小学考试管理制度(13).docx

XXXX小学考试管理制度为准确反映教与学现状，更好地改进教育教学，规范考试管理工作，特制订此制度，具体安排如下：一、指导思想深入落实中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见，坚持正确政治方向，深化评价改革，全面贯彻党的教育方针和发展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。二、命题导向学业质量监测主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。1.落实立德树人。将国家课程设置方案所设定的全部科目纳入学业考查范围。注重加强品德修养、知识见识、综合素质等方面的考查，引导学生树立正确的价值观、认知观,促进学生德智体美劳全面发展。2依据课程标准。严格依据课程标准命题，既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。杜绝超标命题。3.助推教学改革。考试命题注重引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，推动教育教学改革。4改进内容结构。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，高年级适当增加探究性、开放性、综合性试题，积极探索跨学科命题。充分考虑城乡学生学习和生活实际，提高试题情境设计水平。三、测查年级、科目及要求【语文】一、二年级40分钟，三、四、五、六年级90分钟。一年级按照读题要求进行读题，其他年级不读题。【数学】一、二年级40分钟，三、四、五、六年级60分钟。一至六年级口算融入计算题内，不再单设。一年级按照读题要求进行读题，其他年级不读题。【英语】三、四年级50分钟，五、六年级60分钟。【综合】道德与法治、科学、综合实践（基本素养书面问卷）三科合并，一至六年级时长均为40分钟。【艺体】音乐：一、二年级音乐素养测试由学校自主安排。三至六年级音乐知识素养与美术素养合并考查，时长共40分钟，三至六年级音乐技能测试由学校按照试题要求安排。美术：一、二年级美术素养测试由学校自主安排。三至六年级美术素养与音乐知识素养合并考查，时长共40分钟。体育：一至六年级体育素养测试由学校自主安排。注：各科试题均不单设卷面分，书写质量融入整个评分体系。