企业安全生产培训材料.docx

企业安全生产培训材料 一、先简单说一下安全生产法安全生产，事关人民群众生命财产安全、国民经济持续快速 健康发展和社会稳定大局。安全生产法正是在这种条件下制 定出台的。安全第一、预防为主是党和国家的一贯方针 二、各生产经营单位负责人、安全管理人员、特种作业人员必须 经有关部门进行安全培训，考核合格后持证上岗；所有从业人员 （含各类临时用工人员），必须按规定进行安全培训，达到安全 生产应知应会，通过培训要做到：知道工作岗位存在那些危险危 害因素、可能发生什么样的事故，知道自己的安全职责和岗位操 作规程及相关安全制度，知道发现异常情况如何处置、发生事故 后如何应急逃生或实施救援等。坚决杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等行为三、从业人员的安全生产义务安全生产法关于从业人员安全生产基本义务主要有四项：1、遵章守规,服从管理的义务安全生产法四十九条规定：“从业人员在从业过程中，应当 严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理” 根据安全生产法和其他有关法律、法规和规章的规定，生产 经营单位必须制定本单位安全生产的规章制度和操作规程。从业 人员必须严格依照这些规章制度和操作规程进行生产经营作业。 安全生产规章制度和操作规程是从业人员从事生产经营，确保安 全的具体规范和依据。从这个意义上说，遵守规章制度和操作规 程，实际上就是依法进行安全生产。事实表明，从业人员违反规 章制度和操作规程，是导致生产安全事故的主要原因。违反规章 制度和操作规程，必然发生生产安全事故。生产经营单位的负责 人和管理人员有权依照规章制度和操作规程进行安全管理，监督 检查从业人员遵章守规的情况。对这些安全生产管理措施，从业 人员必须接受并服从管理。依照法律规定，生产经营单位的从业 人员不服从管理，违反安全生产规章制度和操作规程的，由生产 经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；造成重大 事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。2、佩带和使用劳保用品的义务按照法律、法规的规定，为保障人身安全，生产经营单位必须为 从业人员提供必要的、安全的劳动防护用品，以避免或者减轻作 业和事故中的人身伤害。但实践中由于一些从业人员缺乏安全知 识，认为佩戴和使用劳动防护用品没有必要，往往不按规定佩带 或者不能正确佩戴和使用劳动防护用品，由此引发的人身伤害时 有发生，造成不必要的伤亡。比如煤矿矿工下井作业时必须佩戴 矿灯用于照明，从事高空作业的工人必须佩戴安全带以防坠落, 等等。另外有的从业人员虽然佩戴和使用劳动防护用品，但由于 不会或者没有正确使用而发生人身伤害的案例也很多。因此，正 确佩戴和使用劳动防护用品是从业人员必须履行的法定义务，这 是保障从业人员人身安全和生产经营单位安全生产的需要。从业 人员不履行该项义务而造成人身伤害的，生产经营单位不承担法 律责任。3、接受培训,掌握安全生产技能的义务不同行业、不同生产经营单位、不同工作岗位和不同的生产经营 设施、设备具有不同的安全技术特性和要求。随着生产经营领域 的不断扩大和高新安全技术装备的大量使用，生产经营单位对从 业人员的安全素质要求越来越高。从业人员的安全生产意识和安 全技能的高低，直接关系到生产经营活动的安全可靠性。特别是 从事矿山、建筑、危险物品生产作业和使用高科技安全技术装备 的从业人员，更需要具有系统的安全知识，熟练的安全生产技能, 以及对不安全因素和事故隐患、突发事故的预防、处理能力和经 验。要适应生产经营活动对安全生产技术知识和能力的的需要, 必须对新招聘、转岗的从业人员进行专门的安全生产教育和业务 培训。许多国有和大型企业一般比较重视安全培训工作，从业人 员的安全素质比较高。但是许多非国有和中小企业不重视或者不 搞安全培训，有的没有经过专门的安全生产培训，或者简单应付 了事，其中部分从业人员不具备应有的安全素质，因此违章违规 操作，酿成事故的比比皆是。所以，为了明确从业人员接受培训、 提高安全素质的法定义务，安全生产法第五十条规定：“从业 人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生 产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力J 这对提高生产经营单位从业人员的安全意识、安全技能、预防、 减少事故和人员伤亡，具有积极意义。4、发现事故隐患及时报告的义务从业人员直接进行生产经营作业，他们是事故隐患和不安全因素 的第一当事人。许多生产安全事故是由于从业人员在作业现场发 现事故隐患和不安全因素后，没有及时报告，以至延误了采取措 施进行紧急处理的时机，发生重大、特大事故。如果从业人员尽 职尽责，及时发现并报告事故隐患和不安全因素，许多事故能够 得到及时报告并得到有效处理，完全可以避免事故发生和降低事 故损失。所以，发现事故隐患并及时报告是贯彻预防为主的方针, 加强事前防范的重要措施。为此，安全生产法第五十一条规 定：“从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向 现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员 应当及时予以处理。”这就要求从业人员必须具有高度的责任心, 防患于未然，及时发现事故隐患和不安全因素，预防事故发生。 从业人员在作业过程中要做到“四不伤害”。不伤害自己，不伤 害他人，不被他人伤害，我保护他人不受伤害。要实现这个目标， 不仅各级领导和项目部要做出努力，更要靠在现场作业一线的广 大职工。只有“安全”才能幸福；只有安全才能完成各项任务；只有“安 全”才能挣钱养家。我们必须提高自我保护的意识和本领，干活 时懂得怎样保护自己，出现险情或异常情况，能够应变，做到“不 伤害自己”现场施工是群体作业，相互配合，还要注意不伤害他 人。自己在高空作业，要注意下面是否有人操作；机器还在运转， 自己擅离岗位，要想到会给他人造成危险；自己的工序没有尽职 尽责，会给下面工序留下隐患等等，人人注意安全，安全才能有 保障。操作时还要注意周围环境和劳动条件，时刻注意不要被他人伤害。 发现危险和同伴违章要及时制止，注意保护他人不被伤害，不然 一人违章殃及大家。为了 “安全”，我们大家要多说一句话，多 消除一个身边隐患，多制止一次违章，真正实现“四不伤害工 四、职工的安全生产职责是什么1、遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并要随时 制止他人违章作业；2、遵守有关设备的维修保养制度中职工应做到的条款，为设备 安全与正运转尽到责任；3、爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品，经常关心 自己周围的安全生产情况，向有关领导或有关部门提出合理化建 议或意见；4、发现事故隐患和不安全因素要及时向班组长或有关部门汇报 情况，发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导， 同时要协助有关调查人员做好调查工作；5、努力学习和掌握安全知识和技能，熟练掌握本工种操作程序 和安全操作规程，积极参加各种安全生产宣传、教育、评比、竞 赛、管理活动，牢固树立安全第一思想和自我保护意识，遵章守 纪，有权拒绝违章指挥，对个人安全生产负责。五、安全生产法的实施就是就是为了避免和减少安全生产事故, 那么什么是伤亡事故？伤亡事故如何分类？伤亡事故指企业职工在生产劳动过程中，发生的人身伤害、急性 中毒事件事故。即职工在本岗位劳动，或虽不在本岗位劳动，但 由于企业的设备和设施不安全、劳动条件和作业环境不良、管理 不善，以及企业领导指派到企业外从事本企业活动，所发生的人 身伤害（即轻伤、重伤、伤亡）和急性中毒事故。企业职工伤亡 事故分类如下：（I）事故类别，包括：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、 水灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦 斯爆炸、锅炉爆炸、中毒和窒息、其他伤害。（2）伤害程度分类：1、轻伤，指造成职工肢体伤残，或某些器官功能性或品质性轻 度损伤，表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害，损失工作日低 于103日。2、重伤，指千百万职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重 损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或劳动能力有重大损 失的伤害，损失工作日等于和超过105日。3、死亡。（3）事故严重程度分类：轻伤事故，指只有轻伤的事故。重伤事故，指有重任但无死亡的事故。死亡事故，指一次死亡1.2人的事故。重大死亡事故，指一次死亡3-9人的事故。特大伤亡事故，指一次死亡10人以上的事故（包括10人）。口伤亡事故发生后，怎样进行事故报告？企业职工伤亡事故报告和处理规定中对伤亡事故报告程序有 明确要求：职工发生负伤事故导致本人工作中断时，负伤人员或者最先 发现事故的人应立即报告车间主任，后者则向厂长报告。预防事故发生的基本原则主要有以下四条：（1）事故可以预防。在这种原则基础上，分析事故发生的原因 和过程，研究防止事故发生的理论及方法。（2）防患于未然。事故与后果存在着偶然性关系，积极有效的 预防办法是防患于未然。只有避免了事故，才能避免事故造成的 损失。（3）根除可能的事故原因。事故与其发生的原因是必然性关系。 任何事故的出现，总是有原因的。事故与原因之间存在着必然性 的因果关系。为了使预防事故的措施有效，首先应当对事故进行 全面的调查和分析，准确地找出直接原因、间接原因以及基础原 因。所以，效的事故预防措施，来源于深入的原因分析。（4）全面治理的原则。这是指在引起事故的各种重要的原因， 必须全面考虑、缺一不可。预防这三种原因的相应对策为技术对 策、教育对策及法制（或管理）对策。这是事故预防的三根支柱。 如果只是片面地强调某一根支柱，事故预防的效果就不好。 口影响企业安全生产最常见的职工心理状态有哪几种？ 企业职工的心理随着时代变迁而逐渐变化，不少心理现象对安全 生产发生深刻影响。因此，研究这些现象，并采取相应对策，是 保证安全生产的一项重要工作。就当前来说，影响企业安全生产 最常见的职工心理状态大致有以下几种：（1）自我表现心理。这种心理在青年工人身上较突出。他们虽 然进厂年限短、工作以验不足,但常常表现得很自信，很有把握， 在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂、盲目操作；有 的一知半解充内行，生硬作业；甚至有的横充“好汉”，乱摸乱 动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，是 很危险的。（2） “经验”心理。持有这种心理状态的职工的特点是凭自己片 面的“经验”办事，对别人合乎道理的劝告常常听不进，经常说 的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事”。有的技术上有 一套、工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信 “自我经验“上。（3）侥幸心理。完成一些操作，往往可以采取几种不同的的方 法。但有些安全操作方法往往较为复杂。而存在侥幸心理的人从 图省事出发，常把安全操作方法视为多余的，理由是“别的省事 方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定” 的“必然”。于是，对明明要注意的的事项他不去注意，明令严 禁的操作方法他照样去做。这种人常常是出了事故才后悔莫及。（4）随众心理。这是一种较为普遍的心理状态。绝大多数人在 不同场合、不同环境下，都会有所表现。例如有一个铸工车间， 多数人是赤膊工作，而少数穿衣服作业的人就会跟着赤起膊来; 有一个机械加工工段，常有人戴手套操作机床，而且没有人去纠 正，后来有这种违章现象的人越来越多。这就是不少单位有章不 循，出现集体违章作业现象的原因。（5）逆反心理。这种心理常常表现在被管理者对管理者的关系 紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想 常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是由于逆反而违章 工作，以致发生事故的不乏其例。（6）反常心理。人的情绪的形成通常受到生理、家庭、社会等 方面因素刺激影响。反映这种心态的现象很多，例如，处于更年 期的职工，有时会莫明其妙地表现得情绪烦躁、忘性大；夫妻间 争吵后上班的职工，多数心情急躁或闷闷不乐；有孩