如何做好幼儿园班级安全管理.docx

如何做好幼儿园班级安全管理一、强化保教人员的安全意识和责任心安全是幼儿园班级管理工作顺利开展的首要目标，是一切活动得以进行的前提条件，离开了安全，一切教育活动、游戏活动都将是空谈。幼儿园教育指导纲要（试行）明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"幼儿安全健康地发展、快乐成长也是一个家庭的幸福源泉和殷切盼望，更是社会稳定向前发展的基石。由于幼儿园中幼儿的年龄都偏小，生活阅历及经验都较弱，不具备充足的安全防范意识，极易发生意外。因此，保教人员必须在日常工作中保持高度的警惕性，严格按照园中安全规范的要求进行操作，以尽力确保幼儿在园安全及尽可能地阻止人为意外伤害事故的发生。幼儿在园安全事故多发，既有幼儿自身安全意识不强引发的事故,也有一些预料之外的突发伤害事故，但更多的事故是由于保教人员缺乏责任心造成的，例如各地频发的幼儿园校车安全事故，多是由于园方为节约成本，忽视安全的重要性，超载搭载幼儿或将个别幼儿长时间滞留于校车之上，最终造成不可挽回的事故。归根结底，要杜绝及减少幼儿园安全事故，在于保教人员对安全意识、安全教育和安全管理的重视。一方面，要保持高度的警惕性，牢固树立安全无小事的意识，克服放松麻痹的心态，帮助幼儿建立自我安全防护意识。另一方面，要建立一套行之有效的幼儿园班级安全管理规程，在园在班的每一位保教人员都应该严格遵守规程的每一项要求，并严格地实施下去,真正从源头上杜绝安全事故的发生。二、做好家长工作，形成家园教育合力（一）家园合作的意义幼儿的安全保障工作离不开家长的大力支持与配合，家庭是幼儿成长的摇篮，父母是幼儿的第一任老师，父母对于幼儿的影响是巨大的。幼儿园工作规程中也提到：“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。”由此可见，家园合作共同养育幼儿，保障幼儿安全健康成长也是贯彻实施幼教法规的需要，同时，我们的幼儿园也应该切实转变观念，积极调动家长的积极性参与其中。家园合作也是家长与教师之间沟通交流的一种方式，是双向互利的活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。以幼儿园为核心的家园安全教育活动，让家长通过观察教师的教育行为和幼儿的行为表现,反思和启发自己的家庭安全教育的内容及方法，促进幼儿身心健康、和谐的发展。（二）家园合作的方式1 .亲子互动亲子互动是幼儿园常见的家园合作方式，也是家园有效沟通交流的途径。在安全教育活动中适度组织亲子活动，可以让家长清晰地了解幼儿园安全教育的内容、重点、方式，明确家庭与幼儿园教育配合的要求,还可以选择合适的内容和方法在家庭中进行延伸教育。例如，幼儿园消防演习活动中，可以邀请家长参与其中，让幼儿与家长在既严肃又活泼的活动氛围中习得更多的安全知识。亲子活动结束后，家园双方都应该进行反思，强化活动带来的安全教育知识。家长通过活动，在今后的生活中要不断地规范自己的行为，提高安全防范意识,时时刻刻为幼儿做好表率。教师也应该从家长处着眼，思考日常的教育方式是否恰当，积极地探索新的家园共育方式，以使幼儿得到更好的教育。2 .建立家园联系栏教师可以通过幼儿园班级环境创设中的主题墙建立家园联系栏,张贴相关的安全教育宣传内容或者选择发送宣传单，把搜集到的有关安全教育的案例及学习材料分发给家长，增加家长对幼儿安全教育的重视程度，帮助幼儿提高自我安全防护意识及能力。同时，幼儿园还可以在传统的家园联系栏的基础之上，建立“班级微信群”“家长短信平台”等新兴的家园联系阵地，定期在群上进行安全知识讲座、及时发布相关安全教育信息，积极促使家长与幼儿园结成合作伙伴，共同培养幼儿的安全意识。