学院防范校园欺凌事件“六项机制”.docx
*学院防范校园欺凌事件“六项机制”为维护学校正常的教学秩序，确保每位学生身心健康、幸福成长，学校建立健全正确导向、矛盾排查等六项工作机制，为有效防范校园欺凌事件打下坚实基础。一是建立正确导向机制，营造健康成长环境。积极联系家庭、社区及有关部门，寻求社会力量支持，加大工作介入力度，营造学生健康成长的良好社会环境。定期召开学生代表会、班主辅导员任会、教师会，教育教师、学生从现在做起，用自己的言行诠释道德规范，争做孩子们的榜样。学校开展反校园欺凌，建平安校园主题教育活动，开展主题演讲、杜绝校园欺凌签名活动，并评选文明之星、美德青年，努力为学生营造积极、健康、向上的校园环境。学校通过发放告知书和签订责任书等方式，指明家长在"校园欺凌监管方面的责任，提高家长的监管意识，使其做到能够自觉配合学校做好相关工作，共同为学生撑起一片和谐平安的蓝天。二是建立矛盾排查机制，及时跟进化解处理。落实学生之间矛盾排查报告制度，以班级为单位，详细排查，上报学校，根据矛盾双方的所属班级情况，由班级、二级学院、学校组织专门人员进行化解或处理，对发现的问题学生早关注、多关注，将问题消灭在萌芽状态。三是建立学生自主管理机制，强化学生主体意识。以二级学院为单位开展校园欺凌事件学生自主管理网络创建活动，并明确创建思路及职责任务。建立具有本校特色的学生自主管理大队，各班级设立小分队，成员由班级选举产生。管理大队、各小分队分工负责，落实到组、具体到人，并定期考核，实行El记、周总、月评，对月评好的给予表彰鼓励，对月评差的给予批评指正，并作为文明班级、文明班组、文明个人评选的重要依据,最终形成校园欺凌人人防、事事防、时时防、校园文明人人做、事事做、时时做”的良好局面。四是建立巡逻巡查机制，实行全时空无缝隙管理。在学校完善学生请假、进出校门等相关制度，以及开展经常性的收缴、检举、搜查管制刀具进校园等活动的基础上，制定处理紧急事件的预案，保证突发紧急事件有人上、有人找、有人护。在视频监控等技防设施全部正常到位的基础上，全面强化校园大小门、校园内部及周边重点路段、区域和教室、宿舍、餐厅全方位的巡逻巡查。除学校保安人员正常值班巡逻外，将校园内的所有时间、空间按时段分解到学生志愿者,实现所有重点地段、隐秘场所的全时空、无缝隙全覆盖管理。五是建立应急处置机制，提升迅速应对水平。制定完善校园欺凌预防处理制度，建立健全校园欺凌事件应急处置预案。包括建立早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。对出现的校园暴力事件能够迅速反应，作出有效的防护，切实保护学生的人身安全。六是建立考核奖惩机制，强化教师责任意识。引导广大教师既重教书、又重育人。在层层签订校园欺凌"安全责任书的基础上，每学期以典型案例、教训深刻的事件对全体教职工进行培训I,增强教职工的一岗双责意识。将校园欺凌工作进行量化考评，并纳入学期末绩效考核和教师年度考核,与班主任辅导员津贴直接挂钩。对发生校园欺凌"事件情节严重的的班级，实行班级集体和班主任辅导员评优树先一票否决制，促使班主任辅导员、任课教师以全面主动和积极负责的态度预防校园欺凌事件的发生。
