2020-2021学年《创新思维与实践》教学计划.docx

2020-2021学年创新思维与实践教学计划职业教育学校作为培养应用型人才的重要场所，在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中，才可能培养出具有创新意识的学生。根据大纲精神及我校学生实际，特制定如下教学计划：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。二、教学任务：通过学习本门课程，引领学生通过解决问题形成创造性实践能力，培养创造个性，通过学生全身心的投入体验在反复多次训练中，在多次成功与失败的体验中，悟出属于自己的创造性解决问题的方法,养成创造性思维习惯和行为习惯。三、教学目标：掌握感知创新及其相关概念，唤醒沉睡的创造潜能；让学生打开创造的黑箱，认识自我；提升创造性思维能力，掌握设问法，列举法，移植法组合法类比法头脑风暴法提高创新效率。掌握创新实践，能引领学生进行广告实践及创业准备，让学生在实践中体验到创新能力增长，增强成为有创造性的人的信心。五、教学安排和进度:教学进度周次教学内容教时备注1预备2感知创新及其相关概念13唤醒沉睡的创造潜能14认识妨碍创新的自我障碍15认识妨碍创新的思维障碍16打开思维的闸门发散思维与训练17让思想跳一跳-联想思维与训练18异想天开想象思维训练19焕然大悟灵感思维与训练110系统质疑设问法111不胜枚举列举法1121+1>2组合法113他山之石移植法114触类旁通类比法115群策群力头脑风暴法11640个TRlZ发明原理117广告创新实践118发明实践119创业准备201