《济南的冬天》预习及学习资料.docx

济南的冬天预习清单一、作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂，剧本茶馆龙须沟等。二、预习生字词给下列加点字注音镶(Xidng)单单(dan)安适(Shi)着落(zhu6Iu)慈善(CiShan)肌肤(jIfu)秀气(XiiIqi)宽敞(kuanchang)贮蓄(Zhflxu)澄清(ChengqIng)空灵(kng1ing)地毯(ditan)理解重点词语响晴：晴朗无云。温晴：温暖晴朗。设若：假如。贮蓄：储存，积聚。空灵：灵活而不可捉摸。文中指清净透明。三、朗读课文大声朗读课文，初步感受济南冬天的特点，体会作者对济南冬天的喜爱之情。拓展知识点老舍的语言风格老舍的语言具有独特的“京味儿”，通俗易懂、生动形象、幽默风趣。在济南的冬天中，如“济南的冬天是没有风声的”，“风声”一词，既准确地写出济南冬天风的轻柔，又富有生活气息。济南的地理环境济南地处鲁中山区与华北平原的过渡地带，地势南高北低。南面有群山环绕，这使得济南在冬天能阻挡北方冷空气的侵袭，从而较为温暖，这也是文中描写济南冬天温晴的重要地理原因。课文要点梳理一、段落层次第一部分（第1段）：通过对比，总写济南冬天“温晴”的特点。第二部分（第2-5段）：具体描绘济南冬天的山景和水景。第2段：写阳光朗照下的山，突出其暖和、舒适的特点。第3段：写薄雪覆盖下的山，运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出小山的秀丽。第4段：写城外远山，把小山比作水墨画。第5段：写济南冬天的水色，突出水的绿、清、亮的特点。二、主题思想本文通过对济南冬天的山、水等景物的描写，生动地展现了济南冬天温晴的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，以及对祖国大好河山的热爱。三、写作手法对比衬托：开篇将济南与北平、伦敦、热带对比，突出济南冬天“温晴”的特点。生动的修辞：运用比喻、拟人等修辞手法，如“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，将薄雪人格化，生动形象地写出雪后小山的娇美。情景交融：作者在描写景物的过程中，融入了自己对济南冬天的喜爱之情，使读者能深切感受到作者的情感。问题探究作者为什么说济南是个“宝地”？因为济南的冬天没有风声，天气温晴，与北平的多风、伦敦的多雾、热带的炎热相比，济南的冬天非常舒适宜人，所以作者称济南是个“宝地”。“最妙的是下点儿小雪呀”，“妙”在何处？“妙”在薄雪覆盖下的小山，雪色与草色相间的美景，给山增添了几分娇美；妙在山腰上雪色的变化，像一幅水墨画；妙在雪后小山在阳光照耀下微微露出粉色，如同害羞的少女，充满了情趣。文中多次提到“绿”，有什么作用？文中写水藻的绿，突出了济南冬天水温、水暖的特点，同时也表现出济南冬天充满生机与活力，表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美。对点训练下列加点字的注音完全正确的一项是()A.发髻(j1)澄清(deng)看护(kn)B.伦敦(dun)着落(Zhdo)镶边(XiGng)C.狭窄(Zhdi)贮蓄(Chti)暖和(huo)D.水藻(zo)害羞(xiu)更换(geng)下列词语书写有误的一项是()A.安适肌肤地毯水墨画B.幻想矮松唤醒蓝汪汪C.空灵响晴绿萍水墨画D.奇迹摇蓝温晴慈善家下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.小明的弟弟长得十分秀气，让人见了就忍不住想要逗弄他。B.济南的冬天是响晴的，让人感觉格外舒适。C.老师告诉我们学习要脚踏实地，不能空想，否则只能一事无成。D.这篇文章的内容十分空灵，让人难以理解。下列对课文内容理解有误的一项是（）A.本文开篇运用对比手法，突出济南冬天“温晴”的特点。B.文中描写薄雪覆盖下的山，按照由下到上的顺序，依次写了山尖、山坡、山腰的景色。C.作者描写济南冬天的水，突出了水的绿、清、亮的特点。D.本文通过对济南冬天山、水等景物的描写，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。仿照例句，以“春天”为描写对象写一句话。例句：济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。请从修辞手法的角度赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”这句话。文中作者笔下的济南冬天的山如此美丽，你家乡冬天的山是怎样的呢？请用简洁的语言描述一下。（50字左右）济南冬天的水色给人留下了深刻的印象，你能想象一下济南冬天的水在不同时间段（如清晨、中午、傍晚）的样子吗？请选择一个时间段进行描写。（80字左右）作者在描写济南冬天的景物时，融入了自己的情感。请你也选择一处你熟悉的景物，运用情景交融的手法写一段话。（100字左右）阅读下面的文段，回答问题。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（1）文段中加点的“它们”和“这”分别指代什么？（2）文段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3）济南的人们看到那些小山，为什么心中便觉得有了着落，有了依靠？