第八单元第2课时精品教育.ppt

本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人 。数学课本，练习本，笔。小数的大小比较小数的大小比较三年级数学苏教版下册复习旧知复习旧知1.把下面的小数转化成分数。0.7= 0.3= 0.9=2.把下面的分数转化成小数。104106108107103109=0.60.40.8学习目标学习目标1.1.通过探索一位小数大小的比较方法，会通过探索一位小数大小的比较方法，会正确比较整数部分为正确比较整数部分为0 0的小数和整数部分不的小数和整数部分不为为0 0的小数的大小。的小数的大小。2.2.体会小数大小的实际意义，感受数学学体会小数大小的实际意义，感受数学学习的价值。习的价值。自学认真的观察课本第90页例3的情景图：1、雪糕和冰棍哪个贵一些，并说一说为什么？2、把书中的正方形分别涂色表示0.8和0.6。任意选两种冷饮比较价格，在小任意选两种冷饮比较价格，在小组内交流比较的方法。组内交流比较的方法。交流方法交流方法归纳总结归纳总结思考：一位小数怎样比较大小？0.8 0.5 0.81.2 0.5 1.4 0.81.4 先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的那个小数就大。大的那个小数就大。1.先写出小数，再比较大小。先写出小数，再比较大小。想想做做想想做做（ ）分米 （ ）分米0.90.6想想做做想想做做（ ）元）元 （ ）元）元0.30.6（ ）元）元 （ ）元）元3.22.31.先写出小数，再比较大小。先写出小数，再比较大小。2.根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。（ ） （ ）1.1（ ）0.40.60.90.5 0.73.3 3.2 0.8 0.30.1 1.11.4 0.46.5 5.6 3.3.比较每组小数的大小。比较每组小数的大小。想想做做想想做做01230.91.31.84.（ ）（ ）（ ）1.81.30.9（ ）（ ）（ ）9.89.58.9答：李明最多，张园最少。答：李明最多，张园最少。姓名姓名李明李明张园张园王小军王小军金额金额9.8元元8.9元元9.5元元5.5.三人储蓄的钱各是几元几角？谁最多？谁最少？三人储蓄的钱各是几元几角？谁最多？谁最少？