中等专业学校学生评优评先制度.docx

XXXX中等专业学校学生评优评先制度一、指导思想进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。二、评价类别优秀团员、优秀学生会干部、三好学生、优秀班干部、学习积极分子、学习标兵。三、评选条件1、优秀团员：(1)思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集体服务，尊师爱友，乐于助人。在遵守中学生行为规范和团员守则等方面均能起模范作用。(2)组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完成团组织交给的任务，按时交纳团费，没有不利于组织的言行。(3)学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪律，尊敬教师，虚心好学。(4)自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心健康，卫生习惯良好。2、优秀学生会干部(1)担任学生会副部长及以上职务。(2)学习勤奋努力，成绩优良。(3)自觉参加学校或学部组织的各项活动，能够在各方面起模范带头作用，具有全心全意为同学服务的精神。(4)有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学生会各项工作，对学部的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。3、三好学生：(1)热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，(2)有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。(3)诚实守信，言行文明，尊敬师长；(4)有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。4、优秀班干部：(1)积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用。具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力,带领班级实施班级自动化管理突出。(3)作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。5、学习积极分子(1)具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。(2)具有良好的学习习惯，学习勤奋刻苦，在班级同学中起到引领和榜样作用。6、学习标兵(1)道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观；(2)遵纪守法，模范遵守学校的规章制度，没有违纪现象，无迟到、旷课、抄袭作业等现象，自觉遵守考试纪律；(3)学习目的明确，学习态度端正。在学生中应有很高的公信度，学习上能主动帮助其他同学；(4)积极参加社会实践活动和各项集体活动；四、名额分配1、优秀团员：1人/班。2、优秀学生会干部8人;3、三好学生：1人/班。4、优秀班干部：1人/班。5、学习积极分子：2人/班。6、学习标兵：2人/班。