《常用护理技术》课程标准.docx

常用护理技术课程标准课程名称常用护理技术开课学院课程代码课程性质专业核心课学时144学时学分适用专业护理授课学期第2学期、第3学期前导课程正常人体结构、正常人体功能、异常人体功能后续课程内科护理、外科护理、妇产科护理、老年护理、社区护理、儿童护理等。课程类型理论课是口实践课是口理论+实践是一、课程性质与设计(一)课程性质常用护理技术是医药卫生大类的一门专业核心课，是研究帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本理论、基本知识及基本技能的一门学科。其内容包括护理学的基本概念与理论、帮助护理对象满足生理、心理及治疗需求的基础护理技术和相关的护理基本知识。是临床护理学的基础主干课程之一。(二)课程设计思路常用护理技术课程围绕护理专业人才培养目标，以护理职业素养的培养为基础,以护理岗位职业技能需求为导向，课程教学中融入护士执业资格考试、1+x技能等级证书考试、全国高职院校护理技能大赛高职组比赛要求，实现“岗、课、赛、证”相融通的人才培养模式创新要求，以“XX医德文化”为思政主线，重构课程内容，进行项目化教学设计。教学过程中采用多种教学手段，充分利用智慧教室、虚拟仿真实训室，常用护理技术实训中心等教学场地，通过雨课堂、在线教学平台等信息技术，开展线上线下混合式教学。通过模块教学、案例教学、任务教学等多种教学方法，变枯燥为乐趣，增加课程学习的获得感。通过线上线下延展性学习成果分享，达到互学、共评、能力提升的效果。二、课程目标与要求根据护理专业人才培养方案，各级各类医院、社区、健康保健机构等的岗位任务需求，制定本课程的教学目标。(一)素质目标1 .深入理解“大医精诚”的理念践行“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”职业精神。2 .培养正确的社会主义核心价值观、正确的人生观、世界观及价值观；3 .爱岗敬业：加深对护理专业的认识，热爱护理专业、热爱职业岗位、热爱服务对象，认识作为一名护士的自身价值，建立积极的专业情感。4 .精益求精：养成严谨务实、精益求精的工作态度和正确的、合法的护理行为意识。5 .自我完善：能够根据自身实际情况和岗位需求不断进行自我完善，并具有慎独精神。6 .和谐共处：学生能够学会与不同的人群相处，建立良好的人际关系。7 .评判性思维：学生初步学会用评判性思维的方式去分析和处理学习、生活、工作中的问题。(一)知识目标1 .能够掌握每项操作技能的目的、注意事项和操作要点；2 .能够了解最新的护理进展；3 .能够熟悉各单项技能操作过程中为不同病人进行健康教育的内容。4 .能够了解与本课程案例相关的其它知识。5 .能够树立整体护理观，能熟练、灵活运用本门课程的基础理论、基本知识为病人提供较高质量的护理服务。(三)能力目标1 .能够熟练操作基本护理技能；能运用各项基本护理技能解决实际问题；2 .能够运用常用护理仪器；3 .能够综合运用各种能力对各项护理技能融会贯通；4 .能够运用各项基本护理技能解决实际问题；5 .能够熟练书写与管理医疗护理文件；6 .能够在护理工作中运用整体护理理念，注意人文关怀。三、课程结构与内容(一)课程结构1 .学习项目严格按照教育部职业教育国家教学标准体系中高等职业学校护理专业教学标准、护理专业人才培养方案中提出的护理专业学生应具备的岗位知识能力素质要求，遵循学科之间的逻辑关系及学生的认知规律，将教学内容重构为日常生活护理、安全护理技术、治疗辅助技术、给药护理技术、治疗护理技术五个教学项目，共144学时。2 .学时安排序号内容学时合计理论实践1项目一日常生活护理10141442项目二安全护理技术12183项目三治疗辅助技术14104项目四给药护理技术12245项目五治疗护理技术1020（二）课程内容序号项目工作任务教学目标考核评价要点建议学时理论实践任务一医院护理环境1 .掌握医院物理环境要求。2 .熟悉门诊部、急诊科、病区的护理工作内容；医院的社会环境。3 .了解门诊部、急诊科、病区的设置与要求。4 .能熟练进行各种铺床操作。5 .热爱医学专业，具有甘于奉献、救死扶伤的职业精神。6 .增强文化自信，能够传承和践行药王孙思邈的大医精诚医德文化。考核学生三种铺床法的操作技能。441日常生活护理任务二休息与活动1 .掌握活动受限的原因及对机体的影响；肌力练习的注意事项。2 .熟悉休息的条件；睡眠时相、周期；影响睡眠的因素；睡眠障碍的类型。3 .了解休息和活动的意义。4 .能正确运用护理措施促进患者休息和睡眠；能正确实施关节活动度练习。5 .具有较强的交流沟通能力和严谨务实的工作作风，关心体贴患者，操作规范熟练。考查学生对促进患者休息和睡眠的护理措施要点的掌握以及对患者进行活动指导。22任务三清洁卫生护理1 .掌握口腔护理常用溶液及其作用；压疮的概念、发生的原因、好发部位、预防、临床分期及护理要点。2 .熟悉压疮的评估、压疮发生的高危人群；晨晚间护理目的、内容。3 .了解牙线剔牙法、床上梳发、沐浴法及卧有患者床整理法。4 .能进行特殊口腔护理、床上洗发、床上擦浴、会阴部护理及卧有患者床更换床单法。5 .具有严谨求实的工作态度，有爱伤观念，确保患者安全。考核学生能用正确的方法对病人进行口腔护理、头发护理及皮肤护理的能力。482全理术安护技任务一入院和出院护理1 .掌握护理分级的适用对象和护理内容；各种运送患者法的目的及注意事项。2 .熟悉患者入院和出院护理的工作内容。3 .了解人体力学在护理工作中的应用。4 .能正确运用轮椅、平车、担架运送患者。5 .具有严谨求实的工作态度，对患者关心体贴，动作轻稳，确保患者安全。考核学生选用正确的工具对病人进行运送的能力。22任务二舒适与卧位护理1 .掌握疼痛患者的评估和护理措施；常用卧位的姿势和适用范围。2 .熟悉不舒适的原因和不舒适患者的护理原则。3 .了解疼痛的概念、原因及影响因素；舒适卧位的基本要求；卧位的分类。4 .能正确协助患者采取合适的卧位和更换卧位。5 .具有爱伤观念，做到语言亲切、态度和蔼，操作规范，动作轻稳，保证患者舒适与安全。考核学生对疼痛患者给予恰当的护理措施及给病人选择合适卧位的能力。22任务三防控医院感染1 .掌握医院感染、消毒、灭菌、无菌技术及隔离的概念；常用化学消毒剂的使用原贝U；无菌技术操作基本原则及隔离原则。2 .熟悉医院感染的预防和控制措施；常用消毒灭菌的方法；隔离的种类。3 .了解医院感染的形成及主要因素；消毒供应中心。4 .能采取适当的措施预防和控制医院感染；能选择合适的方法进行医院日常的清洁、消毒、灭菌；能正确应用洗手技术、无菌技术和隔离技术。5 .具有严谨的工作态度；具有慎独的职业情操；具有良好的无菌观念。考核学生掌握无菌技术及隔离技术的情况。612任务四护理安全1 .掌握保护具的种类及应用；标准预防、护理职业防护的概念；常见的护理职业损伤危险因素及防护措施。2 .熟悉医院常见的不安全因素、保护具的使用原则及注意事项。3 .了解护理职业防护的意义。4 .能进行锐器伤的紧急处理；能正确使用保护且。5 .具有严谨的工作态度，规范操作，维护患者安全及自身职业安全。考查学生保护患者安全措施的掌握情况及进行锐器伤紧急处理的能力。223治疗辅助护理任务一生命体征的评估与护理1 .掌握体温、脉搏、呼吸、血压的正常值和异常值。2 .熟悉异常体温、脉搏、呼吸、血压的评估和护理。3 .了解体温、脉搏、呼吸、血压的产生、生理变化及影响因素。4 .能正确测量和记录体温、脉搏、呼吸、血压。5 .具有人文关怀的理念及严谨求实的工作态度，关爱患者，动作轻巧。考查学生正确测量生命体征的能力。62任务二医疗和护理文件记录1 .掌握住院病历和出院病历的正确排序、体温单的绘制方法、医嘱的种类和处理方法。2 .熟悉医疗和护理文件记录的要求；出入液量记录单、危重患者护理记录单和病区交班报告的书写要求。3 .了解医疗和护理文件书写的重要性；护理病历的内容。4 .能正确绘制体温单；正确处理医嘱；准确记录出入液量和危重患者护理记录单。5 .具有严谨、认真、慎独的工作态度。考查学生正确记录医疗护理文件的能力。22任务三冷热疗技术L掌握冷、热疗的禁忌。2 .熟悉冷、热疗的目的。3 .了解冷、热疗的效应及影响冷、热疗效果的因素。4 .能正确使用冰袋、热水袋；正确实施乙醇拭浴、冷湿敷、湿热敷、热水坐浴等冷热疗技术。5 .具有严谨求实的工作态度，操作规范，方法正确，动作轻巧，关心患者，保护隐私。考查学生掌握温水擦浴的能力。22任务四标本采集技术1 .掌握标本采集的原则；各种标本采集的注意事项；12h或24h尿标本常用的防腐剂的种类、作用及用法。2 .熟悉各种标本采集的目的。3 .了解标本采集的意义。4 .能正确进行各种标本的采集。5 .具有严谨求实的工作态度，操作规范，方法正确，动作轻巧。考查学生正确进行血、尿、粪、痰标本的采集能力。22任务五临终患者的护理1 .掌握脑死亡的判断标准；临终患者生理、心理变化和护理；尸体护理的注意事项。2 .熟悉临终关怀、濒死、死亡的概念；死亡过程的分期；临终患者家属及丧亲者的护理。3 .了解临终关怀的理念、意义。4 .能认真、规范的完成尸体护理。5 .具有严谨求实的工作态度，树立唯物主义死亡观，维护患者及家属的尊严和权利。考查学生对临终患者正确进行护理的能力。224给药护理技术任务一口服及吸入给药1 .熟悉安全有效用药指导；口服给药；雾化吸入常用药物、方法和注意事项。2 .了解药物的种类、领取；影响药物疗效的因素。3 .能进行口服给药、雾化吸入。4 .具有严谨求实的工作态度，严格执行无菌技术操作和查对制度，对患者关心体贴，确保药疗安全。考查学生正确进行口服给药、氧气雾化吸入药物的能力。22任务二注射给药1 .掌握注射原则；各种注射技术的目的、部位和注意事项。2 .能进行各种注射技术。3 .具有严谨求实的工作态度，严格执行无菌技术操作和查对制度，对患者关心体贴，确保药疗安全。考查学生进行各种注射技术的能力。28任务三其他途径给药1 .了解局部给药法。2 .能进行局部给药。3 .具有严谨求实的工作态度，严格执行无菌技术操作和查对制度，对患者关心体贴，确保药疗安全。考查学生进行各种局部给药法的能力。2O任务四药物过敏试验1 .掌握青霉素过敏性休克的临床表现、预防及处理。2 .能进行配制各种过敏试验药物并能正确判断试验结果。3 .具有严谨求实的工作态度，严格执行无菌技术操作和查对制度，对患者关心体贴，确保药疗安全。考查学生进行配制各种试验药物并能正确判断试验结果的能力。22任务五静脉输液与输血1 .掌握静脉输液和输血的目的；静脉输血前的准备工作；静脉输液和输血的注意事项；静脉输液和输血反应的临床表现、预防及护理。2 .熟悉静脉输液常用溶液的种类及作用；常用输液部位；输液速度调节的原则；静脉输液和输血反应的原因；静脉输血血液