学校2021-2022学年度第二学期工作总结.docx

学校2021-2022学年度第二学期工作总结本学期，XX学校在XX街道教育办和上级主管部门的领导下，按照XX区教体局、教研室的工作意见和每周工作要点，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和学校建设，全体师生齐心协力，共克时艰，扎实工作，锐意进取，圆满完成上级交给的各项任务和学校各项工作。现将本学期学校工作总结如下：一、基本情况：XX学校占地面积L3万m2,建筑面积L17万m2,现有教学班30个，教师75人，学生1304人，学校秉承“全面实施素质教育，弘扬学生特长，为学生终身幸福奠基”的办学理念，用“佳和”学校精神引领各项工作，致力于用责任心和智慧打造一所家门口的优质学校，培养崇佳尚和、成功做事、优秀做人的“佳和少年”，致力于帮助每一个学生在今天和未来的生活中成功地寻求属于自己的幸福。学校先后获得“山东省规范化学校”“山东省远程研修先进单位“济南市XX区教育局十佳党建品牌”等多项荣誉称号，在社会上享有很好的声誉和口碑。2021年9月，学校又被评为“XX区教书育人先进单位二、加强领导班子建设，提升管理水平。学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织，在上学期建成一支10人组成的“想干事、能干事、干成事”的领导班子队伍，今年进一步磨合，班子队伍更富有朝气，能挑重担。通过“三会一课”、主题党日、校务会、教代会、班主任会、汇报会等形式，使班子成员树立了服务意识、全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强了做好本职工作的责任感和使命感。建设现代学校管理制度，修改完善各项学校章程建设，梳理、规范、固化形成二本制度汇编手册、安全管理手册、疫情防控手册、1-6年级诵读课本。管理中，不断总结凝练、形成教职工认同的部门教育发展行动纲要，不断提升管理效能。三、以“五项管理”为抓手，有效落实“双减”政策，促进学生全面发展（一）聚集课堂，关注有效课堂是提高教学质量的主阵地，“双减”背景下更应向“35分钟”要效率。学校逐步探索“自主学习一一合作交流一一展示反馈一一点拨提升一一当堂检测”的雅思课堂模式，大力推行“自主、合作、探究”的学习方式，突出学生的自主建构、互动质疑和反思延伸，指向善于学习品质的培养。坚持问题导向，认真研究教学策略，不断改进教学方式，真正打造学生喜欢、低耗高效的课堂样态。（二）扎实教研，规范常规学校扎实开展主套化、系列化的半日教研活动，实施学科教研组单元集体备课模式。开展“落实双减，强课提质”系列主题教研活动，大大增强了教研活动的实效性。全体老师加强关于作业设计改进的相关专业书籍阅读，遵循“问题即课题”原则，开展相关小课题研究，推动教师专业成长，为“双减”政策有效落地赋能增效。认真落实常规检查，并在全体教师大会上进行公示并反馈。开学初，第一次全体教师大会上给每位教师下发山东省中小学教学基本规范，要求每位教师认真学习，并做好笔记。同时，在教学计划制定、备课教案的使用、教学效果的呈现、作业的布置、课外辅导等方面都做了详细地解读。每月进行全员常规检查，对于发现的问题，在下月进行复查，并对学生作业进行了专项检查，通过PPT的方式，呈现优秀作业，明确需要改进的方面。做好每天2次以上的巡课查课。建立巡课记录表，6位年级组长，做到全方位巡课,全角度巡查，及时发现问题，主动解决问题。（三）优化作业，减量提质增趣作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。科学合理有效的作业，可以帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法。为了使减负工作真正落到实处，把握作业的育人功能，学校严格制定了作业统筹机制、作业评估评价机制、作业公示制度、作业监督反馈机制。围绕“有效减轻学生作业负担、家长精力负担”,进一步加强作业设计教研力度，将作业设计纳入本学期教研重点，加强跨学科作业研究，把好作业创新关。以劳动教育融合科学、美术、综合实践等课程，利用课后服务时间开展项目化作业研究。期待以优作业设计为突破口,以提升年级课程、特色课程质量为途径，实现真正意义上的双减。（四）线上线下无区别化教学，效果显著今年四月份一场疫情让济南这座城安静下来，学校快速反应，积极响动，坚持“停课不停学”，开启了坚实的线上教学之路。1、制定课程，科学合理停课当天，教导处就安排好线上课程表，协调各学科的线上课时，保证学生居家不停学。为防止学生观屏幕时间过长，每堂新授课都控制在二十分钟内，同时伴有体育大课间，中间穿插艺术课和其他课程，与在校期间一样，朗朗书声溢出屏幕，流入心田。2、体育锻炼，有效落实每日的体育大课间，是孩子们锻炼与放松的好时机。每位体育老师与班主任在线带动学生充分活动，以跳绳为主，提高身体素质。3、双师双屏，协调有序线上教学期间，我校实行“双师双屏”制，除了任课老师外，每节课都有班主任或带班老师维持纪律，随时组织教学。老师们采用腾讯会议双屏功能，教师与教学内容同时出现。双师双屏的模式保证了线上教学的协调有序。有几位老师在做好防护的前提下，到校进教室，利用黑板来提高教学效果。4、严格纪律，师生共促老师们实行候课制，线上授课之前，老师提前进入线上课堂候课，要求学生全部穿校服，佩戴红领巾，签到完毕后，在屏幕前端正坐好后，开始上课。5、充分备课，作业合理课前，每位教师必须充分备好课，做好课件，准备好上课材料。夯实教学。课后，老师们在QQ群布置作业，学生上传当天作业，老师及时反馈，全批全改，并作有详细作业记录。6、每日巡课，保障教学学校领导班子随时进行线上巡课。课下及时与任课教师联系，发现亮点，找出问题，与任课教师进行充分交流，保证了线上教学的效果。7、听课教研，相辅相成学校精心安排了线上展示课活动，同学科老师与校领导必须听课，并在课后及时评课。老师们在教学实践与听课过程中发现问题,利用晚上时间进行线上教研，同级部老师每日一次教研，同学科教师一周一教研，两周一次学校大教研。在每日的辛勤付出与思考交流中，老师们不时碰撞出思维的火花，异常光彩。其间，区教研中心教研员王如美老师也参与到在线听课、在线指导中来，让老师们更是受益匪浅。8、线上培训，不断成长线上教学期间，李奎芳、殷合丽、蒋亚男、张圆圆等几位优秀教师，利用课下时间，进行制作了PPT和解说词，分享了各自的宝贵教学经验。每位老师都走在成长的路上。四、加强教师队伍建设，提高教育教学水平以“四有”好老师为标准，提升广大教师的职业道德水平。通过签订教师师德承诺书，加强新时期教师理想信念教育和师德教风建设培训，引导教职工树立正确的社会主义核心价值观，并积极践行。树立全员育人意识，加强班主任、辅导员、任课教师的管理。以“佳和好学堂”建设活动为契机，把“一师一优课”、“教师新一轮基本功”与课堂教学观摩等建设工作有机结合，使教研与培训更具有实效，提高教师的专业水平和综合素养。加强活动阵地建设，创建品牌，提升校园精神文明品质学校开展“佳和少年红领巾争章”评比活动，通过争当“佳和好少年”、争创“星级班级”活动，促进少先队员文明行为习惯养成，增强少先队对中队的集体荣誉感和责任感，创建安全、文明、和谐的校园育人环境。1、五大节学校每年设有艺术节、科技节、读书节、体育节、劳动节，充分利用五大节对学生进行美育熏陶、科技探索、知书达理、强身健体、劳动教育。上学期学校主要开展了，5月31日，学校艺术节之师生一美术作品展，如期开展，收到区和街道主要领导一致好评，展后学生作品主要布置在了教学楼；今年科技节喜获丰收，又一次获得XX区科技节二等奖，6.6班学生获得首届XX小院士荣誉称号（全区共有5人获此奖项）；体育节，本学期以跳绳为特色，在同学们勤学苦练的基础上荣获山东省团体第七名的好成绩；劳动节，不管是线上还是线下教学，学校有序开展劳动教育，让每一个孩子带到锻炼，思想得到提升。2、多彩课后，暖心服务为落实“双减”政策，促进学生全面而个性发展，自2018年起，学校积极推进延时服务，通过问卷调查、个人申请的方式，将所有有需求的学生纳入到延时服务范围中来，并根据学生的数量、年龄及心理特点，有针对性的开展形式多样、富有生机的课后辅导服务，并作为一项常规工作持之以恒坚持不懈的抓下去。为了增强孩子体质，学校开设了体能大课间，上午、下午各拿出30分钟的时间进行体能训练，共70分钟，再加上每节35分钟的体育课，这样，每一名学生在学校都能保证至少2小时的体育活动时间。我们把跳绳和五步拳作为每一名学生必备、必会的两项体育技能。在体育课和体能大课间上进行强化训练。3、有序推进星级超市建设，打造“佳和好少年”德育品牌佳和少年星级超市是XX学子成长的乐园，是学校德育管理体系中的重要部分。XX学校一直以来秉承德育为先的办学理念。在日常管理中非常注重学生德育教育。为此学校花费大量人力物力，倾力打造以“佳和少年”星级奖章为中心的德育评价体系，涉及学生精神和物质双重奖励，能有效激发学生自我成长，自我激励，自我教育的动力。XX学校星级超市占地40多平方，星级奖品共分为五个类别。超市内物品主要以学生喜爱的文具用品、生活用品、书籍、益智类玩具为主，种类达到百余种。五、一分耕耘一分收获自2022年1月以来学校主要工作成绩和荣誉如下：下学期，我们将继续勤志文化为引领，以佳和教育为中心，以教育质量为核心，以人的发展为目标，建设质量一流、品质卓越，学生喜欢、教师幸福、家长满意的新型现代化学校！