教师的自我评价和分析.docx
老师的自我评价和分析从小到大，我们都离不开一个角色，那就是老师，他在我们生命中扮演这很重要的一局部。下面是我整理的老师的自我评价和分析，欢送大家阅读共享借鉴，盼望对大家有所帮助。老师的自我评价和分析范文一我是大岭学校的一名小学老师，任职以来我始终用心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。一、师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，踊跃向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得曾经有人对我们说过："虽然你面对的是几十个学生，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。二、教学方面1、备课开学初，踊跃参加教研室组织的教研活动，依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时谨慎钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时时把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时谨慎讲课,力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际启程，留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维，使学生有举一反三的实力。造就学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁老师个人鉴定范文(2)些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力开展的、发挥主动性和缔造性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝合着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。1爱就是关切。师爱是教化的润滑剂，是进展教化的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。2、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能目空一切，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理开展特点启程，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样,学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。3、爱就是责任。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更留意学生将来的开展和前途。四、努力方向工、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的造就，学问上做到课课清、段为了段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我坚信我能用我的爱与热忱把祖国明天的花朵培育得更绚烂。老师的自我评价和分析范文二在教化教学中，我始终抱着一颗一心一意为学生，为家长效劳的心来做好学校交给我的任务，我想，就从以下几个方面来作一下自我评价。一、思想相识方面。在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表;在思想上严于律己，酷爱教化事业，时时以一个老师的身份来约束自己，鞭策自己;我还踊跃参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作方面。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中谨慎分析教材，吃透教材，踊跃开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力造就学生的合作沟通，自主探究，勇于创新等实力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很留意教学经验的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。四、科研方面我和同事常常相互学习，探讨一些在教化教学中所遇到的困惑和解决的策略。我从不轻易放弃任何一次外出学习的时机，把握每次的报告讲座时机，空余时间便争分夺秒地翻阅一些教化教学杂志，这使我的教化教学实力得到了较大的提高。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。
