健康教育与健康促进练习试卷1-2.docx

健康教育与健康促进练习试卷上2（总分：80.00,做题时间：90分钟）一、Al型题（总题数：40,分数：80.00）1.流行病学诊断的目的是（分数：2.00）A.评估社区居民的生活质量B.评估社区居民的价值观C.评估影响居民健康问题的行为环境因素D.评估影响行为的三类因素E.评估社区居民的健康问题解析：2.医院健康促进的目标人群是（分数:2.00）A.患者B.患者及患者家属C.患者及医院职工D.医院职工及所在社区的居民E.患者、医院职工及所在社区的居民解析：3.对于血IE略高，没有心血管伤害的年轻人，应先采用（分数：2.00）A.即将赋予多种降压药物以控制血压，避免心血管伤害B.非药物性疗法C.非药物性疗法加小剂量降压药D.小剂量降压药E.非药物性疗法加多种降压药解析：4 .”知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是（分数：2.00）A.知（知识和学习）是基础、"信”（正确的信念与积极的态度）是动力、"行”（行为改变）是目标B.知是目标、C.知是目标、D.知是基础、E.知是动力、解析："信”是基础、信”是动力、 "信”是目标、 "信"是基础、"行”是动力“行”是基础 "行”是动力 “行"是目标5 .在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（分数：2.00）A.可读性试验B.重点人群调查C.把关人调查D.问卷调查E.问卷质量考核解析：6.社区健康促进的目标人群是（分数：2.00）A.妇女、儿童B.老年人C.慢性病患者D.妇女、儿童和模型病患者E.全部社区居民解析：7 .实现母乳喂养的促成因素是（分数：2.00）A.母亲了解母乳喂养的好处8 .母亲愿意进行母乳喂养C.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D.丈夫对妻子进行母乳喂养赋予支持E.母乳喂养得到社会的认可解析：8 .中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（分数：2.00）A.基本健康行为B.预警行为C.避开环境危害行为D.保健行为E.日常促进健康行为解析：9 .某学校在进行控制烟草活动中，要求全体教师必须首先戒烟，这属于（分数：2.00）A.环境支持策略B.教育策略C.社会策略D.资源策略E.政策倡导策略解析：10.改革城市卫生服务体系，形成功能合理、方便群众的卫生网络，属于社区健康促进要素中的（分数：2.00）A.创造支持环境B.发展社区健康服务C.建立社区健康促进机构D.提高社区保健技能E.社区群众参预解析：IL某健康教育项目在北京估计于2003年7月结束，调查员在采集资料时，发现目标人群的健康知识和健康行为发生了很大的变化，对这种变化首先要考虑（分数：2.00）A.观察或者测试偏倚B.选择偏倚C.参预者的熟练性D.失访E.历史性因素解析：12 .城市社区健康教育具体任务的承担者是（分数：2.00）A.社区卫生服务中心（站）B.居委会C.街道办事处D.学校E.爱卫会解析：13 .健康促进的基本内涵是（分数：2.00）A.强调改变个人的行为B.强调政府的作用C.包含个人行为和政府行为改变两个方面D.主要的关注点是群体的健康问题E.主要关注点是个体的健康问题解析：14.世界无烟日是每年的（分数：2.00）A.3月1日B.5月1日C.5月31日D.6月1日E6月30日解析：15.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（分数：2.00）A.基本健康行为B.日常促进健康行为C.保健行为D.避开环境危害行为E.预警行为解析：16.患者戒烟的强化因素是（分数：2.00）A.患者了解吸烟的危害B.患者使用匡助戒烟的产品C.医生指导患者如何戒烟D.医生对患者戒烟表示肯定和赞许E.吸烟者很难买到香烟解析：17.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希翼改变影响行为的（分数：2.00）A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素E.综合因素解析：18 .为预防高血压病的发生，最好建议在普通人群的胞食中食盐的摄入量不超过（分数：2.00）A. 0.5gB. 0.IgC. 12gD. 6gE.越少越好解析：19 .拉斯韦尔模式的正确表述是（分数：2.00）A.传者一信息一媒介一受者一效果B.传者一媒介一信息一效果一受者C.信息一传者一媒介一受者一效果D.信息一传者一媒介一效果一受者E.传者一媒介一信息一受者一效果解析：20 .下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域（分数：2.00）A.制定能促进健康的公共政策B.加快医疗机构的改革C.加强社区的行动D.发展个人技能E.创造支持的环境解析：2L可能导致艾滋病病毒（HlV）传播的行为是与艾滋病病人或者HIV感染者（分数：2.00）A.共同进餐B.公用马桶C.公用注射器D.公用游泳池E.握手解析：22 .影响戒烟行为的促成因素为（分数：2.00）A.法规如公共场所禁烟B.吸烟危害知识C.个人价值观D.有关吸烟危害的态度、信念E.同伴的支持解析：23 .新的公共卫生方法的精髓是（分数：2.00）A.健康教育B.健康促进C.卫生宣教D.预防接种E.卫生宣教解析：24.健康促进规划的三个组成部份是（分数：2.00）A.设计、管理、评价B.设计、评价、反馈C.评估、设计、实施D.评估、实施、管理E.设计、实施、评价解析：25.在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（分数：2.00）A.过程评价B.效应评价C.结局评价D.总结评价E.形成评价解析：26.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（分数：2.00）A.有关糖尿病知识的变化B.自测血糖技能的变化C.饮食行为的变化D.血糖控制率的变化E.饮食态度的改变解析：27 .对于个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪些干预方法效果更好（分数：2.00）A.提供怎样戒烟的具体方法B提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C.进行经济限制D.进行意志力培养E.强化戒烟的行为解析：28 .医院健康促进涉及三级预防中的（分数：2.00）A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.二、三级预防E.一、二、三级预防解析：29.由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（分数：2.00）A.增加村民碘缺乏病危害有关知识B.加大力度打击流动盐贩C.增加碘盐销售网点D.提高碘盐质量E.提高碘盐中碘的含量解析：30 .根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤是（分数：2.00）A.流行病学诊断B.行为诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断E.环境诊断解析：31 .危害健康行为通常可分为哪四类（分数：2.00）A.日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危（Wei）险行为B.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为C.致病性行为模式、高危（Wei）险行为、预警行为、不良疾病行为D.日常危害健康行为、致病性行为模式、高危（WCi）险行为、不良疾病行为E.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为解析：32.某健康教育项目实施1年后，要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的（分数：2.00）A.行为目标B.教育目标C.健康目标D.价值观目标E.态度目标解析：33 .健康相关行为是指（分数：2.00）A.个体与健康有关的行为B.个体或者群体与健康有关的行为C.个体与健康和疾病有关的行为D.个体或者群体与健康和疾病有关的行为E.个体或者群体与健康或者疾病有关的行为解析：34 .下列哪种说法是不正确的（分数：2.00）A.计划设计是评价的依据B.评价贯通于计划设计和执行始终C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤E.在计划中也涉及评价内容解析：35 .下列哪一条不是计划执行中的监测和质量控制的内容（分数：2.00）A.正确评估计划执行者的技能B.建立专家小组，保证计划执行的质量C.建立完整的资料采集和保存体系D.项目执行人员的技能培训E.对经费开支的监测Or：36 .当吸烟者吸烟时，赋予经济处罚，从而匡助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为（分数：2.00）A.脱敏法B.厌恶法C.示范法D.强化法E.消除法解析：37 .健康教育的一级目标人群是指（分数：2.00）A.希翼其实施所建议的人群B.对目标人群有重要影响的人群C.项目的经济资助者D.计划的行政决策者E.参预项目的实施者解析：38.一项对控制吸烟干预研究中，对观看录相的参预人数的评估属于（分数：2.00）A.形成评价B.过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价E.中期效果评价解析：39.下列关于目标的叙述何者是错误的（分数：2.00）A.Who是指谁B,What是指实现什么变化C-When是指在多长期限内实现这种变化D. Howmuch是指有多少对象发生行为变化E. Howtomeasureit是指如何测量该变化解析：40.学校健康教育评价的重点是（分数：2.00）A.行为的改变B.信念的转变C.知识的变化D.疾病的发病情况E.健康状况的改善解析：