少先队辅导员优秀少先队活动案例分析团队衔接.docx

少先队辅导员优秀少先队活动案例分析团队衔接活动背景习深刻指出，“少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。”进入初中的少先队员具有成长感日益增强，开始向往共青团的新特点。初中少先队组织更应把握好团前教育的最佳时机，帮助队员们“扣好人生第一粒扣子”，肩负起为团组织培养推荐优秀少先队员的新使命。为此，我们中队设计了本次主题队会课星星火炬伴成长，闪闪团徽新起航。板块一：红领巾知“团团”本次活动分为4个小队进行，在活动开始前，队员们对团的知识进行了线上学习，并将它归纳成四个板块：团内基础知识，团员的义务和权利，团的历史，团的组织原则。各小队将学习成果制成思维导图，进行了沙龙分享活动。在交流学习后，中队委组织了“红领巾知团团”知识竞赛。通过竞赛的形式，初步认识了共青团。本环节通过思维导图和知识竞赛，队员们认识了共青团，迈出了走向共青团的第一步。板块二：红领巾学“团团”根据争章细则，中队委联合结对的团支部，请团员哥哥姐姐带领队员们打卡红色足迹。队员们兵分四路，分别打卡了罗坊会议纪念馆、仰天岗革命烈士纪念碑、赣西抗战博物馆、以及寻访抗战老兵。在红色展馆内，队员们着重了解了青年团员的生平事迹，通过革命文物和历史照片，深刻领悟了革命战士不怕牺牲、不屈不挠、勇往直前的精神。在寻访抗战老兵时，他告诉队员们：作为一名革命战士，他从不怕牺牲，怕的是牺牲后，任务无人接替。正是凭借着坚定的红色信仰，他从一名共青团员成长为一名共产党员。打卡红色地标和寻访老兵的队员们，分别将感受绘制成手抄报，将共青团的事业，变成了坚定的理想信念，将共青团的历史，变成了宝贵的精神财富。本环节通过打卡和寻访活动，引导队员们领悟了团的精神，树立了新时代的红色信仰，培养了他们对共青团、共产党的真挚情感。板块三：红领巾爱“团团”作为少先队员，我们将如何成为五月的花海呢？队员们开展了一次“青春追梦人”的活动，将对团的热忱转化为实际行动，主动参与团员志愿服务。在小荷工程中，每天义务帮忙分发鸡蛋牛奶，队员们感受到了肩上的责任。在颐养之家，陪伴照顾老人时，他们发现了奉献让青春更有意义；在劳动实践活动中，队员们通过帮助农民收拾稻谷、种植蔬菜体会到了实践奋斗的快乐。在追梦人活动中，队员们发现青春、责任、奋斗这些词语是通过团，联系在一起的。队员们将向团组织靠拢的行动计划，变成一张张立志卡，张贴在“入团梦想树”上，入团梦想树越来越丰满，队员们心中的红色种子也在生根发芽。活动最后，队员们根据制定的争章标准，通过自评、互评、他评的方式，评选出获得“立志章”的队员，进行颁章仪式。并在推优入团活动中累计积分。活动反思此次我们通过沙龙、研学、寻访等沉浸式的体验活动，让队员们从知团团到学团团到爱团团，队员们不仅学习了团的知识，更明确了团的精神信仰，并课后主动开展实践活动，真正做到了传承红色基因，康续红色血脉。