《蝴蝶和花》教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程幼儿园大班美术活动：蝴蝶和花课程标准教学内容分析学习蝴蝶和花的折、剪方法，尝试剪出不同形状的花瓣和蝴蝶翅膀上简单的对称图案。体验剪纸活动的乐趣，提升幼儿对春天美的感受。教学目标学习蝴蝶和花的折、剪方法，尝试剪出不同形状的花瓣和蝴蝶翅膀上简单的对称图案。体验剪纸活动的乐趣，提升幼儿对春天美的感受。学习目标让幼儿使用美术工具剪出对称的图案学情分析重点、难点1.尝试剪出不同形状的花瓣和蝴蝶翅膀上简单的对称图案。教与学的媒体选择多媒体、各色剪纸、剪刀、水彩笔课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1（一）欣赏作品，唤起回忆。21 .折剪花。2 .折剪蝴蝶。3（二）示范操作，学习剪纸。4（三）小组合作，尝试操作。5（四）欣赏评价，体验成功。教学活动详情教学活动1：认识标志活动目标学习蝴蝶和花的折、剪方法，尝试剪出不同形状的花瓣和蝴蝶翅膀上简单的对称图案。解决问题孩子能剪出对称的图案，能安全的使用各种工具技术资源多媒体常规资源各色剪纸、剪刀、水彩笔活动概述（一）欣赏作品，唤起回忆。L指导语：前几天我们小朋友一起画了蝴蝶和花，我们一起来欣赏一下吧。2.引导幼儿观察花瓣形状、花朵大小、蝴蝶对称美及画面的布局。（二）示范操作，学习剪纸。指导语：今天我们来学习一个新的本领，用彩纸、剪刀和贴的方法来创作美丽的蝴蝶和花。（出示范例）1 .折剪花。（1）出示步躲图：正方形纸对角折3次，在最宽的地方用任意线条剪下来，再剪尖角处，提醒幼儿注意操作材料的放置。（2）出示步骤图（二）一一引导尝试不同剪法，剪出不一样的花。2 .折剪蝴蝶。（1）出示步骤图（一）一一教师讲解示范：一张纸对折，以折线为中心画出蝴蝶的身体、翅膀和触角（提醒注意，沿着折线的一边画身体，翅膀尽量画的大），并示范翅膀对称图案的剪法。（2）出示步骤图（二）一一引导不同剪法，剪出翅膀对称图案不同的蝴蝶。（3）贴花、蝴蝶一一引导注意位置的摆放；颜色的搭配；大小的协调等。（三）小组合作，尝试操作。L教师介绍操作材料，幼儿分组、合作完成小花园的创作。2.教师巡回指导，适时帮助有需要的幼儿，提醒操作过程中材料的放置。（四）欣赏评价，体验成功。教与学的策略步骤图、动手制作、再次巩固反馈评价我认为幼儿的学习是形象与具体的而“对称”是一个比较抽象的概念，但它又是在生活中比较常见的。因此在教学时必须要从具体的幼儿常见的感兴趣的事物入手，“从具体到抽象”这样就能使幼儿更容易学会与掌握。评价量规其它参考书备注