小学艺术教育工作自评结果.docx

XXXX小学艺术教育工作自评结果为建立健全学校艺术教育工作评价制度，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，结合学校实际，将本年度学校艺术教育工作对照自评项目和自评内容积极开展自评，现将自评情况汇报如下。一、基本情况音美教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。学校布局合理，教育教学设施完善，校园环境舒适、优雅。二、健全机构，管理到位为认真贯彻执行中小学校艺术教育工作自评办法，我校成立了由校长任组长，副校长为副组长，教导主任、少先队辅导员和美育教师作为自评领导小组，确保了自评工作顺利有效地完成。三、对照项目，认真自评1、艺术课程我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课、泥塑课、扎染课等。2、艺术活动我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动一场，学校成立了合唱、舞蹈、少儿声乐、书法、演讲等兴趣小组，学生参与面达到学生总比例的30%以上。3、艺术教师学校按照课程计划开设艺术课程的要求，目前配备了数量基本够用的艺术教师，音乐美术教师基本上为专职教师满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。4、条件保障为满足学校开展艺术教育教学工作，学校配备了音美器材室，配齐各种教学所需用具，设置了音乐教室3间、舞蹈室1间、书法室1间、美术室2间，各种器材配备齐全。5、特色发展学校突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校社团兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，特别是版画与生活手工坊，以成为我校的艺术教育特色，学生在课堂教学和社团活动中，不断实践探索，提高了艺才能和艺术素养。注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术教育后备人才,使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。6、学生艺术素质测评学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%O四、存在主要问题通过这次的自评，发现了的不足之处，主要有：1.因下学期解决大班额问题，艺术教育教师不够用。2.社团活动还有待于课程化，让更多的学生参与其中。