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个人工作总结廖洪森名师工作室学员：郑晓静一学年来，在工作室导师廖洪森老师的引领下，我完成了制定的发展规划。虽然很忙碌，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。下面分几个方面总结如下：一、名师引领，积极向上从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。廖老师用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理，我们深受感动。我对教学理论的想法，经常向廖老师请教，他耐心地指导我们，用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起”。工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这里团结、充满学术氛围，体会相互学习的快乐。工作室学员各有特色，每一次的活动，我们都是互相问候、交流谈心、畅所欲言。通过互动听课、研讨和交流，相互启发，相互促进，共同进步。我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在教师培训中尽快成长，我积极参加各类活动，提高自己各方面的能力。二、理论积淀，提升素养廖老师常鼓励我们，即使一线的老师也要多动笔，因为“思想的火花稍纵即逝"要做一个有心人。工作室推荐了很多书籍、教学光盘等供我们学习，研究。在我们工作室的网站里，教学案例、学习体会、读书心得、论文等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习一一实践一一反思一一再学习”的过程。名师工作室为我的专业成长提供了很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。同时，作为教研组长的我，还在导师的帮助下利用名师工作室这个平台来引领我校政治教师的成长，给组内教师提供更多的学习、交流的机会，如：今年3月18日，我同组内教师一行3人参加了在遂宁安居举办的四川省第八届高中政治优质课赛课活动，这是一次非常难得的教学盛宴，让我们领略了全省各地教师的教学风采，开阔了眼界，对于新课程背景下的政治教学，也有了更深的认识，助力于教师的专业发展。三、乐于求索，积极科研加入了名师工作室后，我积极参加各项实践、交流活动，获得了很多与专家、同行学习、交流的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。尤其是在观摩了四川省赛课后，感触颇多，加之学校进行的“人人录课”活动，让我更深刻地体会到观课的科学性和重要性，教师在新课改背景下转变教学观念的迫切性，在此基础上，我把自己对这些问题的看法进行了记录，写下了课堂观察助推教师教学观念的转变的文章。在日常的教学中，我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课，上好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。把教学改革的新理念真正落实在课堂里。对学生的作业，我都能及时批阅。在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行培优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果显著，在20142015学年度（上）的期末考试中，所教的3班政治平均分超过县平均分5分。及格率、对位率等各项指标遥遥领先。教学中，我时刻关注和研究高考，在2015年高考结束之际，我就写下了注重能力考查力求平稳推进的简评，谈了自己对今年高考川卷试题的认识，并在双流报上发表。四、对工作的反思进入名师工作室以来，我觉得自己有明显的进步，但是也存在着许多不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离，在今后的工作中，我会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。