《拱形的力量》教学反思.docx

六年级科学上册拱形的力量教学反思1、在本课中，提出了一种新的形状一一拱形。拱形结构是一类很重要的结构，应用广泛。它的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向外的推力，是所有结构中唯一产生外推力的结构。研究拱形的承重特点更具趣味性和挑战性。学生对增加材料厚度和改变材料的形状可以增加物体抗弯曲能力的探究已产生了非常浓厚的兴趣。本节课，我让学生进行平纸和纸拱承重力比较，通过实验和动画演示，学生明确了拱形比平纸能承受更大的重量，并了解了拱形的结构，分为拱足与拱顶。当拱形受力时，拱形会将力量向下和向外传递，特别是产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大重量。2、学生对实验非常感兴趣，能积极的参与课堂实验并进行思考,作出一些解释。但是对，抵住拱形的外推力，拱形就能承受更大的压力”这一知识点未能很好地理解，需要老师的解释。3、改进措施：进一步研读教材，把握好重难点，通过精准的讲解和引导，让学生通过实验和思考对科学知识作出准确的解释，从而让学生对身边的科学知识进行更积极的探究。