县委常委班子专题民主生活会召开情况报告（五个带头）.docx

县委常委班子20XX年专题民主生活会召开情况报告（五个带头）按照中央纪委机关、中央组织部、党史学习教育领导小组及省、市统一部署，根据市委党史学习教育活动领导小组的具体安排，经过充分准备，请示XX市委和党史学习教育第X领导小组同意批复后，XX县委于1月X日下午召开了党史学习教育专题民主生活会。市委党史学习教育第X指导组XXX组长到会指导。按照会议要求，与会常委成员认真进行了检视剖析，开展了批评与自我批评，做到了把专题民主生活会作为学党史、悟思想、办实事、开新局的一次政治体检,检验了党史学习教育成效。现将有关情况报告如下：一、会前阶段：周密开展部署，保质保量做好准备（一）抓好学习教育，全面打牢思想基础。会前，县委常委班子认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和重要训词精神,认真学习了党章关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党纪律处分条例，认真学习党史、新中国史，认真学习习近平总书记在党的十九届X中X会、庆祝中国共产党成立XX周年大会、党史学习教育动员大会和总结大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神。通过学习进一步统一了思想，提高了认识，为开好民主生活会打牢了思想基础。（二）抓好意见收集，认真梳理检视问题。根据党史学习教育专题民主生活会方案要求，围绕聚焦“5个方面”的要求，结合前期开展调研工作情况，向乡镇单位和相关部门发放征求意见表X份，经汇总分类，共征求到X条意见建议。对征集到的意见建议，常委成员主动对号入座，分别认领，为深入开展自我检视剖析和对照检查提供了扎实依据。（三）抓好谈心谈话，沟通思想增进共识。按照“四个必谈”的原则，开展了深入的谈心谈话，交流思想、交换意见。在谈心谈话中，常委同志能够紧扣主题，谈参加党史学习教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议,既主动谈自己存在的问题，也诚恳地指出了对方存在的问题，做到了把问题谈透、把思想谈通、把批评意见谈准，充分沟通思想，消除隔阂，增进共识，营造了民主团结的和谐氛围。（四）抓好提纲撰写，做好剖析准备工作。在对领导班子和党员领导干部在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题进行系统梳理的基础上，认真起草了党委检视剖析材料，召开专题会前市委常委会,集体讨论和审议相关材料，进行修改完善。市委常委班子成员结合各自征求意见反馈的情况和自身思想工作实际，认真撰写了个人检视剖析材料，坚持不讲好话、不报虚功，分别列出了突出问题，有事例、有情节，说实话、讲真话，体现了刀刃向内、自我革命的精神。（五）抓好先行先改，做好先期整改落实。本着积极发现问题、敢于直面问题、切实解决问题的态度，针对征求到的意见建议，分类整理，逐条对照，从人民群众反映最强烈的问题改起，先期解决了部分存在的突出问题，凸显了务实的作风。二、会议阶段：深入检视剖析，真刀真枪自我革命1月X日X时X分，县委常委班子党史学习教育专题民主生活会在XX会议室召开。县委书记XX主持会议，县委副书记XX,县委常委XXX、XXX、XXX参加会议，会期XX。（一）会议主题鲜明突出。会上，与会成员充分运用党史学习教育成果，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，按照部省、市文件要求的指导组的具体要求,认真盘点收获、检视问题，进行了深刻剖析。（二）会议程序严密规范。会议议程共有四项：首先，通报了会议准备情况；其次，由县委书记XX同志代表县委常委班子进行对照检视；第三，常委同志依次进行个人对照检视，开展批评与自我批评；第四，市党史学习教育第X指导组组长XXX同志讲话。会议严格按照组织生活程序和市党史学习教育指导组的要求进行，开出了严肃认真的学风，开出了民主团结的作风，开出了求真务实的新风。（三）开展批评求真务实。班子成员能够以上率下、作好示范，不当局外人，不当旁观者，坚持按照“团结一批评一团结”的方针,拿起批评和自我批评的武器，开展了积极健康的思想斗争，自我批评做到勇于解剖自己、揭短亮丑，相互批评做到真点问题、点真问题,会上共提出相互批评意见X条，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。（四）领导点评充分到位。XXX组长代表指导组对会议召开情况进行了点评，并就进一步提升民主生活会质量效果提出三点要求：