教师相关法律试题.docx

2011年培训资料老师相关法律试题一、填空题1、节假日补课是国家教化部明令禁止的,是一种非法行为。2、社会主义主义老师职业道德修养的主要内容包括政治素养、业务素养和心理素养。3、申请认定老师资格者的一般话水平测试等级标准要在=标准。4、参与接着教化是中小学老师的权利和义务。5、老师的考核应当坚持全面考核，以工作成果为主，做到客观、公正、精确。6、所谓老师师德，是指老师在教化教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。7、施行义务教化的学校在教化教学和其它活动中，应当推广运用全国通用的二般话。8、预防未成年人犯罪的教化目的是增加未成年人法制观念。9、教化法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教化经费为辅的体制。10、义务教化法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教化的权利。IK实施教化行政惩罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必需是县级以上人民政府的教化行政部门。12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备壬安状况,应当每月检查一次。13、参与老师资格考试有作弊行为的,其考试成果作废，3年内不得再次参与老师资格考试。14、中学、小学校内四周200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。15、学校应当敬重未成年学生的受教化权,不得随意开除学生。16、老师是履行教化教学职责的专业人员，担当教书育人,培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。17、法律救济一般包括司法救济和行政救济，在教化领域还有老师申诉和学生申诉等特定的救济方式。18、教职工代表大会是教职工行使民主管理和民主监督的权力机构。19、国家助学贷款是信用贷款,学生不须要办理贷款担保或抵押，但须要承诺按期还款，并担当相关法律责任。20、老师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提l¾O21、中国公民在各级各类学校和其他教化机构中特地从事教化教学工作，应当依法取得老师资格。22、老师在教化教学活动中应当严格履行老师法规定的法律义务和老师职业道德，严格禁止体罚或者变相体罚学生。23、学生损害事故的责任，应当依据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。24.老师担工法律责任的方式是由所在学校、其他教化机构或者教化行政部门赐予行政处分或者解聘。25、实行老师聘任制，学校与老师之间的法律关系主要表现为以同等、自愿为基础的民事法律关系o26工务教化£向家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教化,是国家必需予以保障的公益性事业。27、实施义务教化，不收学费、杂费。国家建立义务教化经费保障机制，保证义务教化制度实施。28、义务教化必需贯彻国家的教化方针，实施素养教化,提高教化质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。29、人民政府教化督导机构对义务教化工作执行法律法规状况、教化教学质量以与义务教化均衡发展状况等进行督导,督导报告向社会公布。30、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教化；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况须要延缓入学或者休学的，法定监护人应当提出申请，由当地人民政府或者人民政府教化行政部门批准。31、适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。32、县级人民政府教化行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教化的困难，实行措施防止适龄儿童、少年辍学33、学校建设，应当符合国家规定的办学标准,适应教化教学须要;应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工平安。34、县级以上地方人民政府依据须要设置相应的实施特别教化的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教化。特别教化学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。35、对未完成义务教化的未成年犯和被实行强制性教化措施的未成军人应当进行义务教化，所需经费由人民政府予以保障。36、学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。37、老师应当敬重学生的人格，不得卑视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为，不得侵扰学生合法权益。38、各级人民政府保障老师工资福利和社会保险待遇，改善老师工作和生活条件；完善农村老师工资经费保障机制。39、国家激励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教。县级人民政府教化行政部门依法认定其老师资格，其任教时间计入工龄。40、教化教学工作应当符合教化规律和学生身心发展特点，面对全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教化教学活动中，注意培育学生独立思索实力、创新实力和实践实力,促进学生全面发展。41、国务院教化行政部门依据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际状况，确定教学制度、教化教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生方法,推动实施素养教化。40、学校应当把德直放在首位，寓德育于教化教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互协作的思想道德教化体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。41、国务院和地方各级人民政府将义务教化经费纳入财政预篁，依据教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，与时足额拨付义务教化经费，确保学校的正常运转和校舍平安，确保教职工工资依据规定发放。42、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教化行政部门制定，并依据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满意教化教学基本须要。43、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费供应教科书并补助寄宿生生活费二、单选题1、“学校下学年生源锐减，老师严峻超编，不情愿上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了o（B）A、学校管理条例B、老师法2、老师之间要“虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互帮助，维护其他老师在学生中的威信。关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风”o这是师德教化的O（八）A、“双赢”协作原则B、和平共处原则3、中小学老师职业道德建设在老师对待教化事业的较高道德目标是。（八）A、献身于人民的教化事业B、忠于职守，为人师表，主动进取。4、聘任或任命老师担当职务应当有确定的任期，每一任期一般为o（B）A、三年B、三至五年5、中华人民共和国老师法于起起先施行.（B）A、1995年9月10日B、1994年1月1日6、中华人民共和国教化法自（B）之日起起先实施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日7、中华人民共和国义务教化法是1986年4月12日第6届全国人民代表大会第4次会议通过，2006年6月29日第10届全国人民代表大会常务委员会第22次会议修订，以中华人民共和国（B）第52八号令公布的，自2006年9月1日起施行。A、国务院令B、主席令8、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，酷爱教化事业，具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家老师资格考试合格,有教化教学实力,经认定合格的，可以取得老师资格。A、老师资格B、老师竞聘上岗9、（八）是全面贯彻党的教化方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教化的迫切要求。A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设10、（八）凡遵守宪法和法律，酷爱教化事业，具有良好的思想品德，具备老师法规定的学历或者经国家老师资格考试合格，有教化教学实力，经认定合格的，可以取得老师资格。A、中国公民B、世界公民IK教化法赐予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应当有一个基本的遵循，因此，是学校自主管理的基本依据。（D）A.老师B.校长C.学生D.章程12、教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与相结合，培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（B）A.社会实践B.生产劳动C.生产力D.劳动资料13、中华人民共和国公民有受教化的o（C）A.权利B.义务C.权利和义务D.权力14、学校不履行法律法规规定的义务，情节严峻或者造成严峻后果，依据有关法律规定，要担当相应的法律责任。（D）A.校长B.学校负责人C.有关干脆责任人D.学校负责人和有关干脆责任人15、老师认为行政机关的详细行政行为侵扰其合法权益，应当自知道该详细行政行为之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（D）A.15日B.20日C.30日D.60日16、是国家统一实施的全部适龄儿童、少年必需接受的教化，是国家必需予以保障的公益性事业。（A）A.义务教化B.中等教化C.职业教化D.高等教化17、学校违反国家规定收取费用的，由县级以上人民政府教化行政部门所U攵o（八）A.官令退还B.双倍退还C.没收D.追缴18、学校聘用曾经因有意犯罪被依法剥夺政治权利的人担当工作人员。（B）A.可以B.不得C.特别状况可以D.经批准可以19、老师对学校或者其他教化机构侵扰其合法权益的，或者对学校或者其他教化机构作出的处理不服的，可以向教化行政部门提出申诉，教化行政部门应当在接到申诉日内作出处理。（C）A.15日B.20日C.30日D.60日20、中华人民共和国老师法适用于（C）A.在学校中从事教学工作的老师B.全部教化机构中从事教学工作的老师C.在各级各类学校和其他教化机构中特地从事教化教学工作的老师D.其他教化工作者三、双选题1、义务教化法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教化的权利，保证义务教化的实施，提高全民族素养，依据，制定本法，（AB）A.宪法B.教化法C.未成年人爱护法D.预防未成年人犯罪法2、新义务教化法规定，实施义务教化，不收（AB）。A.学费B.杂费C.书费D.住宿费3、老师在教化教学中应当对待学生，关注学生的，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）A、耐性B、特性C、同等D、个体差异4：中共%心国务需关于深加教化改革全面推动素养教化的确定进一步强调指出：“全面推动素养教化,根本上要来保障”。（CD）A、靠老师B、靠社会C、靠法制D、靠制度5、在实施“中小学接着教化工程”中，要把放在突出地位。（BC）A、学历教化B、思想政治教化C、职业道德教化D、信息技术教化四、多选题1、中小学老师职业教化道德内容主要包括：政治理论、老师心理健康教化等。（ABCD）A、教化方针B、政策C、法律法规D、老师职业道德规范2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素养教化、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教化。（BCD）A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表3、国家在受教化者中，进行的教化，进行志向、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教化。（BCD）A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义4、申请认定老师资格，应当提交老师资格认定申请表和下列证明和材料：和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校,对其思想品德、有无犯罪记录等方面状况的鉴定与材料证明。（ABe）A、身份证B、学历证书或者老师资格考试合格证明C、教化行政部门或者受托付的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证5、为爱护未成年人的身心健康，促进义务教化的实施，维护未成年人的合法权益,