2023年第二阶段集中教育专题学习研讨交流材料7篇.docx

第1篇，共7篇某某单位中心学习组2023年在专题学习主题教育集体学习暨工作推进会交流发言稿、心得体会一一以学促干见成效近日，在江苏考察时对“以学促干”作了深刻阐述。各级党组织要教育引导党员、干部落实"重实践"要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。对于广大党员干部而言，则要相应找准以学促干的"基石”''台阶”和"梁柱"，学之有道、干之有方，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。以"手中握笔"为基石，让知识满仓、精神昂扬。正所谓"好记性不如烂笔头"，理论学习，手中要常"握笔"。"成竹在胸”先要"手中握笔”，笔不放下则心念不转，聚精会神、字字入脑，记录得越多、沉淀得越多，肚子里的"墨水"就越多。读书不动笔，看过了无痕。党员干部要多些圈划和批注的习惯，把握学习的重点难点，掌握文章的精髓，对于没有理解到位的地方要重点标注，在反复研读中知其义、明其理，把其中蕴含的观点、立场理解透彻，让"手中笔”成为难与易、重点和难点的"分类器"。党员干部不仅要看在眼里，更要刻到脑里、学进心里、用在行里。坚持知行合一，强化"信念在我心，使命在我肩”的责任感，把心中信仰转化为干事的满腔热忱和不懈追求，不仅要"一步一个脚印”更要"每步都有力量"，不仅要有"不待扬鞭自奋蹄”的勤勉，更要有"直挂云帆济沧海"的自信，以更加饱满、更为昂扬的姿态走好新的长征路。以"推陈出新"为台阶，让思能通达、活水纷涌。时代在发展,我们的工作要求也在发生变化，如果工作思维上一成不变，工作方法上故步自封，在工作能力上就会陷入''黔驴技穷”的境地，工作效果也必将大打折扣。新的方法要注重收集，要多请教"活字典"，以空杯心态和谦虚之姿请教经验丰富的老同事和当地群众，把他们的"工作之谈"和"百家之言"收录到"工作日记”里，在工作找不到思路时多翻翻、多看看，就能有新收获；要善用迁移思维，当一件事和另一件事存在相似点，就可以调动脑中的"资源库"，将好用的方法结合实际进行转化，让适用的方法成为解开难题的"金钥匙"；要善用逆向思维，当思维"受堵"时，不妨反过来想想，换一种思维往往就会豁然开朗，在解决问题上起到事半功倍的良好效果。创新与工作的积累、思维的变通关系紧密。在工作中，哪怕"撞了南墙"也别怕痛，挫折也是一种财富，跌倒何尝不是一次经验。百事得其道者成。党员干部要坚持''缺啥补啥”"干啥学啥”"想啥通啥”，让创新的"活水"源源不断。以"一切为民为梁柱，让念念不忘、必有回响。为民服务不是自说自唱的“独角戏”，也不是自吹自擂的"表演秀”，一切围绕群众、一切为了群众，这是开展工作时刻不能忘记的"落脚点"。党员干部不能"屋前立”还要"板凳坐”，要多进群众家门、多和群众唠嗑；党员干部不能和群众隔着道道田展说这谈那，空间的距离也会拉远心灵距离，唯有脱鞋入田、脚上沾泥，和群众一起坐、一块说、一同干，才能真正拉近彼此的距离；只有和群众想在一起、谈到一处，才能真正"心心相映"。党员干部要在深入群众中了解群众心中焦灼的难点问题、关心关切的焦点问题，从"点”出发画好服务"实线”，将手中权力用之于民，将毕生年华献给人民事业，让群众的"心中所想"皆有"回响"，让群众的"心头之结”皆有"所解”，以"无我”的情怀找出"有解”的思路，以"有我"的担当营造"无忧"的环境，以"有无相生"不断提升群众的幸福感和获得感。弟2篇2023年度领导干部深入学习贯彻第二批主题教育专题学习交流发言材料同志们：大家好。4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家视野发展全局的战略高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出了全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。单位党委、单位党委及XX党支部认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展了系列学习教育实践活动。按照主题教育工作部署安排，今天，由我向大家讲授专题党课。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有十分重要的意义。我们要深刻认识开展主题教育的重大意义，深入思考为什么要开展党内集中学习教育、为什么这次集中学习教育是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、如何开展好此次主题教育等一系列问题，更加坚定拥护"两个确立”、自觉做到“两个维护"，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一、为什么要开展党内集中学习教育？首先，从党的性质和党的经验两个维度来理解。从党的性质上来看，中国共产党是马克思主义无产阶级政党。马克思主义认为，无产阶级政党的诞生是无产阶级从自发向自觉转变的关键。在组织上通过建立无产阶级政党，使无产阶级有了自身政治组织，从而使无产阶级得以组织起来。在思想上，通过无产阶级政党的宣传，使马克思主义理论能够在无产阶级中得以传播，使无产阶级可以意识到自身的使命。于是，马克思主义就通过政党的组织与宣传，推动了具有高度自觉的、有组织的行动主体的形成，从而使思想理论可以转化为行动力量和实践成果。从党的经验来看，中国共产党建立之后就不断推进马克思主义中国化时代化。通过组织动员和宣传教育，使全党和全国人民掌握科学力量和认识工具，清楚历史使命和中心任务，明确路线方针和具体政策。其中，对党员特别是党的领导干部，更是要求必须系统掌握马克思主义思想和党的路线方针政策，为党能够承担起领导责任而奠定理论基础、提供能力保证。习近平总书记指出："在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验”。其次，从理论学习和实践转化两个方面来理解。作为政治性组织的活动，党内的学习是为了运用，党内的教育是为了实践。从理论学习来看，通过系统化理论学习，推动全体党员干部理论水平上新台阶。习近平总书记指出："在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习；而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。"党的十八大确立了"两个一百年”奋斗目标，党中央提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。开展党的群众路线教育实践活动、"三严三实,，专题教育、"两学一做,，学习教育，就是要使全党同志牢记根本宗旨，为实现党的十八大确定的目标任务努力奋斗。党的十九大对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排。“不忘初心、牢记使命”主题教育要求全党同志“守初心、担使命，找差距、抓落实"，为决胜全面建成小康社会奠定了坚实思想基础和组织基础。建党一百周年之际，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家，全党集中开展了党史学习教育。党的十八大以来的历次党内集中学习教育为实现党的使命任务提供了坚强保证，成为以伟大自我革命引领伟大社会革命的有力抓手。从实践转化来看，通过针对性实践转化，使马克思主义中国化时代化的成果不断转化为党员干部的行动力量，集中解决党内某一方面的重点问题。党的十八大以来的历次党内集中学习教育始终坚持问题导向,以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，每一次都不掩饰缺点、不回避问题。针对''四风”问题，党的群众路线教育实践活动提出"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求；针对理想信念动摇、无视党的政治纪律和政治规矩等突出问题，"三严三实”专题教育明确指出要对照要求列问题清单，深刻查摆逐一修正；针对部分党员理论不强、党性不强、身份淡化等问题，"两学一做"学习教育突出学习重点，提出做"四讲四有”合格党员；针对党长期执政形势下部分党员初心迷失、使命感弱化等问题，"不忘初心、牢记使命"主题教育开展了八个方面突出问题专项整治。综上，我认为，开展党内集中学习教育是马克思主义政党的本质属性,是中国共产党实践中取得的宝贵经验，是重大时期统一思想的重要方式，是党内进行自我革命的重要手段。二、为什么这次主题教育是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想？回答这一问题，我们要深刻把握社会主义现代化建设和马克思主义中国化时代化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。一是把握历史逻辑。鸦片战争之后，中华民族走向衰弱，经过无数仁人志士的艰苦探索，中国人民选择了中国共产党作为领导力量，选择了马克思主义作为指导思想。在中国共产党领导下，在马克思主义指导下，经过中国人民的努力，我们完成了每一个历史时期中心任务，实现了每一个历史时期的中心目标，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。党的二十大开启了实现第二个百年奋斗目标新征程，进一步明确了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务。当前，世界百年未有之大变局加速演化，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，国际竞争加剧，不确定、难预料因素增多，我们面临的国际局势也更加复杂严峻。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是在国内国际大局处在关键时期坚持和发展中国特色社会主义的需要，是在百年未有之大变局当下以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。二是把握理论逻辑。我们的伟大事业是在马克思主义指导下取得的,而我们取得胜利的一条重要经验就是不断推进马克思主义中国化时代化。在革命建设和改革过程中，在推动马克思主义中国化时代化过程中，我们形成了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表''重要思想和科学发展观。随着中国特色社会主义进入新时代，在以习近平同志为核心的党中央领导下，我们开展了具有许多新的历史特点的伟大斗争，取得了新时代十年的伟大成就和伟大变革，开辟了马克思主义中国化时代化的新境界，形成了A中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作,是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。党中央作出在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要将全体党员干部特别是各级领导干部的思想统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。三是把握实践逻辑。一代代共产党人在实践过程中，不断运用马克思主义基本原理，同中国具体实践和中华优秀传统文化相结合，不断以中国革命建设和改革经验丰富马克思主义，使之能够有效指导每一个阶段的中国实践。随着第一个百年奋斗目标的完成，从现在起中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复习。根据我们党的成功经验，要顺利完成新征程的使命任务，就必须用作为马克思主义中国化时代化最新成果的习近平新时代中国特色社会主义思想来武装全党。因此，就有必要开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。正如习近平总书记所指出的那样，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进。我们这一代共产党人使命光荣、责任重大，我们要以这次主题教育为契机，加强党创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。三、如何开展好此次主题教育？当我们理解了，为什么这次主题教育是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想之后，作为党员干部，我们还必须知道如何开展好此次主题教育。）首先，对标对表贯彻落实各级要求。在主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育提出了明确要求。主题教育目的：用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记"三个务必"，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。总要求：学思想、强党性、重实践、