学校美育工作自评报告.docx

学校美育工作自评报告为落实教育部中小学艺术素质测评办法和省教育厅关于印发XX省中小学生艺术素质测评实施办法等三个文件的通知，促进我区中小学校素质教育全面发展，提高学校艺术教育水平，我区非常重视学校艺术教育工作的开展,现对我区学校艺术教育工作评估如下：一、基本情况我区现有小学XX所，中学XX所，九年一贯制学校X所，在校学生数XX人。二、评估情况（一）艺术课程建设我区所有中小学校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐课、美术课。学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性的开展教育活动，拓展教学内容，较好的实现课程标准规定的教育目标。（二）艺术活动开展每年举办区中小学幼儿园师生书画比赛，全区师生踊跃参与，并选出优秀作品上报市级参赛，多次获得省赛和市赛的各类奖项。各校根据自己特色还举办各类丰富多彩的活动,如：孩子们统一身着汉服，挥洒笔墨传扬家风家训，在收获知识的同时，与优秀传统文化深度接触。开展“戏曲进校园”活动，XX市艺术剧院剧团送戏进学校，每学期都会安排在10场次“戏曲进校园”供师生观看表演。由各校都根据立足校情，根据实际情况开展各项艺术活动，因地制宜建立了音乐、舞蹈、美术、书法、摄影等兴趣小组，每周有固定的艺术活动时间，做到校校有特色、班班有活动、生生有特长。每年组织书画展、文艺汇演，艺术节，让学生在活动中体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。（三）艺术教师配备我区所有的音乐、美术专职教师，学历合格率100%,部分学校配备的艺术兼职教师学历均达到标准。为了提高音乐、美术教师的专业理论水平，教研室定期组织音乐、美术教研活动，组织老师学习相关教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究、大力推行教师基本功竞赛等活动。11月份，全区开展中小学音体美学科优秀课件和优秀教学设计比赛，共有XX多人次参加比赛。3月，组织中小学音乐美术教师XX余人参加市级教学研讨会。10月份，全县开展中小学音体美学科优质课比赛活动，XX多名教师参赛。各校能积极规范地开展艺术教研工作，结合课改，努力钻研教材，定期开展集中备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，并依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，不断提高课堂教学质量。（四）条件保障我区一直加大对艺术教育经费的投入，为艺术教育提供物质保障。借着创建义务教育优质均衡发展区的东风，各学校都严格按照十项办学标准建立了音乐室、美术室，薄改项目为部分条件较差的学校配备了音体美的各项教育教学器材。各学校也从有限的公用经费中的挤出一部分为购置音乐、美术教学器材、设备、教学用具并积极为开展各项艺术活动提供经费保障。（五）特色发展学校注重艺术教育的开发与创新，与本地民间优秀传统文化相结合，开发了一些具有地域特色的地方课程如：新苑小学的书法。学校通过强化艺术教育，既提高了学生的审美素养，又提高了学生的综合素质，纯洁了校风，培养了学生良好的精神风貌。