教学实习、生产实习规范.docx

教学实习、生产实习规范一、教学实习教学实习是重要的实践教学环节之一，对学生专业能力的提高和专业操作技能的训练及今后专业课程的学习和最终培养目标的实现均有重要的和不可替代的作用，教学实习一般在校内进行。1 .各实习教学组应严格执行专业教学计划，各专业教研组应根据专业培养目标和业务规范要求编制各工种的实习教学大纲，编写各工种的实习指导书和有关教学资料。2 .各工种实习指导教师根据学期教学进程表和工种实习教学大纲在上一学期结束前编写学期实习教学计划送教务处，校内不能进行的工种或因场地、设备限制需要到校外进行实习的亦一并计划上报。经职能部门负责人审核报分管教学校长批准后作为教学实习实施与检查的依据。3 .根据各工种教学实习的要求，实习指导老师应提前一周编写好实习教案，准备好实习所需的各种材料、工具，检查并调试好各种实习教学设备，精心准备教学方案，尽量保证学生的实习时间，提高实习效率。4 .教学实习可视学生的情况采用先讲后练、边讲边练、讲练结合、操作示范、操作训练和实际操作等多种方式进行。5 .切实加强实习教学的管理，严肃实习教学纪律，实习教学时间不得挪作他用，学生不得迟到、早退、更不允许缺勤。教师应及时记录学生迟到、早退等现象，并批评、教育、制止。强调爱护公物、安全生产、文明上岗。严格各工种的操作规程，切实加强实习教学指导教务科定期进行教学实习检查督导。6 .每天实习结束学生均应填写实习教学日记，实习指导教师应如实填写实习日志和实习教学卡，实习日记于实习结束后送交实习指导老师实习指导教师应认真批阅实习日记,并根据其内容给予恰如其分的成绩评定。7 .各工种实习结束后均应进行应知应会考核，并分班填写考核成绩，结合实习日记进行成绩评定，报送教务处归档。未及格的应责成学生利用业余时间到相关实习室补练，实习指导教师应给予耐心指导，达到要求到教务处办理补考手续后再行补考。补考成绩当即评定，及时报送教务处归档。8 .实习指导老师应不断提高自己的理论水平和实际操作技能。规范操作程序，积极参与教学改革，为提高教学实习质量作出贡献。9 .在校外进行的各工种实习，教务处必须指定专人负责，认真组织，妥善安排，确保安全和实习效果。二、专业实习专业实习是学生开始学习专业课时，安排在校外对口的专业单位完成的实践教学环节,主要了解企业的生产（经营）概况，工艺（运用）过程，典型产品装配生产过程、组织与管理的一般情况，以获得本专业较全面的生产（经营）实际知识，能初步观察分析生产（经营）现场常见的工艺技术状况和生产组织管理状况。1 .教务处要根据教学计划，在专业实习进行前四周选择专业对口、生产技术和管理较先进的单位作为实习基地，并详细落实学生实习期间的具体安排和费用开支情况，在此基础上拟定各班级生产实习计划，经分管教学校长批准后实施。2 .每个专业班至少应有二位专业教师专门负责实习期间的实习带队指导，全面负责学生的组织纪律、实习安全、实习安排、生活安排。3 .在实习开始前，专业部应到各班召开实习动员会，详细介绍实习单位的情况，实习安排、劳动纪律与安全和有关注意事项及生产实习的目的要求，并下发实习计划。4 .实习过程中，要保证时间创造条件让学生较多的接触社会实际，接触生产实践，加强纪律教育、劳动教育、职业道德教育、集体主义教育等，虚心向现场技术人员学习，向一线工人学习。防止走马观花，严禁生产实习为变相旅游。5 .实习结束，每个学生都应结合生产实习实际写出实习心得。指导老师应对学生的表现和实习成绩作全面评定，并实事求是地写出评语，成绩经教务处主任签字后报教务处归档。