商鞅变法导学案.docx

商鞅变法2课时标纲释读课标要求高考命题分析1、知道春秋战国时期各国改革的根本史实，认识春秋战国时期的时代特征。2、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。3、探讨商鞅变法的历史作用.1、史论结合，简要概括春秋战国时期的时代特征：简要认识各国改革反映的社会问题。2、从秦国、历史开展角度透视各项改革措施。3、结合措施重点从历史开展角度评价商鞅变法。网观全局寸生产力的开展上层建筑的变化争霸兼并战争角孳争鸣局面 改革变法风潮秦国商鞅变法以农求富的经济改革实现强兵的军事改革加强中央集权 的政治*苗社会习俗改革.»1冏轶NI夕匕秦国强大历史作用统一根底影响后世 一顺应潮流秦法未亡-、认识春秋战国时期的时代特征2K、梳理】1、时代特征：社会大变革、大动乱奴隶社会向封建社会过渡。2、具体特征和表现（1）经济：耕作方式变革：石器锄耕到铁犁牛耕土地制度变革：土地国有制（井田制）瓦解，封建土地私有制出现生产经营方式变革：集体劳作到个体农耕（小农经济形成）政府垄断手工业、商业局面被打破。（2）政治:政治制度变革：分封制、宗法制瓦解，中央集权制度萌芽：诸侯争霸：春秋战国时期的变法。阶级结构变动：奴隶主贵族衰落，新兴地主阶级和自耕农等新阶层的出现。士阶层活泼。（3）文化：百家争鸣局面出现。【特别提示U生产力提高是春秋战国时期社会变革的根本原因。【特别提示2】结合历史必修模块相关内容理解春秋战国时期的时代特征。【对点训练1】“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟"。反映了春秋战国时期的时代特征是（A.生产力的开展B.争霸战争C.思想文化繁荣D.社会动乱变革【对点训练2】春秋时期的以下现象不能反映社会转型的是（）A."礼乐征伐自诸侯出"B."相地而衰征"C.生产力的提高D.井田制瓦解【对点训练3】齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称"田氏代齐"。这一现象反映出（）A.分封制度被废除B.新的社会制度确立C.等级制度被破坏D.贵族特权被废除考点二、知道春秋战国时期各国改革的根本史实1.春秋时期的改革（1）目的：稳定和稳固奴隶主统治。(2)典型齐国管仲改革：采取"相地而衰征"的政策，实质上成认了私人对土地的所有权。鲁国实行"初税亩"，公开成认土地私有.2.战国时期的变法(1)目的：废除奴隶主贵族的特权，开展封建经济：富国强兵，争取兼并战争的主动权。2典型魏国李悝变法。楚国吴起变法：改变世袭的分封制；奖励军功。【特别提示1】春秋时期的改革是奴隶制改革；战国时期的改革是封建性质的改革。【对点训练1】公元前594年，鲁国实行"初税亩"规定不管"公田、"私阳，一律按田亩实数收税。这税制改革()A.成就了鲁国的霸主地位B.促使土地所有制逐步发生变革C.加速了土地兼并的进程D.促成了"重农抑商"政策的形成【对点训练2】有人认为管仲“相地而衰征"的措施导致了西周分封制的终结，其主要依据是(A.齐国不再对周天子定期朝贡B.周天子逐渐失去对全国土地的所有权C.周朝的文化延续性被中断D.管仲为相破坏了贵族统治政治制度一三、商鞅变法【知识梳理】1、背景：社会大变革；秦孝公力求变法图强；法家思想提供理论根底。2、改革内容与具体措施：(1)以农求富的经济改革："为田开阡陌封疆"，废除制度，以形式成认土地私有,允许。，奖励耕织。统一度量衡。(2)实现强兵的军事改革奖励，实行。废除""，鼓励贵族建立军功。(3)加强中央集权的政治改革严密的制度，制定。普遍推行，由国君直接委派县令进行管理。"燔诗书明法令"，制订。(4)社会习俗的改革禁止父子及成年兄弟同居一室。强制推行政策。3、商鞅变法的历史作用(1)经济上：根本上改变了旧有的生产关系，确立了，促进了秦国的农业生产。(2)政治上：打击并瓦解了旧的制度，制度的建设的开始。(3)军事上：提高了秦国军队的战斗力。(4)社会开展废除了旧制度，创立了适合社会经济开展的新制度。为秦国全国奠定了根底，许多措旅影响后世。【特别提示1】商鞅虽死，秦法未亡。【问题探究1商鞅变法为什么能够成功？【问题探究2商鞅变法如何表达新兴地主阶级意志的？【问题探究3】结合商鞅变法的具体措施，分析其对历史进程开展的影响.【对点训练1】"孝公用商君，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。"(汉书食货志)"务本"主要是指()A.建立县制B.什伍连坐C.奖励耕织D.燃烧诗书【对点训练2】史记商君传中说"有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属藉。"商鞅这项变法措施最重要的积极意义在于()A.以法律形式成认土地私有B.废除世卿世禄制度C.革除了陈风陋习D.强化了对基层民众的管理【对点训练3】"至秦用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买"。这使秦国(A.废除了世卿世禄制度B.加强了各地经济联系C.促使地主制经济开展D.开展了商品经济九岁的男孩金阳出版的时光魔琴一书中写道：通过时光魔琴回到了秦朝，他看到彪形大汉郑兴的【对点训练4】邻居刚成年的儿子在搬家，搬到了郑兴的对面。商鞅变法中的哪一项规定造成了上述现象()A.经济改革B.文化改革C.政治改革D.社会习俗改革【对点训练5】生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有(勤奋劳作，努力耕织创办手工作坊，从事工商业活动英勇善战，争立军功努力读书，精通四书五经A.CDB.®®c.CD®D.【对点训练6】商鞅变法之所以能够成为-次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是A.创立了适合社会经济开展的新制度B.从根本上确立了土地私有制C.打击并瓦解了就的血缘宗法制度D.强化了基层管理的户籍什伍制北魏孝文帝改革标纲释读北魏崛起与建国U统一黄河流域k=阶级矛盾锋利社会危机严重卜二民族矛盾激化匕魏孝文帝改革【知识梳理】北魏孝文帝改革推行新制三长制均田制租调制迁都洛阳I移风易俗&汉化孝文帝改革的作用课标要求高考命题分析1、了解北魏孝文帝改革的背景。2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。I、知道孝文帝改革前夕的社会状况。2、从制度创新和移风易俗角度归纳改革措施。3、结合措施从历史开展角度评价孝文帝改革。1、了解背景：(1)5世纪前期北魏统一黄河流域，社会问题日益锋利。(2)民族融合成为当时的趋势.(3)冯太后和孝文帝积极学习汉族先进文化2、归纳改革的主要内容(1)推行新制：制定官吏制，整顿吏治。设立：健全了县以下地方基层政权，保证了国家对人民有效的控制。推行：规定土地不得买卖。推行新的：许多农民成为国家的编户齐民，增加了政府收入。（2）迁都洛阳为改革的深入创造了条件。（3）移风易俗易服装：下令贵族一律改穿。讲汉话：以汉语为""。改汉姓，定门第等级：参照汉族制度确定门第高低；按照上下选拔人才，任命官吏。通婚姻：提倡与汉人通婚。改籍贯。3、探讨改革的历史作用（1）促进了北方经济的复苏和繁荣：市场繁荣，货源充足，交易活泼。（2）加速了族和北魏政权进程。（3）促进了民族的交流与融合。（4）为结束长期分裂局面，重新走向奠定了根底。【特别提示1】北魏孝文帝改革是"落后民族政府先进地区的同时被先进文化征服"的典型。【特别提示2】从文明的开展角度来说，孝文帝改革是鲜卑族和北魏政权封建化、农耕化过程。【特别提示3】孝文帝改革与北方民族融合相互促进。【问题探究H试结合改革措施从文明进程和国家开展角度评价孝文帝改革。【问题探究2】赵翼在廿二史札记中这样评论北魏的"汉化"行为"盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也.然国势之衰，实始于此。"请指出赵翼对北魏"汉化"政策的观点是什么?结合所学知识对此观点进行评价。r对点训练1】"课有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止J产生此效果的改革措施是（A.实行官吏考核制B.实行俸禄制C.实行宗主督护制D.实行三长制【对点训练2】以下与北魏均用制相关的说法，正确的选项是（）A.将全国土地重新分配给农民B.将政府掌握的无主土地归农民所有C.将地主多占的土地分配给农民D.获得土地的农民承当租、调和徭役r对点训练3】下表是孝文帝改革的一项措施，该项措施的主要意义在于（）鲜卑姓拓跋拔拔丘穆陵汉姓元长孙穆A.加速了鲜卑族的汉化进程B.变鲜卑贵族为汉族地主C.改鲜卑人为汉人D.消灭了鲜卑陋习【对点训练4】北魏时期，"州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡"，孝文帝即位后却纷纷“始返旧墟"，其主要原因是（）A.均ED制的推行B.民族融合的加深C.中央集权的加强D.社会风俗的变化【对点训练5】商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的开展来看，其最主要的表现是（）A.改变了单一的生活方式B.为结束分裂，完成统一奠定了根底C.增强了国家的综合国力D促进了封建化进程【对点训练6】北魏孝文帝"汉化政策"的采用，反映着当时（）A.鲜卑与汉民族之间的相互影响到达新高度B.鲜卑与汉族地主合作，形成了新的统治集团C.鲜卑族与汉族之间的矛盾彻底消失D.落后的民族终将被强大的民族代替【对点训练7】比拟商鞅变法和北魏孝文帝改革，以下评述正确的选项是（）A.都把土地分配给农民，允许土地自由买卖B.都完善地方政权机构，加强对地方的控制C.都推行汉化政策，缓和民族矛盾D.前者遭到旧贵族的反对，后者得到旧贵族的支持1861年俄国农奴制改革标纲释读阶级矛盾激化改革的酝酿废除农奴制度土地赎买及赎金体制；司法：军事；教育推动俄国近代化进程亚历山大二世农奴制改革课标要求高考命题分析1、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景2、概述"二一九法令"的主要内容，认识其历史进步性和局限性。3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。1、简述农奴制改革的必要性和紧迫性。2、剖析"二一九法令"的主要内容。3、探讨农奴制改革对俄国近代化进程影响以及与十月革命、苏联社会主义建设的内在联系1、简述背景：(1)阻碍俄国工业开展：使俄国缺乏工业革命必需的自由劳动力、工业投资和必要的国内市场(2)的失败进一步暴露了农奴制的弊端和激化了社会矛盾2.归纳改革的主要内容(1)公布".-解放农奴主要内容A.关于农奴的人身解放：自法令公布之日起，农奴获得；他们享有.B.关于份地和赎金：规定土地仍然归属所有，农民可以一块份地；农民除了要交付赎金，还要承当各种。C.关于农民的管理：由负责农民份地赎金和赋税的缴纳。进步性A.广阔农奴获得了人身自由，大大扩大了俄国的来源，有利于的开展。B.促进了俄国乃至经济的开展C.动摇了俄国落后的，促进了的开展，成为俄国历史上一个重要转折点。局限性A.不彻底性：农民仍受由控制的严格管理。B.掠夺性：高额赎金实际上是对农民的一次大规模掠夺。C