中学2023-2024年学校工作计划.docx
XXXX中学2023-2024年学校工作计划一、握牢方向盘，坚定党建主心骨一是建设学习型党组织。认真落实中心组学习、政治学习和“三会一课”。二是持续擦亮“新书人”党建品牌。增强“勤志”文化的引导力和践行力，深入开展“勤志先锋岗位建功”八项提升行动。融媒体中心建成使用，力争将优质内容打造成优质融媒精品，助力学校品牌提升。三是加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，深入开展“爱与职责”“廉留心中”主题教育。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。四是加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动，建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制，高度重视发挥思想引领、舆论推动、精神激励的作用，评选校级师德标兵和优秀教师。二、注入原动力，当好高质量发展开路先锋1.打造发展硬核力量。一是持续推动集团化发展。要深度激活、放大、拓展“教育集团+优质学区”管理改革效益，打造更多的品牌学校，力争为母体输送更好的生源。二是创新合作模式。探索教体融合、校企融合、校医合作等模式,引入优质资源服务学校、服务师生。三是打造“勤志”文化品牌。发挥“勤志”文化引领作用，进一步宣传、践行“勤志”文化，通过“勤志大讲堂”“稼轩文学院”“少年科学院，“青少年宫培训中心，等平台，让更多的师生和家长亲身感悟“勤志”文化不仅仅是精神引领，更是可以转化为看得见、摸得着的教育资源。四是打造教育高地。发挥唐冶和彩石两个校区的资源、文化、管理、品牌优势，打造唐冶和彩石教育高地。2,坚持守正创新。新的一年，积极争取承办全国数学奥赛等学科竞赛活动，进一步探索学科教学发展体系、学科高地建设体系、拔尖创新人才培养途径。三、打好组合拳，聚力优化教育教学新生态1 .围绕核心抓落实。一是优化治理效能。进一步增强科学治理的内生动力，加快治理体系现代化建设。二是狠抓落实成效。要有狠抓落实的思想自觉和行动自觉，不是苦干盲干，而是实干巧干，不仅仅要有强意志，还必须具备强本领，能够在本职岗位中提建议、出对策、解问题。三是探索融合共享。打破学科、年级、校区间壁垒，定期开展工作交流、发展论坛、成果分享等活动，形成经验共享、人才共育、能力共进、风险共防格局。2,强基固本优化教师队伍。一是更新教育理念。增强教师的大时代观、大教育观和大成才观，多元搭台。二是建设高素质专业化师资队伍。构建师资管理、专业成长、评价考核全链条机制，深入开展“锻铸师魂”“涵养师德”“提升技能”“激励惠师”四大行动，提升师德师风师能。深入实施“教坛新秀一教学能手一教学名师”以及名班主任梯级培养工程，完善教师全员全科全程培训机制，同时继续落实好一日一研集体备课、每周两节先导课、每周一次二中讲堂、每月一次教学常规检查。三是拓展数字赋能。进一步优化数字化线上教育，推进信息技术与教育教学深度融合，构建名师名家、名校名课资源库。四、转变新理念，持续推动育人方式多元化1.推进全环境立德树人工作。一是落实全环境立德树人综合改革。完善符合校情、学情的“全员育人、全程育人,全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制，努力形成具有XXXX中学“勤志”特色的案例成果。二是实施时代新人铸魂工程和“大思政课”建设工程，推进大中小学思想政治教育一体化建设。深入实施中华优秀传统文化、红色文化传承（教育）工程，开展弘扬黄河文化系列主题教育活动。三是以山东省特色德育品牌实施方案为着力点，形成我校德育活动矩阵，力争在继续深化“班班党史课”德育品牌的同时，推出系列精品团课及特色德育活动。重点落实2023年全国教育工作会议的要求，把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。推荐优秀班主任参与班主任关键育人能力比赛、参加济南优秀班主任工作室和第二期“双领军”团队建设。四是以“爱的教育”为出发点，将“关爱”融入学校（班级）管理、教育教学、实践活动中，拓宽关爱途径，丰富关爱内涵，让学生、家长切实感受到教育的温暖。开展“爱无巨细情满校园”学生关爱星级校园论坛，积极参加历城区首届“学生关爱”星级校园评选。五是增强心理健康的实操性。大力引入校外专家来校培训，打通从专家到家长的通道，让家长深度参与学校工作。多渠道构建完备的危机干预模式，切实解决真问题。2 .做好美育工作。优化美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融会贯通，多种教学手段开阔学生的美术视野。举办“青春赞歌”师生课堂色彩绘画展、“向美而行”美术课堂成果展等活动。彩石校区充分利用空间特色，实施美育浸润，全员美育，重点发展美术特长生，美育基地将于今年落成，力争打造为山东美育的新高地。3 .加强劳动教育和研学活动。发挥劳动教育的育人功能,与各个学科密切融合，逐步形成适合我校校情和学情的劳动教育特色课程。发挥实践基地的作用，拓展学生劳动教育的空间，切实开展丰富多彩的研学活动。创新劳动教育形式，创设劳动教育真场景、布置真任务、获得真体验，进一步培养学生的“劳动品格”，鼓励倡导学生从最基本的家庭劳动、班级劳动做起，形成学生、家长及社会各界共同参与的良好局面。4推动特色教育向更高层次迈进。新时期，要高站位谋划三大特色的发展方向，借力提升三大特色的内涵建设，进一步整合优质教育资源服务三大特色的功能价值。英才教育再蓄力。继续深化奥赛学生从入口到出口的全过程、全学段培养，打通校内外资源壁垒，对内要贯通五大学科奥赛，形成优势联合，构建一体化奥赛课程，打造领军卓越团队；对外要引入优质课程、优质师资，实施领军卓越计划，探索高校导师制。科技创新教育再提升。进一步优化信息技术和综合实践师资及课程。以高月锋齐鲁名师领航工作室为抓手，拓宽人工智能技术支持下的课堂教学创新素养培育的教学模式研究，发布人工智能教学系统3.O版本。和高校专家合作，深化综合实践活动课程内容设计和创新人才培养模式理论研究。艺体教育再突破。进一步创新和完善艺术课程体系。对标一流高校的艺术生画像，明确对艺术特长学生培养的高目标、高要求，对种子艺术生进行定向培养。组织学生积极参与各种类型的校内外实践、展示活动，如“高雅艺术进校园”“新春音乐会”、二中好声音歌手大赛等。以学生体质健康监测为抓手，通过体育课、课间操、课外体育活动、社团活动等，增强学生体能。探索“教体融合”路径，在扩大女足影响力的同时，进一步打造男足和男篮两支队伍，同时全区布局，加强梯队建设，打造一体化培养体系和比赛体系。五、筑牢防火墙，确保校园和谐平稳运行1.进一步提升安全防范能力。进一步强化底线思维、风险意识。严格落实意识形态工作责任制，认真履行主体责任,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。加强意识形态阵地管理，进一步完善舆情处置机制。2.同心共筑和谐校园。不定期开展校园安全隐患大排查大整治行动，积极开展安全教育，不断健全校园安全风险防控的长效机制，完善各项校园安全应急管理措施。进一步提高后勤社会化服务质量，围绕规范和标准，加强后勤管理队伍水平，优化评价体系。增强服务意识，做好教职工子女入托、入学以及各项后勤保障。继续深化教师健康工程，为教师发展保驾护航。
