幼儿园大班科学活动《手摇换台收音机》教案.docx

【课题】手摇换台收音机【教学目标与要求】1 .知识与技能（1） 了解信息的传播以及收音机的发展史。（2） 了解角度传传感器的概念。（3）掌握手摇换台收音机的搭建方法，小组合作完成作品。（4）学会制作海报并向他人展示自己的作品和制作过程。2 .过程与方法（1）通过图文综合的学习，了解信息的传播以及收音机的发展史。（2）连接电子模块，完成收音机的电路连接。（3）通过团队合作，应用3D造型模块，创意设计出独特的手摇换台收音机外形。（4）通过制作海报向他人展示自己的作品和制作过程。3 .情感态度与价值观在制作海报的过程中，培养学生绘画、设计等综合表达能力。【教学重点与难点】教学重点：收音机相关知识的学习教学难点：设计出生活实用的创意作品和海报的制作【课时安排】安排4课时【教学准备】课件、比特实验室IeVeIlIl套盒等【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图一、知识导航1 .提问学生“如果你现在穿越到古代，是一名将军，你有重要的军情汇报，你有哪些方法能快速的传递到朝堂呢？”以导入项目主题。2 .PPT展示信息的传播，提问学生怎么样才能使信息传播得更远？3.PPT展示收音机发展历程和各种收音机，并询问学生对收音机小组讨论并回答教师提问。讨论并回答教师提问讨论并回答教师提问通过穿越的假想话题引入项目，活跃课的感触是什么？4 .提问学生你觉得现在的收音机有什么需要改进的地方吗？5 .提问学生想要什么样的智能收音机？讨论并回答教师提问堂气氛，提高学生学习的兴趣。二、实验1 .提问学生收音机应该具备哪些功能？它的系统结构应该是什么样子的？2 .让学生讨论并进行小组职能分组安排。3 .播放PPT展示电路连接图并指导学生连接电路和认识各个模块。同时指导学生正确操作收音机。4 .提问学生如果实验过程中声音太小或太大，如何处理？5 .提问学生如果没有天线模块还能正常收到电台吗？6 .播放PPT介绍角度传感器的概念。7 .安排学生小组之间进行实验，测试收音机所处方位的不同对换台的影响，记录实验数据，完成表格。8 .安排学生进行总结和分析。讨论并绘画出结构草图进行职能分组安排根据教师指导完成电路连接并认识各个模块，同时会操作收音机讨论并回答教师提问学生实际操作，看看有无影响根据教师指导实际操作进行实验并记录和分析数据根据教师指导进行分析总结联系实际，学会团队分工合作，引导学生，动手实验，分析结果，启发思考。三、设计1 .PPT展示介绍3D造型模块的使用，指导学生实际操作演练。2 .PPT展示设计主题和相关的设计案例，要求学生查找与主题相关资料并相互分享。3 .要求学生组间讨论并完成设计图。4 .指导学生完成整个收音机的搭建。5 .提问学生设计作品与实际作品是否一致？分析原因。根据教师指导实际演练3D造型模块根据设计主题查找相关资料并分享绘画设计草图根据教师指导完成整个收音机的搭建讨论并回答教师提问学会查找资料，提高信息处理能力，学会绘画设计草图四、作品展示1 .PPT展示作品的5要素，让学生按照5要素进行作品介绍。2 .要求学生制作海报来展示自己的作品、制作过程和感悟。3 .总结，并询问学生本项目学到了什么。根据5要素进行作品介绍根据教师指导完成海报的制作。讨论并回答教师提问学会有效展示自己的作品以及评价作品