幼儿园优质公开课：大班社会安全《着火了怎么办》教学设计.docx

大班消防安全教育活动：着火了，怎么办？活动目标：1. 了解安全出口等常见的紧急疏散指示标志的作用。2 .掌握简单基本的自救逃生方法，提高自我保护能力3 .懂得遇到事情要沉着以对。活动重难点：掌握简单的自救逃生方法。活动准备：湿毛巾和篓子人手一份、PPt课件、相关的动画视频、迷宫房逃生走图（大图喷绘）、“着火了怎么办”图谱、安全标志图片。活动过程：一、播放动画激发兴趣小朋友，老师带来了一段视频，现在就请小朋友一起来看看，发生了什么事情？（看视频）小朋友看到了什么？为什么会爆炸？（煤气泄漏）你怎么知道的？（爸爸闻到了煤气味）妈妈一打开门以后发生了什么事情？（煤气爆炸了）因为煤气着火了引起了爆炸。二、完整欣赏仔细讲述1、他们家发生了火灾，后来又怎么样了呢？请小朋友仔细看后面的视频。2、你看到了什么？（孩子自由说，路人打电话、楼梯逃下来、消防员叔叔来了等）。三、分段观看继续讲述1、小朋友有没有看清楚是谁打的电话？（播放分第一段）（路上的人）听到报警后消防员叔叔是怎么做的（穿上消防服、开着消防车、迅速赶到火灾现场）楼道里的人是怎么做的呢？（从楼梯逃下来了）这时候能不能走电梯呢？（不能）2、他们一家人又是怎么做的呢？我们再看一段视频。（播放分第二段）你们说一说，他们也想往外逃，这时发生了什么事？（门被堵住）他们躲到了哪里（浴室）他们在浴室又是怎么做的？（浓烟有毒捂着口鼻互相鼓励要坚持住）3、这时火势越来越大，整个大楼里的人都逃不出去了，怎么办呢？（播放分第三段）看他们是怎么做的？（大声呼救等待救援最后在消防员的帮助下，他们成功撤离火灾现场学说大声喊消防员的话）四、创编儿歌火灾逃生1、现在谁来说说着火了应该怎么办？（出示图谱）（1）着火了，怎么办？（2）拨电话，119o（3）湿毛巾，捂口鼻。（4）走楼梯，弯腰行。（5）看标识，快撤离。（6）走不出，关紧门。（7）不跳楼，大声喊。（8）不要慌，等救援。小朋友说到就贴。说到湿毛巾捂口鼻.，我们来做一做，湿毛巾要怎么折？（出示图片）说到标识，出示三个板子，认识标志，每一个标志里都有一个箭头，按箭头的方向逃离。2、刚才小朋友说的真好，老师把小朋友刚才说的编成了一首儿歌，我们一起来说一说。幼儿表演。五、迷宫逃生寻找出口1、懂得了逃生的知识，遇到了火灾，我们就能想办法，快撤离（出示迷宫图）这里是一个着火的现场，你能看懂这张图吗？谁来说一说。2、着火了，我们按照安全标志进行撤离，看看我们可以怎么走？（鼠标指）这个地方走不通，我们按照箭头指的方向，小朋友有没有看清楚呢？我们一起来试试看。六、总结提炼模拟演练1、小朋友排好队，跟着老师，小朋友在逃离的时候不要拥挤，一个跟好一个（放警笛）孩子们着火了，我们赶快撤离。2、刚才我发现有的小朋友没有跟好老师，已经跟到别的地方去了，我们再来试一试。我们已经安全撤离了，我们把这些安全知识告诉别的小朋友吧。