小学教学人员考评公约（含音体美教师）.docx

XXXX小学教学人员考评公约（含音体美教师）一、指导思想为了进一步规范学校教学管理工作，不断提高教师自身的业务素质和教育教学能力，引领教师专业化成长，促进教师和学校同步和谐发展，确保学校教育教学的高质量，特制定如下考评公约。二、考评项目与标准德（10分）根据XXXX小学教职工师德考核意见记分。勤（10分）根据黄岛区双语小学教职工考勤制度记分。能绩（80分）教师的能绩考核指标为：基础性工作50分，发展性工作20分，学科能力抽测和学科教学质量120分，选修课程10分，分值为200,另有加分项和扣分项部分。所有分数的总和按照40%进行折算，为最后的能绩成绩。（一）基础性工作（50分）1、教学常规（24分）（1）计划总结（2分）。教学计划和总结项目齐全、分析透彻，实效性强。根据教学计划和总结按时间和质量划分等级（2、1、0）计分。（2）备课（6分）。有单元备课和课时备课。在集体备课基础上，学科教师进行创造性的个性化备课。教学重点要突出，教学设计要合理，把前置性作业做为备课的重要内容。课后反思重建要深刻。按照备课质量和数量按（6、4、2、0）等级记分。学校将不定期进行抽查评比记分。（3）资源库建设（2分）。根据学校要求及时上传电子备课、课件、前置性作业和其他教学资源，每人每学期上传同主题电子备课、课件各一件，制作微课一个（可以和前面备课、课件主题不一致），按照上传数量和质量按等级（2、1、0）记分。（4）作业设置与批改（8分）。根据作业的设置及批改情况，将不定期组织学生作业设置与批改情况抽查记分，按照数量足、书写格式规范、作业正确率高等级（8、6、4、0）评价记分。考查学科提供实践性作业，手抄报、电子录音等皆可，按照上述标准进行赋分。（5）单元检测及教学质量分析（6分）。按照各班成绩进行质量分析等级（6、4、2、0）评价记分。2、课堂教学（18分）（1）研究课（6分）。学期初教师服务中心根据学校实际情况及个人申报情况安排研究课，教学管理人员和听课教师按照黄岛区双语小学2014年课堂评价标准对课堂的质量划定等级（6、4、2、0）记分。（2）课堂常规（6分）。根据查堂情况，发现教师空堂扣2分，随意出入课堂扣1分，无故坐着授课扣1分，打手机扣1分，其他情况酌情扣分。（3）听课评课（6分）。根据听课节数和参与评课质量等级评价。每人每学期至少听课16节，所教学科为必听科目，其他科目根据课时自行安排。听课记录日期和内容翔实,有过程记录、有精要点评和深度总评。按等级（6、4、2、0）评价记分，数量每少1节扣0.5分，抄听课每节扣1分，三节以上记0分。3、专业成长（8分）（1）专业阅读（1分）。根据教师共读、个性化阅读以及读书感悟交流情况1、0记分。（2）专业写作（2分）。教师撰写教育随笔、教育案例或课堂教学反思，每人保证一学期至少完成总数6篇，期中期末各检查一次（未来微信企业号将开辟专栏，为大家提供平台上传所写文章），根据质量和数量按2、1、0记分。（3）专业培训（1分）。根据每学期参加校级以上各种培训活动的出勤与质量记分，无故缺勤一次扣0.5分，没有按时完成上交的作业每次扣0.5分。（4）教师成长档案（1分）。记录教师成长中的经验做法、发表文章，以及取得成绩等。档案为电子档案，每学期检查一次。教师要及时充实丰富档案内容，根据检查情况分别按1、0.5、0记分。（5）小课题研究（3分）。教师确立小课题，有计划方案、有过程性材料、有课题总结或小论文。根据质量分别按3、2、1、0记分。（二）发展性工作（20分）1.公开教学（5分）。根据国家级、省级、市级、区级、校级分别记5、4、3、2、1分，不同课题可以累加，但同课题以最高级别记分，5分限顶。2教学评优（6分）。荣获市级、区级学科带头人称号分别记6、5分；荣获省、市、区级教学能手称号记分别记6、5、4分；执教国家级优质课按等次（6、5、4）记分，省级优质课按等次（5、4、3）记分，执教市级优质课按等次（4、3、2）记分，执教区级优质课按等次（3、2、1）记分；参加教育主管部门组织的教学基本功比赛，以及课件、教案、案例、科技评选等获奖，按国家级（5、4、3）记分，省级（4、3、2）记分，市级（3、2、1）记分，区级（2、1、0.5）记分。以上各项荣誉记分可以累加，6分限顶。3.发表文章（5分）。教师每学期在国家、省、市、区级刊物发表文章一篇分别按5、4、3、2记分；参加教育主管部门组织的论文评选获奖折半记分。可以累加，但同一篇文章以最高刊物记分，5分限顶。4辅导学生（4分）。每学期辅导学生在国家、省、市、区级刊物上发表文章一篇分别按4、3、2、1记分，指导学生参加教育主管部门组织的学科比赛、科技比赛等活动，按等次国家级（4、3、2）记分，省级（3、2、1）记分，市级（2、1、0.5）记分，区级（1、0.5、0.25）记分。可以累加，但同种类别的以最高荣誉记分，4分限顶。（三）教学质量（120分）1语文学科（1）一、二年级语文学科成绩=能力抽测20分+教学质量检测100分。能力检测（20分）晨诵（7分）。古诗词检测或者晨诵节目展演的成绩。午读（6分）。一二年级读写绘、课本剧展演或其他形式展示的成绩。写字（7分）。以每学期末举行一次的写字比赛成绩计分。会写一手好字，并且注意写字姿势。（2）三、四年级语文学科成绩=能力抽测20分+教学质量检测100分其能力抽测（20分）晨诵（7分）。每周两诗（4分），根据抽测学生古诗背诵记分；举行以课本内容为主的经典诵读检测记分（3分）。午读（6分）。学生午读情况记录（3分）；举行午读成果展示（3分）。写字（7分）。以每学期举行一次的写字比赛成绩计分。（3）五、六年级教学质量成绩=教学质量检测综合分X120%2数学学科（1）一、二年级数学学科成绩=能力抽测20分+教学质量检测100分。其能力抽测（20分）口算比赛（10分）o数学思维能力训练比赛。（10分）。（2）三、四数学学科成绩=能力抽测20分+教学质量检测100分。其能力抽测（20分）算比赛（IO分）。数学思维能力训练比赛。（10分）。（3）五、六年级教学质量成绩=教学质量检测综合分X120%3,英语学科（1）一至四年级英语学科成绩=能力抽测20分+教学质量检测100分。其能力抽测（20分）一、二年级：日常交际20分。三、四年级：认读单词5分，日常交际5分，对话表演10分。（2）五、六年级教学质量成绩=教学质量检测综合分X120%4.品生品社成绩=课本基本行为常识60分+实践作业60分。5.科学学科成绩=课本基础知识60分+实验操作技能抽测60分。6信息技术成绩=课本基础知识60分+上机操作技能抽测60分。7音乐学科成绩=唱歌抽测60分+各年级指定乐器抽测60分。8.美术学科成绩=现场绘画抽测60分+基础知识抽测60分。9.体育学科成绩=由孙主任和田超指定（艺体单独考核）。【抽测标准：根据教育部、国家体育总局颁布的学生体质健康标准（试行方案）评分标准执行】（四）选修课程（10分）1计划总结（1分）。教学计划和总结项目齐全、分析透彻，实效性强。根据教学计划和总结完成时间和质量划分等级按（1、0.8、0.5）记分。2备课（1分）。备课内容呈现阶梯型，教学重点、难点突出，教学设计要合理，课后反思重建要深刻创新。按照备课质量和数量按等级（1、0.8、0.5）记分。3教学过程（1分）。教师创新教学，确保教学过程的实效性，积极举行公开教学，主动参与课程研讨活动，根据过程抽检和综合等级评价，按（1、0.8、0.5）记分。4教学质量（3分）。教学成果力求高质量表现，追求作品高层次、高品位。学校采用全员现场展示的形式，根据过程抽检和成果集中展示综合评价，按（3、2、1、0）等级记分。5.辅导教师所担任的选修课程成果或者作品获奖，可按照教学人员考评公约中，发展性工作记分和奖励。（4分）。（1）1辅导的学生参加区级以上获得团体区级一等奖、二等奖、三等奖分别加2分、1分、0.5分。学生个人获得区级一等奖、二等奖、三等奖分别加1分、0.8分、0.5分。（2）学生文章发表在省市区级刊物报纸上分别加1分、0.8分、0.5分。6.选修课程实行学生自愿报名和学校调剂相结合的办法，确定社团人数，在一定时限内允许社团人数的10%变动，超过时限社团人数稳定后，每流失一人次扣0.5分。7.负责选修课程管理的人员按照选修教师的平均分计入考评成绩。（五）加分项1.担任学科主任的老师，根据学期工作完成情况加3、2、1分；2.参加学校组织的社团组织，根据工作开展情况按等级加3、2、1分;3在学校组织的各类论坛交流中，按照代表发言质量一次加1、0.8、0.5分；在国家、省、市、区级各类论坛会议交流中发言的分别加5、4、3、2分。4参与区级以上课题研究取得成效的，经校委会研究加3、2、1分。5.在学校自编书评选中根据获奖等次分别加2、1、0.5分。6.担任区督导评估B级和C级指标的教师所分管的指标获得全区前三名及其他位次的分别加6、5、4、3分。在督导评估各项指标中被抽测到的教师获得全区前三名的分别加3、2、1分。7在各级组织的其他各项工作中表现突出的，经校委会研究决定酌情加16分。8.在继续教育过程中评为优秀指导教师或者优秀学员,国家、省级、市级、区级分别加3、2、1、0.5分。9.新接班，在同级部中综合分上升1个名次加2分，10分封顶。10获得市级、区级拔尖人才分别加分4、3分。11.获得非教学方面荣誉表彰的经校委会研究酌情加分。（六）扣分项1.根据学校查岗情况，教师在晨诵、午读、上课期间不在岗扣2分，随意出入课堂扣1分,无故坐着授课扣1分，打手机扣1分。2按时参加学校教研活动、集体备课活动，无故不参加者扣2分，迟到、早退者扣1分。3.在迎接上级各类督导评估、检查工作中，由于工作失误造成扣分者，扣15分。4.不服从学校工作安排或工作失误，给学校造成不良影响的，经校委会研究决定酌情扣分。5.监考考试中违反监考纪律视情况扣1-3分。6继续教育、远程研修根据学校要求按进度完成，不能按时完成者，视情况扣1-2分。三、使用说明1.考评总成绩作为评先树优、教学质量奖发放依据。2.本公约适用于所有任课教师。