街道（乡镇）主题教育工作开展情况汇报(二篇).docx

街道（乡镇）主题教育工作开展情况汇报（二篇）街道（乡镇）主题教育工作开展情况汇报自第二批主题教育工作开展以来，*街道牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，将主题教育与中心工作相结合，精心组织、周密安排，着力推动主题教育走深走实。现将有关工作汇报如下：一、做法及成效（一）高标准严要求实举措，走稳主题教育“第一步”O紧密结合街道实际，把学和做结合起来、查和改贯通起来，破和立统一起来，制定理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制*张清单，将学习成果转化为解决问题的具体思路和对策方法，力求规定动作做扎实、特色创新见实效。一是理论学习方面。紧抓“第一议题”制度落实，坚持把理论学习贯穿始终，结合“5+N”主题党日活动，开展“一月一课一片一实事”活动，即：每月开展一次微党课，观看一部党员教育片，完成一件民生实事，化解一件疑难问题，推动成果转换。二是调查研究方面。组织科级干部深入各自分包的站所、社区采取“蹲点”式调研，建立调研问题、调研成果转化运用“两项清单”，形成“调查研究-发现问题-解决问题-督导回访”工作闭环，推动问题解决。三是推动工作方面。紧盯“破难题、促发展、办实事、解民忧”目标，坚持两手抓、两促进，把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来，同中心工作结合起来，同当前正在做的事情结合起来，梳理基层治理、队伍建设、五星支部创建、问题矛盾化解、创新发展等方面*大项、*小项重点任务，建立“定期晾晒、节点追踪、动态管理、总结提升”工作机制，推动落实见效。四是检视整改方面。坚持突出问题导向，“边学习、边对照、边检视、边整改”，建立“一干部一清单，一支部一清单”，街道班子成员、科级干部带头查摆个人问题，在各社区开展“最后一公里不畅问题”专项整治，以问题整改推动工作提质增效。（二）学以致用助“创星”，跑出主题教育“加速度”。坚持学思用贯通、知信行统一，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，将学习成果转化为全面加强党的建设，深化“五星”支部创建的强大动力。*街道辖区*个社区，今年规划创建“五星”支部*个，“四星”支部*个、“三星”支部*个，街道党工委立足实际瞄准“四个关键”，全力争创“五星”党支部。一是盯紧“关键人”。按照“书记抓、抓书记、全员抓、抓全员”的原则，成立领导小组和*个专班，深入分析*个社区的短板弱项，优势亮点，确定目标，结合社区实际跳起来“摘桃子”，制定“摘星计划”形成强大“创星”合力。二是找准“关键处”。定期召开创星培训会、研判会，逐条逐项分析各社区创建优势和短板弱项，找准“突破口”和“发力点”，通过科级干部包片、党建办牵头、站所包资料、支部会商、党员联系住户等机制，将任务逐项落到实处。三是强化“关键点”。坚持融汇学用，采用“清单制”量化工作法，将各项创建重点举措清单化、图表化，形成可量化可检验的任务书、明白书。定期开展集中观摩活动，各社区谈创“星”思路和举措，晒成绩比亮点。四是做好“关键事”。高标准打造社区党群服务中心，构建党建圈、服务圈、治理圈“三圈合一”的服务体系，坚持“一社一品”、“一社多品”，充分挖掘社区资源，保留自身特色。（三）以学促干见真功，奏响主题教育“奋进声”。坚持为民造福，把民生实事作为检验主题教育的根本标准。以人居环境、小区治理为切入点，采取全面摸底、健全台账、试点先行、分类施策的方式，全面推进小区物业管理提质和小区物业管理全覆盖工作。将辖区内*个小区结合实际情况进行分类，分别建立动态调整的“*街道物业提质工作”一级、二级两级台账，挂图作战。通过“连片打包、以大带小”的引进物业思路，有效解决老旧小区长期无人管理问题。完成物业覆盖率*%,各小区成立物管会及业委会*%,为社区治理提效赋能打下坚实基础。二、存在问题一是在主题教育学习中，一些党员干部在理论学习与实际工作中存在脱节的情况；二是党内生活不够规范化。个别党支部存在“三会一课”“5+N”主题党日活动等制度落实不到位、活动参与率低。三是部分“两新”组织的作用发挥不足。党员流动性大，不能按时参加组织活动。三、下步打算（一）强化理论学习。以开展主题教育为契机，全面深入学习党的二十大精神，抓好抓实第二批主题教育学习，坚持学中提质、学思践悟、学以致用，确保把学习成效转化为推动基层治理能力提升的强大动力。（二）强化组织建设。严格党员队伍管理，严肃党内政治生活，指导督促各党支部落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、“5+N”主题党日活动等制度，确保组织生活常态化、多元化、规范化，持续增强基层党组织的凝聚力和战斗力。（三）扎实推进在职党员“双报到”。坚持人民至上，聚焦群众急难愁盼的问题，深入社区，融入群众，根据党员所能，拿出真招实招，解决实际问题，在拉近干群关系的同时，实现党员和群众的“双向奔赴”，推动“双报到”工作走深走实，逐步实现服务治理常态化。（四）党建引领多元共建。立足实际，凝聚多方力量，大力开展物业联建、单位帮建、群众共建，深化多元共治，实现资源互补、作用互促。街道（乡镇）主题教育工作开展情况汇报一、“头雁”领航谋全局，精心部署强推进我镇党委始终坚持目标导向和问题导向相统一，聚焦重点工作，充分发挥“头雁”领航引路作用，精心安排部署,明确各基层党组织主要负责人第一责任人职责，明确各班子成员“一岗双责”职责，负责抓好分管领域以及有关部门的主题教育。严格落实规定动作，坚决防止形式化、套路化、表面化，为主题教育扎实深入开展开好头、起好步、谋好局。9月29日，组织全体领导班子成员及各基层党（总）支部书记召开主题教育工作会议，传达学习上级有关会议精神，谋划分类指导，第一时间研究制定了镇工作方案和学习计划，并组织各党支部制定好本支部的学习计划，确保各基层党组织学习具体化、规范化。二、多措并举抓学习，学深悟透促实效一是领导干部带头学。坚持领导班子会议“第一议题”学，坚持读原文、学原著、悟原理，认真通读研读党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习材料，利用党委班子会议、理论学习中心组学习开展集中学，党委理论学习中心组学习3次，营造浓厚的学习氛围，激发广大党员干部关心主题教育、参与主题教育的积极性和主动性。二是支部联系实际学。各党支部结合实际，充分利用中秋、国庆假期流动党员返乡的契机，召开党员大会，为党员发放学习用书，依托“三会一课”、主题党日活动等形式开展集中学习23次。引导广大党员干部制定个人自学计划，利用“学习强国”、共产党员网、党建云等平台开展个人自学，教育引导广大党员干部从思想上正本清源和固本培元。三是督查问题及时学。通过随机实地核查以及电话抽查的方式，掌握各基层党支部工作开展情况，及时发现问题并抓好整改。针对督查中发现个别流动党员对理论学习不太了解的，立即安排专人到所在村进行整改指导，各村支委成员负责落实所联络流动党员的学习。同时举一反三，压实各基层党组织工作责任，要求对学习情况进行全面排查。四、守土尽责勇担当，慎始慎终守阵地扎实开展主题教育规定动作，杜绝形式主义、官僚主义等不正之风。坚持为民初心、实事求是、平时朴实，做好宣传引导工作，确保不发生网络舆情问题。严格落实三审三校制度，严格审核把关主题教育相关稿件及文件，把好关口，守好宣传阵地。领导干部管好个人网络信息和账号，不转发未经证实的信息，不转发非官方发布的信息，严禁说过头话，做过头事，防止“低级红”“高级黑”。截至目前，我镇没有网络舆情发生。五、存在主要问题虽然我镇学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动取得了一些成效，但与上级要求和人民期盼相比还存在一定差距，主要是：一是全镇流动党员有180人，有的流动党员在认识上、在学习上还存在一定差距；二是部分党支部开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的方式方法比较单一；三是工作落实还不够到位,部分党组织和个别党员参与度还不够，距离目标要求仍有差距。六、下一步工作计划（一）丰富学习活动，激发党员学习积极性引导基层党组织结合“三会一课”和主题党日等活动，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不断线、持续往深走；在抓好规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。（二）提高政治站位，加强压力传导与督查检查一是切实提高政治站位，树立大局意识，坚决贯彻落实上级各项决策部署。二是加强压力传导，把责任确实压实到各村（社区）。同时强化班子指导机制，要求班子成员每个季度列席分管镇直单位的工作会议，帮助镇直单位解决工作中碰到的问题。三是加大督查检查力度，由镇党建力、+镇纪委组成督导小组，进一步督促指导各村落实落细各项工作。（三）强化问题导向，加强统筹能力一是不断强化问题导向，畅通群众诉求表达的长效机制,解决群众合理诉求，接受群众监督。经常深入村屯开展工作,了解和解决群众生产生活中的困难和问题，真正做到利为民所谋，权为民所用。二是加强班子成员统筹工作能力，强化对挂村工作的指导，确保每周一下村开展工作部署，周五督促挂村工作完成情况。三是坚持学习实践同步推进，把为民办实事项目贯穿主题教育全过程，落实好党的惠农政策，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。