副市长第二批主题教育读书班学习研讨材料(二篇).docx

副市长第二批主题教育读书班学习研讨材料（二篇）副市长第二批主题教育读书班学习研讨材料在这次主题教育学习中，我深切感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包括了治国理政的重大理论和策略，还贯穿了中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界和作风要求，包含着深厚的真理力量、实践力量和人格力量，增强了我对党的创新理论在政治认同、思想认同、理论认同和情感认同方面的认识。我坚持读原著、学原文、悟原理，进步加深了对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的理解，受到很大感染和启发。一、坚持以学铸魂，坚定理想信念。习近平总书记指出：“理想信念是共产党人的政治灵魂，是支撑我们崇高事业的精神支柱。”作为副市长，我深知坚守初心的重要性。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，我深受感染，自觉加强自身理论学习。当我了解到习近平总书记关于乡村振兴的重要讲话后，即刻组织团队深入基层，与农民朋友们共商乡村建设之策，推动了一系列农村基础设施建设项目。作为党员领导干部，我们必须坚守初心，不断强化理论武装。下一步，我们要深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领；加强与基层的联系，确保政策落地生根；持续推动项目建设，确保乡村振兴。二、坚持以学正风，升华自我革命。习近平总书记指出：“要有斗争精神，不怕困难，勇于自我革命，始终保持清醒头脑。”回想市的发展历程，我们曾面临种种困难。但在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的引导下，我们勇于自我革命，大力整顿内部作风，严肃查处了一批违纪违法问题，为市的稳定发展打下了坚实基础。作为党员领导干部，我们必须严于律己，勇于自我革命。下一步，我们要加强纪律建设，确保党员干部清正廉洁；深化作风建设，确保政府决策科学合理；推动经济发展，确保市持续繁荣。三、坚持以学增智，提升履职能力。习近平总书记指出：“要增强学习本领，提高思想政治觉悟，不断提高综合素质。”在我任职期间，市在安全生产上取得了显著成绩。我们坚持定期组织安全生产培训，确保每位职工都能熟练掌握安全知识，大大降低了事故发生率。作为党员领导干部，我们必须不断提高自身素质。下步，我们要持续组织各种培训活动，提升全体员工的综合素质；加强安全生产管理，确保市安全稳定；深化与群众的联系，确保政策贴近民生。四、坚持以学促干，推进乡村振兴。习近平总书记指出：“乡村振兴，关键在党。”受此启示，在乡村振兴中，我们始终坚持党的领导。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，我们确定了一系列乡村建设方案，如支持农民发展特色种植业，成功吸引了大量游客，既提高了农民收入，又推动了乡村文化传承。作为党员领导干部，我们必须始终坚持党的领导。下一步，我们要加强党建工作，确保乡村振兴方向正确；支持农民创业创新，确保乡村经济持续发展；加强乡村文化建设，确保乡风文明。副市长第二批主题教育读书班学习研讨材料局主题教育理论学习读书班近期集中学习研讨安排（第二批）时间形式内容参加人员地点10月21日上午集中学习暨读书班开班式读书班开班式：1.领学习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编开篇章节；2 .传达省委、省政府关于开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案；3 .党组书记作开班讲话；4 .巡回指导组组长讲话。机关全体党员干部和直属单位领导班子成员机关三楼大会议室10月21日下午集中学习交流研讨1 .学习研讨中国共产党章程2 .学习研讨党的二十大报告各支部全体党员干部各科室（单位）10月22日上午支部集中学习1 .习近平总书记在中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议上的讲话；2 .习近平著作选读第一卷部分章节；3 .习近平总书记在广东考察时重点对“以学铸魂”提出的明确要求，强调“坚定理想信念”“铸牢对党忠诚”“站稳人民立场”等相关讲话材料。各支部全体党员干部各科室（单位）10月22日下午中心组学习及交流研讨1 .集体学习习近平著作选读第二卷部分章节；2 .研讨交流：围绕深刻理解主题教育历史意义和现实意义；发挥领导干部表率作用，扎实开展主题教育。中心组成员会议室10月25日上午支部学习研讨1 .集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编部分章节；2 .研讨交流：围绕“加强党的政治建设、全面从严治党”的重大意义。各支部全体党员干部各科室（单位）10月25日下午专家授课1 .邀请市委党校专家讲授；2 .研讨交流：围绕“继往开来、迈向复兴、谱写新时代中国特色社会主义新华章。各支部全体党员干部各科室（单位）10月26日上午红色参观教育组织参观红色教育基地，开展重温入党誓词仪式；组织观看教育警示片永远吹冲锋号各支部全体党员干部革命教育基地10月26日下午参观学习参观市党风廉政教育基地各支部全体党员干部廉政警示教育基地说明L坚持以个人自学为主，采取集中学习、专题研讨相结合的方式进行；2.把理论学习贯穿主题教育全过程，与调查研究、检视问题、整改落实紧密结合。