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    角的度量 精品教育.ppt

    • 资源ID:527325       资源大小:923.50KB        全文页数:10页
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    角的度量 精品教育.ppt

    角的度量角的度量设疑自探设疑自探量角器量角器观察自己的量角器,你看观察自己的量角器,你看到些什么,在小组里说说。到些什么,在小组里说说。解疑合探解疑合探用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。下面三个角的大小一样吗?下面三个角的大小一样吗?量一量,看看你能从中发现什么?量一量,看看你能从中发现什么?角的大小与边的长短无关,它是由角的大小与边的长短无关,它是由两两条边叉开的程度决定的。两边叉开条边叉开的程度决定的。两边叉开的的越大,角越大,两边叉开的越小,越大,角越大,两边叉开的越小,角角就越小。就越小。质疑再探质疑再探1是4011是140运用拓展运用拓展先估一估下图中各角的度数,然后量一量。先估一估下图中各角的度数,然后量一量。123456用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。75105135180用一张正方形的纸对折两次,再用一张正方形的纸对折两次,再沿一条对角线对折,再打开。沿一条对角线对折,再打开。你能从中分别找出你能从中分别找出45、90、135的角吗的角吗?滑梯在滑梯在4056之间最合适之间最合适

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