，播放爱国主义教育影片*场，开展现场案例交流*场，打造主题教育"身边课堂"。三是分类指导"深入学"。针对年迈行动不便党员开展送书到家、送学上门、一线宣讲等*人次，同步推动反诈、消防和医社保政策宣传等中心工作，推动主题教育走"新"更走"心"，针对流动党员采取"线上推送+线下寄送"学习资料支委挂包结对跟进学习动态的方式抓落实，建立学习台账*个，确保流动党员学习"不掉队"。二、"会场"变"现场"，做好人民“勤务员"。大力推行"一线工作法"，从全镇发展所需、群众所盼入手。推动党员干部走进群众，问需于民、问计于民，精准发力办实事好事。一是坚持问题导向，入户听民声。通过*夜访、*恳谈会等方式开展实地走访、调研座谈、一线调度，召开''我为发展献良策”意见征集座谈会*场次，解决集镇建设，交通出行等各类民生诉求*条、收集发展意见建议*条。二是坚持目标导向，访企优服务。把推动发展作为主题教育的落脚点，紧盯全年经济任务和"优企惠企”目标，深化班子成员挂包联络企业制度，引导党员领导干部在项目落地、政策宣传、人才对接等工作中当好跑腿"店小二”，结合"我为企业解难题”活动，先后为企业解决产权登记、融资困难、用地用电等问题*个。三是坚持实效导向，出门办实事。聚焦民生服务、基础设施、产业发展等问题，谋划推进*个"我为群众办实事"项目，积极向上争取项目资金协调推动城乡供水一体化、道路交通微改造等工程，为群众饮水出行安全提供保障。引导党支部牵头对接户外研学经营团队，承包经营*村，解决乡村振兴建设后续管护问题，为村财提供稳定收入。三、"试点"变"亮点"，架好干群"连心桥"。聚焦基层治理的难点、堵点，按照"试点先行，全镇推进"的工作思路，创新实施''一长三员"网格化管理、乡贤敬老奖学和环境整治积分兑换等做法，以提高治理效能、增进群众福祉的实效检验主题教育成果。一是网格赋能，激活基层治理"神经末梢"。坚持"党建+网格+治理”一网统管的总体思路，将全镇划分为*个网格由村"两委”干部、党员、乡贤在网格内挂包联络村民，开展政策宣传、风险排查、矛盾纠纷化解、民事代办等服务事项，夯实网格治理"微单元"。二是走亲访贤，汇聚乡贤合力"归巢反哺"。建立"党委书记亲自抓，班子成员协同抓”的乡贤常态化联络机制，全面摸排*籍在外和本地乡贤名单，成立镇村两级乡贤理事会*个，吸引乡贤回乡办企*家，提供就业岗位*个，奖励资助学生*人次，捐赠奖、助学款*万元，调处矛盾纠纷*起，信访疑难杂症*件，努力推动资金回流、公益回扶、人气回聚。三是巧用积分，激发环境整治"内生动力"。推行乡村治理"积分兑换"做法，将人居环境整治纳入积分考评，通过月评分、月公示、季度红黑榜公示通报的方式进行公开,并开展积分兑换生活物品活动，激发群众参与治理热情，推动人居环境整治工作从"村里事”变成"家里事"，*户家庭先后获评省、市县级美丽庭院。镇第二批主题教育阶段性工作总结第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，*镇牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，科学谋划、统筹安排、分类施策,教育引导全镇党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，实实在在办好惠民利民实事，推动第二批主题教育深入扎实开展。一、强化理论武装，筑牢人民至上的思想根基坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育首要政治任务，与学习贯彻习近平总书记视察重要讲话和重要指示批示精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记关于基层群众工作的重要理念和重大实践结合起来，引导广大党员干部真正学懂弄通做实。一是精心设计理论学习工作方案。分类分层确定学习计划，通过个人自学、中心组学习、读书班学习、专题学习等形式开展理论学习，认真研读党章党的二十大报告习近平新时代中国特色社会主义思想摘编等学习书目，充分利用"学习强国"学习平台和干部网络学院"微党课"等教育资源，让党员干部在精准辅导中加强思想政治引领，树牢以人民为中心的发展思想，走好新时代群众路线。二是认真组织党组织书记上讲台、讲党课。在全镇范围内开展了"书记讲给书记听"活动，让各级党组织书记走上讲台"现身说法"、讲学并用，通过理论辅导、案例解析等形式，推动党员干部在感悟领袖风范、体会思想伟力中，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断推动学习往深里走、往实里走、往心里走。三是扎实推进"两新"组织党员学习教育。针对"两新"组织党员分布广、类型多、流动性大等特点，我镇建立了"两新"组织党员的主题教育工作台账，对辖区"两新”组织党员进行了摸底统计，逐人登记造册，并通过线上线下相结合建立“网上党支部”，常态化发布主题教育学习资料，督促''两新”组织党员主动学习。同时，组织各类线上党员活动，充分调动大家的学习积极性，并鼓励大家分享学习心得，确保“两新"组织党员在主题教育中全覆盖、不漏学、见效果。二、推动干事创业，提高为民服务的能力本领基层工作面广量大，群众工作千头万绪，需要回应形形色色的诉求，处理各种各样的矛盾纠纷。主题教育中，*镇围绕提升群众工作"四种能力"，不断提高基层党员、干部服务群众本领，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。一是提升政策掌握能力。督促机关干部强化业务学习，扩大知识储备，让自己成为“政策通''“明白人''，准确领会各项利民惠民政策的精神实质，在理解的基础上面向群众做好传达和解答，赢得群众的理解和支持，变"要我做"为"我要做”，确保上级部署的各项工作顺利推进。二是提升群众沟通能力。督促党员、干部学会运用群众语言与群众沟通，经常与群众进行"面对面"沟通、"心贴心"交流，让群众参与到群众工作中，把党的主张变为群众的行动自觉，发挥群众的积极性和创造性,引领广大群众"听党话、感党恩、跟党走"。三是提升服务群众能力。推进镇领导班子包联蹲点工作模式，压实"1+1+N"包保责任，统筹实施"污水处理设施项目、群众住房改善项目、农村区域性养老服务中心建设项目"建设等十大民生实事。搭建殡葬智慧服务平台，推动免除辖区居民人均*元的基本殡葬服务费用，群众治丧负担明显减轻,殡葬服务秩序走向规范。搭建智慧养老平台，针对60周岁以上失能、半失能老年人以及80周岁以上高龄老年人，收集基础信息、建立健康档案，并提供紧急援助、远程定位等线上服务和代购物品、心理疏导等线下服务，不断提高老年人生活品质。四是提升解决问题能力。坚持问计于民、问需于民，围绕民生诉求，深入群众开展走访调研，实行群众身边问题"大起底、大排查、大整改”，梳理形成民生问题清单*项，推动基层党组织和党员、干部承诺为民办事*余项，回应群众诉求*余件。对群众关心关切的问题，坚持对症下药，剑指症结，立行立改，先后成立"价格专班""市场专班”，完善“码上监管”信访监督渠道，梳理整改相关问题*项，推动建章立制*项，让人民群众切实看到主题教育的成效。三、深入检视整改，提升民生福祉工作质效围绕全镇中心工作，坚持边学习、边对照、边检视、边整改。全镇已构建起由党委领导、纪委监督、十部门牵头负责、37个党（总）支部配合实施的整