幼儿园小班音乐公开课《小鸡出壳》教学设计.docx

幼儿园小班音乐公开课小鸡出壳教学设计活动目标：1 .初步了解、感受小鸡的出壳过程。2 .通过小鸡出壳的情境，随乐一下一下做小鸡出壳的动作，并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。3 .感受音乐，愉快参与活动，体验小鸡出壳的喜悦。活动准备：1 .物质准备：小鸡身体部位图片、课件。2 .经验准备：积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。活动过程：一、引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作1 .听！什么声音？仔细听听呢。2 .提问：是谁呀？它在又黑又挤的哪儿呀？那它想出来见谁？3 .那我们所有的宝宝都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的小鸡。小结：我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了。二、根据音乐创编小鸡出壳前的动作L鸡妈妈来了，听一听鸡妈妈会说些什么。2 .提问：妈妈说什么？小结：鸡妈妈是在告诉我们，可以用自己的身体把蛋壳弄破。3 .小鸡宝宝们想想，我们可以用身体的哪些部位来碰蛋壳？（教师根据幼儿的回答出示相应图片，幼儿随乐试一试）4 .听音乐创编身体动作。（1）那现在，我们试试用我们自己想的办法，跟着音乐有节奏地来碰碰这块蛋壳，看看这块蛋壳会怎么样？（2）播放音乐，幼儿跟着音乐自己用身体的各部位创编小鸡出壳的动作。（3）妈妈发现宝宝们都很聪明，想了各种各样的办法去碰蛋壳。5 .鸡妈妈的好办法。（1）看看我们的蛋壳怎么样了？可是蛋壳虽然摇起来了，我们的鸡宝宝能出来吗？（2）没关系，妈妈说，它有一个绝招，要告诉我们一个好办法，想不想听？（3）让我们来听听，妈妈要用到什么好办法？小嘴小嘴啄一啄，头儿头儿顶一顶，翅膀翅膀推一推，小脚小脚踢一踢，屁股屁股扭一扭，扭一扭呀扭一扭。（4）哎哟！鸡妈妈告诉我们的办法是什么呀？我们小宝贝们刚才没有想到的办法，是什么呀？小结：原来妈妈的办法呀，就是让我们小宝贝们把刚才我们想的办法全部用上,小鸡们，你们行不行？6 .幼儿听音乐做律动。（1）那我们要加油了，把妈妈的办法全部用上，看看我们的蛋壳又会怎么样？准备好。（听音乐律动）看看那我们的蛋壳怎么样了？裂缝了。（2）一定是我们的力气不够大，那我们再来一次，有节奏地顶蛋壳。鸡妈妈，这次我们一定行。力口油，我们的蛋壳要开了。（再次听音乐律动）三、小鸡宝宝出壳。1 .我们的蛋壳怎么样了？我们终于把蛋壳顶开了。2 .看看小鸡宝宝有没有出来。3 .多亏你们加油努力，小鸡宝宝出壳了，真高兴。四、小鸡走出活动室。我们一起和鸡宝宝出去散步吧。